Author: Maurice Sarsonne
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 28
Book Description
La lecture et les manuels à l'école primaire
Author: Maurice Sarsonne
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ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 28
Book Description
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ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 28
Book Description
Où sont passés tous les manuels scolaires?
Author: Tony Read
Publisher: World Bank Publications
ISBN: 1464807299
Category : Education
Languages : en
Pages : 386
Book Description
Cette étude de la Banque mondiale est une riche compilation d'informations sur le matériel pédagogique d'apprentissage (MPA) sur la base de la vaste expérience et les multiples facettes de l'oeuvre de l'auteur dans le secteur de l'éducation en Afrique. L'étude examine un large éventail de questions autour de la fourniture MPA dont le curriculum, l'alphabétisation et le calcul, la langue de la politique d'instruction, d'approvisionnement et de distribution des défis, ainsi que le développement et la production du MPA et de leur disponibilité, gestion et utilisation dans les écoles. Il se penche également sur le rôle de la technologie de l'information et de la communication (TIC) basé sur le matériel pédagogique d'apprentissage et de leur disponibilité. L'étude reconnaît que l'amélioration de la gestion du système MPA est un élément essentiel dans la réalisation de la prestation du MPA abordable et durable pour tous les élèves. Cette étude, qui puise dans plus de 40 pays anglophones, francophones, lusophones et de pays arabophones sera particulièrement utile pour les décideurs, les partenaires au développement, et d'autres intervenants qui tentent de comprendre le large éventail de questions liées à la complexité de la fourniture de manuels scolaires en Afrique subsaharienne.
Publisher: World Bank Publications
ISBN: 1464807299
Category : Education
Languages : en
Pages : 386
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Cette étude de la Banque mondiale est une riche compilation d'informations sur le matériel pédagogique d'apprentissage (MPA) sur la base de la vaste expérience et les multiples facettes de l'oeuvre de l'auteur dans le secteur de l'éducation en Afrique. L'étude examine un large éventail de questions autour de la fourniture MPA dont le curriculum, l'alphabétisation et le calcul, la langue de la politique d'instruction, d'approvisionnement et de distribution des défis, ainsi que le développement et la production du MPA et de leur disponibilité, gestion et utilisation dans les écoles. Il se penche également sur le rôle de la technologie de l'information et de la communication (TIC) basé sur le matériel pédagogique d'apprentissage et de leur disponibilité. L'étude reconnaît que l'amélioration de la gestion du système MPA est un élément essentiel dans la réalisation de la prestation du MPA abordable et durable pour tous les élèves. Cette étude, qui puise dans plus de 40 pays anglophones, francophones, lusophones et de pays arabophones sera particulièrement utile pour les décideurs, les partenaires au développement, et d'autres intervenants qui tentent de comprendre le large éventail de questions liées à la complexité de la fourniture de manuels scolaires en Afrique subsaharienne.
Manuel d'éducation pour servir d'exercice de lecture dans les écoles primaires, par J.-B. Haiber,...
Author: Jean-Baptiste Haiber
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 260
Book Description
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ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 260
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Actes
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Prisons
Languages : fr
Pages : 774
Book Description
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ISBN:
Category : Prisons
Languages : fr
Pages : 774
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Manuel de l'enseignement de la lecture, ou Principes de lecture à l'usage des instituteurs et des institutrices des écoles primaires, par M. Félix Lequien,...
Author: Félix Lequien (député.)
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 85
Book Description
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Category :
Languages : fr
Pages : 85
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Nouveau manuel de lecture, à l'usage des écoles primaires ; par R. U. D.
Author:
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages :
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages :
Book Description
Author:
Publisher: Editions Publibook
ISBN: 2342158440
Category :
Languages : en
Pages : 40
Book Description
Publisher: Editions Publibook
ISBN: 2342158440
Category :
Languages : en
Pages : 40
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Livres et apprentissages à l'école
Author: Observatoire national de la lecture (France).
Publisher: Hachette
ISBN: 9782011707765
Category :
Languages : fr
Pages : 141
Book Description
Et ouvrage, réédition modifiée et largement augmentée de l'édition de 1999, offre à l'enseignant de l'école primaire des réflexions et des propositions pédagogiques sur la place et l'usage du livre dans les apprentissages du cycle 1 au cycle 3. Cette nouvelle publication prend particulièrement son sens avec la mise en place des nouveaux programmes de l'école primaire qui placent les textes littéraires " au cœur des activités " de la classe. A travers la diversité de la production éditoriale l'Observatoire national de la lecture propose pour chacun des trois cycles une liste d'ouvrages de littérature de jeunesse qui n'est "...ni un palmarès, ni un programme " mais un choix large autour duquel doit se construire l'apprentissage de la lecture et du livre. Ces listes sont complémentaires des listes publiées par le Ministère, l'ensemble des titres suggérés est à la mesure de la richesse de la littérature de jeunesse. Des commentaires précisent pour chaque cycle les apports spécifiques du livre dans les apprentissages, les modes de lecture mis en jeu et les situations de lecture qui en résultent, et proposent de mettre en œuvre des " parcours de lecture " autour de réseaux et de constellations. Cet ouvrage, qui s'inscrit dans la logique des travaux de l'Observatoire national de la lecture, largement reconnus, souhaite aider l'enseignant dans son métier de " professeur de lecture ".
Publisher: Hachette
ISBN: 9782011707765
Category :
Languages : fr
Pages : 141
Book Description
Et ouvrage, réédition modifiée et largement augmentée de l'édition de 1999, offre à l'enseignant de l'école primaire des réflexions et des propositions pédagogiques sur la place et l'usage du livre dans les apprentissages du cycle 1 au cycle 3. Cette nouvelle publication prend particulièrement son sens avec la mise en place des nouveaux programmes de l'école primaire qui placent les textes littéraires " au cœur des activités " de la classe. A travers la diversité de la production éditoriale l'Observatoire national de la lecture propose pour chacun des trois cycles une liste d'ouvrages de littérature de jeunesse qui n'est "...ni un palmarès, ni un programme " mais un choix large autour duquel doit se construire l'apprentissage de la lecture et du livre. Ces listes sont complémentaires des listes publiées par le Ministère, l'ensemble des titres suggérés est à la mesure de la richesse de la littérature de jeunesse. Des commentaires précisent pour chaque cycle les apports spécifiques du livre dans les apprentissages, les modes de lecture mis en jeu et les situations de lecture qui en résultent, et proposent de mettre en œuvre des " parcours de lecture " autour de réseaux et de constellations. Cet ouvrage, qui s'inscrit dans la logique des travaux de l'Observatoire national de la lecture, largement reconnus, souhaite aider l'enseignant dans son métier de " professeur de lecture ".
Between Educationalization and Appropriation
Author: Marc Depaepe
Publisher: Leuven University Press
ISBN: 9058679179
Category : Education
Languages : en
Pages : 497
Book Description
Developments in educational systems worldwide have largely contributed to the modernization and globalization of present-day society. However, in order to fully understand their impact, educational systems must be interpreted against a background of particular situations and contexts. This textbook brings together more than twenty (collaborative) contributions focusing on the two key themes in the work of Marc Depaepe: educationalization and appropriation. Compiled for his international master classes, these selected writings provide not only a thorough introduction to the history of modern educational systems, but also a twenty-five-year overview of the work of a well-known pioneer in the field of history of education. Covering the modernization of schooling in Western history, the characteristics and origins of educationalization, the colonial experience in education, and the process of "appropriation," Between Educationalization and Appropriation will be of great interest to a larger audience of scholars in the social sciences.
Publisher: Leuven University Press
ISBN: 9058679179
Category : Education
Languages : en
Pages : 497
Book Description
Developments in educational systems worldwide have largely contributed to the modernization and globalization of present-day society. However, in order to fully understand their impact, educational systems must be interpreted against a background of particular situations and contexts. This textbook brings together more than twenty (collaborative) contributions focusing on the two key themes in the work of Marc Depaepe: educationalization and appropriation. Compiled for his international master classes, these selected writings provide not only a thorough introduction to the history of modern educational systems, but also a twenty-five-year overview of the work of a well-known pioneer in the field of history of education. Covering the modernization of schooling in Western history, the characteristics and origins of educationalization, the colonial experience in education, and the process of "appropriation," Between Educationalization and Appropriation will be of great interest to a larger audience of scholars in the social sciences.
Les Livres de L'année
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ISBN:
Category : Bibliography
Languages : en
Pages : 982
Book Description
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Category : Bibliography
Languages : en
Pages : 982
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