La formation pédagogique des maîtres d'apprentissage

La formation pédagogique des maîtres d'apprentissage PDF Author: Janine Berberat
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 69

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La formation pédagogique des maîtres d'apprentissage

La formation pédagogique des maîtres d'apprentissage PDF Author: Janine Berberat
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 69

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La formation pédagogique des maîtres d'apprentissage

La formation pédagogique des maîtres d'apprentissage PDF Author: Janine Berberat
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 146

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La formation professionnelle des enseignants

La formation professionnelle des enseignants PDF Author: Marguerite Altet
Publisher: Presses Universitaires de France - PUF
ISBN:
Category : Education
Languages : fr
Pages : 294

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Le trajet de la formation

Le trajet de la formation PDF Author: Gilles Ferry
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2296321356
Category : Education
Languages : fr
Pages : 139

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De quel trajet s'agit-il quand il est question de se former ? Et par quels cheminements le parcourir ? Gilles Ferry développe ici une réflexion sur la pédagogie de la formation qui, dans le cas particulier de la formation des enseignants, est une formation personnelle et professionnelle à l'accomplissement de l'acte d'enseignement. Il s'attache à saisir la visée fondatrice, sous-jacente ou explicite, qui organise un système de formation.

La place du terrain dans la formation initiale des enseignants

La place du terrain dans la formation initiale des enseignants PDF Author: Collectif
Publisher: De Boeck Supérieur
ISBN: 2807363024
Category : Education
Languages : fr
Pages : 341

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La formation des enseignants s'organise partout dans une forme ou une autre d'alternance entre des expériences pratiques vécues sur le terrain et des savoirs théoriques présentés hors contexte, dans l'espace clos d'une institution. Au coeur de cette alternance, les stages constituent une facette incontournable et un moment privilégié d'appréhension du métier. Ainsi, sur le terrain se jouent des enjeux majeurs d'apprentissage et de développement, d'évaluation et de reconnaissance identitaire. Quel est le rôle réel du terrain ? Quel est son rapport, en contrôle ou en partenariat, avec l'institut de formation ? Quels sont les dispositifs mis en place pour favoriser la collaboration entre terrain et institut de formation ? Comment les maîtres de stage trouvent-ils leur place au sein du dispositif ? À quelles conditions le terrain est-il formateur ? Chaque chapitre, rédigé par un ou plusieurs experts francophones, offre un cadre d'analyse des pratiques et des leviers potentiels d'innovations pédagogiques.

Berufswissen Des Lehrers und Bezugswissenschaften Der Lehrbildung

Berufswissen Des Lehrers und Bezugswissenschaften Der Lehrbildung PDF Author:
Publisher: Leipziger Universitätsverlag
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 474

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La formation du maître

La formation du maître PDF Author: Paul Carbon
Publisher:
ISBN:
Category : Teacher educators
Languages : fr
Pages : 79

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La formation des formateurs d'enseignants

La formation des formateurs d'enseignants PDF Author: Raymond Lallez
Publisher: FeniXX
ISBN: 2402433140
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 53

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Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.

formation des maîtres d'apprentissage" ; "Module 1, La relation avec le jeune" ; "Module 2, La motivation à la vie de l'entreprise" ; "Module 3, la relation chef d'entreprise-apprenti" ; "Module 4, La transmission de la connaissance" ; "Module 5, Le processus de l'alternance"

formation des maîtres d'apprentissage Author: Assemblée permanente des chambres de métiers (France)
Publisher:
ISBN: 9782909021652
Category :
Languages : fr
Pages :

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Fondements des pratiques professionnelles des enseignants

Fondements des pratiques professionnelles des enseignants PDF Author: Philippe Maubant
Publisher: University of Ottawa Press
ISBN: 2760319490
Category : Education
Languages : fr
Pages : 350

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Ce recueil examine ce qui fonde les pratiques de l’enseignement et les processus d’apprentissage professionnel par lesquels on maîtrise la situation d’enseignement-apprentissage. Les auteurs visent à proposer des modifications à la manière dont on approche la formation à l’enseignement et à mettre à jour les mécanismes de transfert entre la formation professionnelle et la pratique de l’enseignement. Cet ouvrage témoigne de la centralité de la question des fondements des pratiques de professionnelles des enseignants dans les grandes problématiques éducatives et vise à ajouter au discours sur la pédagogie de l’enseignement.