La intervención psicopedagógica en secundaria PDF Download
Are you looking for read ebook online? Search for your book and save it on your Kindle device, PC, phones or tablets. Download La intervención psicopedagógica en secundaria PDF full book. Access full book title La intervención psicopedagógica en secundaria by Benito del Rincón Igea. Download full books in PDF and EPUB format.
Author: Benito del Rincón Igea
Publisher: Univ de Castilla La Mancha
ISBN: 9788484270485
Category : Education
Languages : es
Pages : 148
Get Book Here
Book Description
El objeto de esta obra es dar a conocer la actuación del Psicopedagogo en los centros de Secundaria y en el marco del Departamento de Orientación. Al mismo tiempo que plantea el estado de la cuestión, ofrece sugerencias y propuestas para optimizar su intervención. El libro contribuye, en definitiva, a perfilar las competencias del Orientador, a contemplar nuevas posibilidades y a situar sus funciones en el complejo espacio profesional de los Institutos de Educación Secundaria. Su dimensión descriptiva, la exposición clara y sus aportaciones novedosas lo hacen recomendable para los profesionales de la psicopedagogía, así como para los tutores y profesores. Las administraciones educativas pueden encontrar en él un eslabón importante para realizar el difícil nexo entre lo formativo y la realidad.
Author: Benito del Rincón Igea
Publisher: Univ de Castilla La Mancha
ISBN: 9788484270485
Category : Education
Languages : es
Pages : 148
Get Book Here
Book Description
El objeto de esta obra es dar a conocer la actuación del Psicopedagogo en los centros de Secundaria y en el marco del Departamento de Orientación. Al mismo tiempo que plantea el estado de la cuestión, ofrece sugerencias y propuestas para optimizar su intervención. El libro contribuye, en definitiva, a perfilar las competencias del Orientador, a contemplar nuevas posibilidades y a situar sus funciones en el complejo espacio profesional de los Institutos de Educación Secundaria. Su dimensión descriptiva, la exposición clara y sus aportaciones novedosas lo hacen recomendable para los profesionales de la psicopedagogía, así como para los tutores y profesores. Las administraciones educativas pueden encontrar en él un eslabón importante para realizar el difícil nexo entre lo formativo y la realidad.
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 692
Get Book Here
Book Description
Author: Mayordomo Saiz, Rosa M.
Publisher: Editorial UOC
ISBN: 8490649871
Category : Education
Languages : en
Pages : 188
Get Book Here
Book Description
Author: ANTONIO MEDINA RIVILLA
Publisher: Editorial Universitas
ISBN: 8479915978
Category : Education
Languages : en
Pages : 213
Get Book Here
Book Description
Author: Alejandro Tiana Ferrer
Publisher: Council of Europe
ISBN: 9789287127471
Category : Political Science
Languages : en
Pages : 100
Get Book Here
Book Description
The series entitled "Guide to secondary education in Europe" is developed as part of the project "A secondary education in Europe". The aim of this series is to give the public not only systematic & coherent information on the educational systems & traditions in all signatory states to the European Cultural Convention, but also to outline the essential problems these systems are facing at the present time.
Author: Susan House
Publisher: Grao
ISBN: 8499800963
Category : Education
Languages : en
Pages : 167
Get Book Here
Book Description
The eight chapters in this book address the question of teacher development, including maintaining and developing teacher skills; applying reflective teacher practice; developing thinking skills and fostering student autonomy in ELT; carrying out educational research; developing assessment techniques; understanding and correcting students' errors and preparing for your Practicum. Each chapter includes tasks for consolidating the information and more extensive assessment tasks.
Author: Buenestado-Fernández, Mariana
Publisher: IGI Global
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 360
Get Book Here
Book Description
In a world where gender-based violence remains an alarming global issue, with statistics revealing high rates of physical and sexual violence against women, the need for effective intervention is paramount. Grounded in the multifaceted approach advocated by international expert groups, Comprehensive Sexuality Education for Gender-Based Violence Prevention strives to illuminate the vital relationship between comprehensive sexuality education and the prevention of gender-based violence among young people. This book delves into the critical aspects outlined in the Sustainable Development Goals (SDGs) by addressing the urgent call for expansive, multi-sectoral interventions. Drawing from a wealth of scientific literature, it emphasizes the importance of moving beyond the biological aspects of sexuality education to encompass emotional, social, and cultural elements. Through a multidisciplinary lens, this book explores how comprehensive sexuality education can serve as a powerful tool to combat gender-based violence, offering young people an understanding of sexuality, gender dynamics, and healthy relationships. The chapters examine the integration of inclusive curricula in schools, the pivotal role of families in sexuality education, and collaborative efforts between activists, schools, and education stakeholders. This comprehensive resource caters to a diverse audience, making it an indispensable tool for researchers seeking knowledge and inspiration for further inquiry, teachers enriching their educational programs, and health professionals to understand the intersection of education, sexuality, and violence.
Author:
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 1880
Get Book Here
Book Description
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 526
Get Book Here
Book Description
Author: Asun Pié Balaguer (coord.)
Publisher: Editorial UOC
ISBN: 8490646643
Category : Psychology
Languages : en
Pages : 168
Get Book Here
Book Description
Diversidade(S). Discapacidad, altas capacidades intelectuales y trastornos del espectro autista se estructura en tres partes. En primer lugar, se presenta la discapacidad intelectual desde el modelo social. En segundo lugar, se estudian los trastornos del espectro autista desde una visión amplia e interdisciplinaria hasta los aportes específicos de Fernand Deligny en Francia y el movimiento de la neurodiversidad en Inglaterra. En tercer lugar, se indican los elementos esenciales para el trabajo educativo con niños con altas capacidades intelectuales en el aula. El libro recoge los enfoques teóricos, modelos epistemológicos, técnicas de acompañamiento socioeducativo, instrumentos de detección, evaluación y orientaciones generales de trabajo en contextos educativos para los tres casos citados. Se plantea una aproximación teórico-práctica que ofrece criterios de actuación a los profesionales de la educación. Por otro lado, se interroga sobre algunos debates y controversias presentes en los casos estudiados ofreciendo, en su conjunto, un contenido extenso y de gran aplicación práctica.
