La Enseñanza de la lectura en la escuela primaria PDF Download
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Author: University of New Mexico. College of Education
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Category : Reading (Primary)
Languages : es
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Author: University of New Mexico. College of Education
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Category : Reading (Primary)
Languages : es
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Author: Eladio García Martínez
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 40
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Author: Berta P. de Braslavsky
Publisher:
ISBN:
Category : Lectura elemental
Languages : es
Pages : 120
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Author: Domingo Valenzuela Moya
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 39
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Author: Maria Teresa Alessi Molina
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 514
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El propósito de este estudio es explorar la relación que se establece entre la manera de conceptualizar la lectura como objeto de conocimiento y los procesos de aprendizaje y enseñanza en el entorno escolar. Los dos últimos planes y programas curriculares para la escuela primaria en México introducen un enfoque integrador de los procesos de aprendizaje y enseñanza, enfoque que considera a la lectoescritura como un instrumento social de la adquisición del conocimiento y al aprendiz como el componente central en el proceso de construcción del aprendizaje. A partir de la información reunida en las entrevistas a alumnos de un primer grado de escuela primaria y a la maestra del grupo, así como de los datos de observación de la interacción en las actividades de enseñanza y aprendizaje en el aula, intento captar y describir el proceso de construcción que realizan los estudiantes de su propio aprendizaje de la lectura en el marco de un programa oficial y del uso de materiales propuestos y provistos para el programa.
Author: CONDEMARIN MABEL
Publisher: Grupo Planeta Spain
ISBN: 9871496850
Category : Self-Help
Languages : es
Pages : 99
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La lectura, fundamentalmente, es el proceso de comprender el significado del lenguaje escrito. Para los que saben disfrutarla, constituye una experiencia gozosa que ilumina mundos de conocimientos, proporciona sabiduría, permite conectarse con autores y personajes literarios que jamás conocerían personalmente y apropiarse de los testimonios dados por otras personas, tiempos y lugares. Vista así, constituye indudablemente el logro académico más importante de la vida de los estudiantes y, aunque parezca increíble, todo este poder surge sólo a partir de 28 letras del alfabeto que se articulan entre sí de manera casi infinita.
Author: Israel Acosta Gomez
Publisher: Editorial Universitaria (Cuba)
ISBN: 9591630859
Category : Education
Languages : es
Pages : 124
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La enseñanza del lenguaje inicia su aprendizaje en los años de la básica primaria, es a través de él que se accede a la cultura, a la memoria de los pueblos y a la experiencia humana. Es entonces cuando aparece la literatura como lenguaje, es un instrumento magnífico de expresión y comunicación para el niño. Se escoge el grado segundo por cuanto ya se ha adquirido el código oral y están en proceso del código escrito y es en esta etapa precisamente donde se debe aprovechar para que de primera mano obtengan los beneficios y bondades de la lectura de textos de literatura artística infantil a partir de la estrategia de superación docente, el cual debe aprehender los cánones de una enseñanza eficaz en el tratamiento de la obra artística. La literatura artística hace vivir mundos posibles, creación o recreación de mundos, un pacto enunciativo regido por las reglas de ficción o fantasía, el cual permite la aprehensión del acto metafórico de la palabra, pues incluye al lector en la percepción de las formas de discurso, guiando la búsqueda de sentidos del texto, en el que se pone de manifiesto lo lúdico del lenguaje, la semiosis del texto; y de esta forma se desarrolla no sólo la competencia tímica, la cual se refiere a ese sentir emocionadamente, con gusto y con gozo sobre lo que se lee; sino la competencia literaria, la cual reconoce la belleza del lenguaje y el objeto estético del universo literario; además, opera la intertextualidad que es ese cruce de textos, cuyas relaciones configuran el intertexto del lector.
Author:
Publisher: Ministerio de Educación
ISBN: 9788436938722
Category :
Languages : es
Pages : 300
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Recoge los contenidos del curso de formación del profesorado de enseñanza primaria "Leer y escribir desde la educación infantil y primaria", celebrado en la Universidad Internacional Menéndez Pelayo de Santander, en el verano de 2003.
Author: Gloria Rincón Bonilla
Publisher: Arago Editores
ISBN: 9789582700300
Category : Language arts
Languages : es
Pages : 145
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El texto parte de un analisis de la problematica sobre el aprendizaje de la lengua escrita y la lectura, fundamenta teoricamente una concepcion de lenguaje, lengua escrita y lectura, fundamenta una concepcion del desarrollo del nino y del procesos de aprendizaje y e n lo pedagogico formula una propuesta.
Author: Trevor H. Cairney
Publisher: Ediciones Morata
ISBN: 9788471123633
Category : Reading comprehension
Languages : es
Pages : 152
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¿Enseñar o comprobar? Ahí radica el problema - El proceso de la lectura - La conversación sobre el texto : cómo enseñar a los estudiantes a aprender lengua - La respuesta a la literatura - La creación de contextos de enseñanza que estimulen la comprensión de los textos literarios - Estrategias para desarrollar la comprensión de textos literarios - Estrategias para desarrollar la comprensión - Estrategias de texto completo para los lectores más pequeños - Recapitulación : la integración de la lectura y la escritura de textos de contenido concreto - Recapitulación : la integración de la lectura y la escritura de textos literarios.
