La formation continue à la faculté d'Odontologie de Lille PDF Download
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Author: Morgan Robert
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Languages : fr
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Book Description
Le maintien des connaissances selon les données acquises de la science est un enjeu majeur pour tous les professionnels de santé. Compte tenu de la dimension pratique que revêt l'exercice dentaire, de l'évolution des techniques et du matériel, il est apparu indispensable puis obligatoire pour tous les chirurgiens dentistes de suivre une formation continue tout au long de leur activité. Un e nsemble de réformes se succèdent pour mettre en place et contrôler ce dispositif. L'Université est impliquée dans ce processus, et en est un des principaux piliers. Une enquête qualitative par entretiens semi directifs a été réalisée auprès des ens eignants responsable s de département universitaire ou encadrant une formation continue à la faculté de Lil le. Son objectif était de déterminer les apports et les freins à la mise en place ou pérennité d'une formation continue au sein de l'établissement. Il a été mis en évidence que la mise en place de ces enseignements est freinée par une lourdeur administrative excessive, une recherche accentuée de la rentabilité ainsi qu'un taux d'encadrement faible au regard du nombre très élevé d'étudiants de la faculté de Lille. Les conditions d'enseignements sont alors peu attractives, la formation initiale étant chronophage, elle incite peu à la mise en place d'enseignements complémentaires. Pour autant, la formation continue contribue à l'image d'excellence de la faculté. Ces enseignements sont de qualité et comportent une part de pratique importante. Ils reposent sur des enseignants motivés, disponibles et investis.
Author: Morgan Robert
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Le maintien des connaissances selon les données acquises de la science est un enjeu majeur pour tous les professionnels de santé. Compte tenu de la dimension pratique que revêt l'exercice dentaire, de l'évolution des techniques et du matériel, il est apparu indispensable puis obligatoire pour tous les chirurgiens dentistes de suivre une formation continue tout au long de leur activité. Un e nsemble de réformes se succèdent pour mettre en place et contrôler ce dispositif. L'Université est impliquée dans ce processus, et en est un des principaux piliers. Une enquête qualitative par entretiens semi directifs a été réalisée auprès des ens eignants responsable s de département universitaire ou encadrant une formation continue à la faculté de Lil le. Son objectif était de déterminer les apports et les freins à la mise en place ou pérennité d'une formation continue au sein de l'établissement. Il a été mis en évidence que la mise en place de ces enseignements est freinée par une lourdeur administrative excessive, une recherche accentuée de la rentabilité ainsi qu'un taux d'encadrement faible au regard du nombre très élevé d'étudiants de la faculté de Lille. Les conditions d'enseignements sont alors peu attractives, la formation initiale étant chronophage, elle incite peu à la mise en place d'enseignements complémentaires. Pour autant, la formation continue contribue à l'image d'excellence de la faculté. Ces enseignements sont de qualité et comportent une part de pratique importante. Ils reposent sur des enseignants motivés, disponibles et investis.
Author: Loïc Bertin
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Languages : fr
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Peu de données sont disponibles dans la littérature pour comprendre les motivations des étudiants à choisir la filière odontologie et leurs projets professionnels. Une enquête par questionnaire a été conduite auprès des étudiants inscrits en 2020-2021 en 2e année ou en 6e année des études odontologiques à la Faculté d'odontologie de l'Université de Lille. Le projet professionnel global des étudiants est sans trop de surprise celui d'un exercice libéral en zone semi-urbaine. L'exercice d'omnipratique ne semble pas les séduire. L'immersion dans le monde professionnel au cours des stages en cabinet de ville influence le projet professionnel ; celui-ci tend à s'affiner en fin de cursus, conséquence d'une vision plus « réaliste » du métier. Les étudiants sont satisfaits du choix de la filière odontologie même si celui-ci semble peu ou pas éclairé. Parmi les critères motivants le choix de la filière odontologie en PACES, ceux ayant trait au confort de vie semblent déterminants. L'engagement dans la vie professionnelle est source d'inquiétude à deux niveaux. D'un côté les étudiants se sentent peu compétents dans la gestion d'un cabinet dentaire et les tâches administratives qui s'y rattachent. D'un autre côté l'exercice de certaines disciplines est redouté et une profonde frustration se fait ressentir dans les deux promotions interrogées concernant leur formation initiale. Ce travail laisse entrevoir les évolutions à réfléchir dans la formation pour améliorer l'insertion professionnelle et accompagner les étudiants dans la construction d'un projet professionnel répondant aux attentes des territoires.
Author: Enrique Soto
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Résumé : La formation initiale et continue du chirurgien-dentiste évolue et diffère selon les pays. Elle est en constante évolution et plus particulièrement actuellement où la question d'un internat obligatoire se pose. En France, seulement trois spécialités sont reconnues contrairement à d'autres pays comme le Chili, où une dizaine de spécialités existent. Nous avons voulu comparer la formation du chirurgien-dentiste français à l'échelle internationale. Pour ce faire, cette comparaison se base sur trois pays : France, Chili et Japon afin d'avoir un comparatif entre trois continents différents. Nous nous sommes intéressés à l'analyse de la formation initiale comprenant plus particulièrement l'exploration des outils d'enseignements et des compétences acquises du chirurgien-dentiste, ainsi qu'à la formation continue. Ces modèles sont basés sur les facultés d'odontologie suivantes : la faculté de chirurgie-dentaire de Strasbourg, la facultad de Odontologia de la Universidad de Chile, the Health Science University of Hokkaido. Une enquête auprès des étudiants de ces 3 facultés a également été réalisée afin d'apporter un point de vue subjectif. Le but de ce travail est de faire ressortir les points positifs et négatifs de la formation du chirurgien-dentiste de ces trois facultés afin d'offrir un point de vue original et de nouvelles perspectives au système d'enseignement actuel.
Author: CC Ainsworth
Publisher: Garland Science
ISBN: 1135325650
Category : Science
Languages : en
Pages : 201
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Indispensable for all plant biologists, this is a fascinating and thorough examination of those factors which affect the sex determination of plant species, describing all of the main classes of plant with unisexual flowers hermaphrodite, monoecious and
Author: Frédéric Angleviel
Publisher: Presses Univ de Bordeaux
ISBN: 9782905081179
Category : Dissertations, Academic
Languages : fr
Pages : 294
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Category : International Standard Book Numbers
Languages : un
Pages : 936
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Author: Regan Knight
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ISBN: 9781635490459
Category : Computers
Languages : en
Pages : 256
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Bioinformatics is an amalgamation of mathematics, engineering, computer sciences and statistics. It refers to the practice of using software tools to understand biological data. This book explores all the important aspects of bioinformatics in the present day scenario. It elaborates the different branches related to the subject and their applications. While understanding the long-term perspectives of the topics, the book makes an effort in highlighting their impact as a modern tool for the growth of bioinformatics. This text, with its detailed analyses and data, will prove immensely beneficial to students involved in this area at various levels. It will be of great help to those in the fields of genetics, forensic science and evolutionary biology.
Author: M S Duggal
Publisher: CRC Press
ISBN: 1135376190
Category : Medical
Languages : en
Pages : 210
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This was one of the first books on the market to illustrate the various clinical techniques for restoration, which is increasingly favored over extraction for primary teeth. A revised and updated edition of this successful text offers, in addition, new material on plastic restorations. Restorative Techniques addresses the specific needs of the pediatric patient, and it helps the clinician manage the restoration with those needs in mind. As a classic volume, it is essential for every dentist, particularly those who work with children and adolescents and particularly those who perform restorative dentistry.
Author: Imad About
Publisher: Springer Nature
ISBN: 3030809323
Category : Medical
Languages : en
Pages : 233
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This book is a comprehensive guide to BiodentineTM, an innovative biocompatible and bioactive material based on pure tricalcium silicate that can permanently replace dentin and can also serve as a temporary enamel substitute. Although BiodentineTM has been widely used across the world for the past decade, this is the first book to be devoted to its properties, interactions with the soft and hard tissues, and its multiple clinical applications. The coverage encompasses applications in primary and permanent teeth, in specialties as diverse as restorative dentistry, endodontics, paediatric dentistry, dental traumatology, and prosthetic dentistry. BiodentineTM application both in vital pulp therapy and endodontic procedures is illustrated and clinical step by step protocols are provided. The book provides a detailed update on BiodentineTM use to preserve the pulp vitality in direct/indirect pulp capping, pulpotomy and irreversible pulpitis treatment. It also details BiodentineTM use for non-vital teeth treatment in indications such as root/furcation perforation repair, apexification as well as in regenerative endodontic procedures. BiodentineTM: Properties and Clinical Applications will be a rich source of guidance and information for all dentists as well as dental students and academics.
Author: Laura Nuno de la Rosa
Publisher: Springer
ISBN: 9783319329772
Category : Science
Languages : en
Pages : 1000
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This reference work provides an comprehensive and easily accessible source of information on numerous aspects of Evolutionary Developmental Biology. The work provides an extended overview on the current state of the art of this interdisciplinary and dynamic scientific field. The work is organized in thematic sections, referring to the specific requirements and interests in each section in far detail. “Evolutionary Developmental Biology – A Reference Guide” is intended to provide a resource of knowledge for researchers engaged in evolutionary biology, developmental biology, theoretical biology, philosophy of sciences and history of biology.
