La formation professionnelle dans les pays en voie de développement PDF Download
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Author: United Nations Research Institute for Social Development
Publisher:
ISBN:
Category : Occupational training
Languages : fr
Pages : 226
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Author: United Nations Research Institute for Social Development
Publisher:
ISBN:
Category : Occupational training
Languages : fr
Pages : 226
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Author: Institut de recherche des Nations Unies pour le développement social
Publisher:
ISBN:
Category : Occupational training
Languages : fr
Pages : 200
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Languages : fr
Pages : 0
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Author: Seyed Djafar Tahere Pour
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Category :
Languages : fr
Pages : 0
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LES PAYS EN VOIE DE DEVELOPPEMENT, QUI SONT EN AVANCE DANS LEUR TAUX DE CROISSANCE DE LA POPULATION, PRENNENT DE PLUS EN PLUS DE RETARD DANS LA CROISSANCE ECONOMIQUE. MAIS, UN PAYS COMME L'IRAN, QUI POSSEDE LES MOYENS FINANCIERS EN PROVENANCE DE VENTES OU D'ECHANGES DE SES SOURCES PETROLIERES, A BESOIN DE TEMPS ET DE PROJETS DE PLANIFICATION ADAPTES A SON IDENTITE ECONOMIQUE ET SOCIALE POUR POUVOIR DIMINUER SON RETARD ET ORIENTER LE PAYS VERS LE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUE. LA REALISATION DES OBJECTIFS DU DEVELOPPEMENT EST L'EDUCATION, AINSI QUE L'ENSEIGNEMENT MODERNE ET LA FORMATION PROFESSIONNELLE PRENANT EN COMPTE LES NOUVELLES TECHNIQUES D'APPRENTISSAGE DE LA POPULATION ACTIVE ET CE, POUR TENDRE VERS UNE MODERNISATION DES SYSTEMES DE PRODUCTION DANS TOUS LES SECTEURS D'ACTIVITE. LA POPULATION JEUNE, QUI EST UNE COMPOSANTE IMPORTANTE DE LA FORCE DE TRAVAIL, OFFRE UNE GRANDE POSSIBILITE DE QUALITE ET DE QUANTITE DE FORMATION. NOUS AVONS DONC ANALYSE LE SYSTEME D'ENSEIGNEMENT GENERAL DANS LA PREMIERE PARTIE DE CETTE RECHERCHE, LA FORCE DE TRAVAIL, L'EMPLOI ET LA FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE AU SEIN DES TROIS SECTEURS D'ACTIVITE : AGRICOLE, INDUSTRIEL ET DES SERVICES DANS LA SECONDE PARTIE. NOTRE BUT ETAIT DE TROUVER LES MOYENS D'AMELIORER ET D'ACCELERER LE DEVELOPPEMENT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE EN VUE D'UNE MODERNISATION, DANS LA LIMITE DES BESOINS, DES INDUSTRIES TRADITIONNELLES ARTISANALES ET DES GRANDES INDUSTRIES PAR LE BIAIS DE NOUVELLES TECHNOLOGIES. DANS LES PVD, L'OFFRE D'EMPLOI POUR LES OUVRIERS QUALIFIES ET LES TECHNICIENS EST 2 A 8 FOIS SUPERIEURE A LA DEMANDE. A COTE DE CELA, IL Y A DES BACHELIERS OU DES JEUNES AYANT OBTENU UN NIVEAU DE TERMINALE, QUI CHERCHENT UN EMPLOI OU QUI TENTENT DE SE QPECIALISER GRACE A LA F.P. AVANT D'OCCUPER UN EMPLOI. LE SONDAGE EFFECTUE PAR L'ORGANISATION DU PLAN CONCERNANT L'OFFRE ET LA DEMANDE D'EMPLOI POUR LE VEME PLAN INDIQUE QUE 41 000 POSTES D'EMPLOI DE TECHNICIENS NE SONT PAS SATISFAITS TANDIS QU'AU COURS DE LA MEME PERIODE, AU MOINS 20 000 CANDIDATS N'AYANT PAS REUSSI AU BACCALAUREAT, CHERCHENT UN EMPLOI OU UNE F.P. NOUS SOMMES ARRIVES AU RESULTAT SUIVANT : CE NE SONT PAS LES ELEVES, NI LES MOTIVATIONS, NI L'INVESTISSEMENT-FORMATION QUI FONT DEFAUT, CE SONT LES FORMATEURS QUI NE SONT PAS ASSEZ NOMBREUX POUR REPONDRE AUX BESOINS DE FORMATION. LES MOYENS DE FORMATION DES FORMATEURS, QU'ILS SOIENT INTERIEUR OU EXTERIEUR AU PAYS, DOIVENT S'ORIENTER VERS LA CREATION DE CENTRES DE FORMATION PROFESSIONNELLE BIEN EQUIPES ET BENEFICIANT D'AIDES TECHNIQUES DES PAYS AVANCES EN MATIERE DE TECHNOLOGIE DE POINTE.
Author: Seyed Djafar Tahere Pour
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Languages : fr
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Book Description
LES PAYS EN VOIE DE DEVELOPPEMENT, QUI SONT EN AVANCE DANS LEUR TAUX DE CROISSANCE DE LA POPULATION, PRENNENT DE PLUS EN PLUS DE RETARD DANS LA CROISSANCE ECONOMIQUE. MAIS, UN PAYS COMME L'IRAN, QUI POSSEDE LES MOYENS FINANCIERS EN PROVENANCE DE VENTES OU D'ECHANGES DE SES SOURCES PETROLIERES, A BESOIN DE TEMPS ET DE PROJETS DE PLANIFICATION ADAPTES A SON IDENTITE ECONOMIQUE ET SOCIALE POUR POUVOIR DIMINUER SON RETARD ET ORIENTER LE PAYS VERS LE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUE. LA REALISATION DES OBJECTIFS DU DEVELOPPEMENT EST L'EDUCATION, AINSI QUE L'ENSEIGNEMENT MODERNE ET LA FORMATION PROFESSIONNELLE PRENANT EN COMPTE LES NOUVELLES TECHNIQUES D'APPRENTISSAGE DE LA POPULATION ACTIVE ET CE, POUR TENDRE VERS UNE MODERNISATION DES SYSTEMES DE PRODUCTION DANS TOUS LES SECTEURS D'ACTIVITE. LA POPULATION JEUNE, QUI EST UNE COMPOSANTE IMPORTANTE DE LA FORCE DE TRAVAIL, OFFRE UNE GRANDE POSSIBILITE DE QUALITE ET DE QUANTITE DE FORMATION. NOUS AVONS DONC ANALYSE LE SYSTEME D'ENSEIGNEMENT GENERAL DANS LA PREMIERE PARTIE DE CETTE RECHERCHE, LA FORCE DE TRAVAIL, L'EMPLOI ET LA FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE AU SEIN DES TROIS SECTEURS D'ACTIVITE : AGRICOLE, INDUSTRIEL ET DES SERVICES DANS LA SECONDE PARTIE. NOTRE BUT ETAIT DE TROUVER LES MOYENS D'AMELIORER ET D'ACCELERER LE DEVELOPPEMENT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE EN VUE D'UNE MODERNISATION, DANS LA LIMITE DES BESOINS, DES INDUSTRIES TRADITIONNELLES ARTISANALES ET DES GRANDES INDUSTRIES PAR LE BIAIS DE NOUVELLES TECHNOLOGIES. DANS LES PVD, L'OFFRE D'EMPLOI POUR LES OUVRIERS QUALIFIES ET LES TECHNICIENS EST 2 A 8 FOIS SUPERIEURE A LA DEMANDE. A COTE DE CELA, IL Y A DES BACHELIERS OU DES JEUNES AYANT OBTENU UN NIVEAU DE TERMINALE, QUI CHERCHENT UN EMPLOI OU QUI TENTENT DE SE QPECIALISER GRACE A LA F.P. AVANT D'OCCUPER UN EMPLOI. LE SONDAGE EFFECTUE PAR L'ORGANISATION DU PLAN CONCERNANT L'OFFRE ET LA DEMANDE D'EMPLOI POUR LE VEME PLAN INDIQUE QUE 41 000 POSTES D'EMPLOI DE TECHNICIENS NE SONT PAS SATISFAITS TANDIS QU'AU COURS DE LA MEME PERIODE, AU MOINS 20 000 CANDIDATS N'AYANT PAS REUSSI AU BACCALAUREAT, CHERCHENT UN EMPLOI OU UNE F.P. NOUS SOMMES ARRIVES AU RESULTAT SUIVANT : CE NE SONT PAS LES ELEVES, NI LES MOTIVATIONS, NI L'INVESTISSEMENT-FORMATION QUI FONT DEFAUT, CE SONT LES FORMATEURS QUI NE SONT PAS ASSEZ NOMBREUX POUR REPONDRE AUX BESOINS DE FORMATION. LES MOYENS DE FORMATION DES FORMATEURS, QU'ILS SOIENT INTERIEUR OU EXTERIEUR AU PAYS, DOIVENT S'ORIENTER VERS LA CREATION DE CENTRES DE FORMATION PROFESSIONNELLE BIEN EQUIPES ET BENEFICIANT D'AIDES TECHNIQUES DES PAYS AVANCES EN MATIERE DE TECHNOLOGIE DE POINTE.
Author: Agence pour la coopération technique, industrielle et économique (France)
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : fr
Pages : 0
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Author: Bernard Caron
Publisher:
ISBN:
Category : Adult education
Languages : fr
Pages : 106
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Author: Daniel Hauet
Publisher:
ISBN:
Category : Civil service
Languages : fr
Pages : 182
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Author: Blpes
Publisher: Taylor & Francis
ISBN: 9780422802307
Category :
Languages : en
Pages : 550
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First published in 1966. Routledge is an imprint of Taylor & Francis, an informa company.
Author: Dr. Henry N. Tatangang
Publisher: Xlibris Corporation
ISBN: 145359681X
Category : Education
Languages : fr
Pages : 632
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Ce livre est-il sur le dveloppement de lAfrique ? Oui mais, pas seulement ! Il sagit en ralit dune dnonciation de la direction errone vers laquelle lducation de notre monde prsent a t dveloppe depuis des sicles. Elle est centre sur lchec et oriente vers la slection et la destruction des talents. Sature par la gnralisation, elle est dficiente dans la spcialisation et la professionnalisation. Elle se concentre dans lducation de la tte, insuffisamment sur lducation des mains, ngligeant celle du coeur, pourtant le coeur de lducation, rigeant ainsi linaptitude sociale en norme. Lducation de dveloppement des talents est le chemin emprunter, lidentification et le dveloppement des talents, les voies daction. La spcialisation et la professionnalisation sont les objectifs poursuivre, structures autour des talents, des domaines dintrts les plus forts, des motivations et des aspirations. Son succs dpend dun partenariat entre les enseignants, les conseillers dorientation et les parents. Lducation de dveloppement des talents est holistique, atteignant son but dans lemploi de qualit la sortie de lducation, lpanouissement individuel durable travers une contribution significative la transformation de lenvironnement et ainsi, au bien tre collectif. Lducation du coeur est essentielle pour raliser lharmonie sociale, la paix et la scurit communautaire, nationale et globale.
