La Educación y Los Hispanos en Los Estados Unidos de América PDF Download
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Author: H. Ctor Rosas Padilla
Publisher: Palibrio
ISBN: 1463342241
Category : Education
Languages : es
Pages : 129
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Book Description
Este conjunto de artículos, de neto carácter periodístico, constituye un alegato a favor de la educación de la comunidad hispana de los Estados Unidos de América. A través de cada una de sus líneas se hace evidente la situación de crisis de la escuela en el gran país del norte y la forma en que ella afecta a los inmigrantes, específicamente a aquellos procedentes de los países latinoamericanos. Pero para revertir las consecuencias de esta crisis, el autor no sólo apela el apoyo del sector estatal, sino que considera que el papel de los padres de familia hispanos es fundamental en esta tarea.
Author: H. Ctor Rosas Padilla
Publisher: Palibrio
ISBN: 1463342241
Category : Education
Languages : es
Pages : 129
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Este conjunto de artículos, de neto carácter periodístico, constituye un alegato a favor de la educación de la comunidad hispana de los Estados Unidos de América. A través de cada una de sus líneas se hace evidente la situación de crisis de la escuela en el gran país del norte y la forma en que ella afecta a los inmigrantes, específicamente a aquellos procedentes de los países latinoamericanos. Pero para revertir las consecuencias de esta crisis, el autor no sólo apela el apoyo del sector estatal, sino que considera que el papel de los padres de familia hispanos es fundamental en esta tarea.
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Education, Bilingual
Languages : es
Pages : 0
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Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 402
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Author: Otto Federico von Feigenblatt
Publisher: Ediciones Octaedro
ISBN: 8419690074
Category : Education
Languages : es
Pages : 65
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El volumen cubre una gama de temas relacionados con la educación americana desde un punto de vista hispano. Intervención legislativa en la enseñanza de los estudios sociales en Florida, teoría racial crítica en la educación, fortalezas y debilidades del sistema descentralizado de educación americano, y la educación superior de hispanos en Estados Unidos son algunos de los temas explorados. El volumen concluye con una interpretación crítica de la escasez de maestros en el Estado de Florida en un momento de gran polarización socioeconómica y política en Estados Unidos, como un caso representativo de los debates centrales en la educación de la segunda década del siglo XXI.
Author: Eugene E. García
Publisher: Rowman & Littlefield
ISBN: 9780742510777
Category : Education
Languages : en
Pages : 308
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Garcia's educational model is such that wings are valued only upon gaining roots, that is, building upon one's Hispanic experience and language. Citing the more assimilationist theories of Richard Rodriguez and Linda Chavez as simplistic, Garcia aims to add a little complexity to a theory of Hispanic education in the US, to favor unity along with diversity, not at diversity's expense.
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 364
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Author: Manel Lacorte
Publisher: Iberoamericana Editorial
ISBN: 9788484894247
Category : Education
Languages : en
Pages : 408
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En respuesta al creciente interés por los estudios ecológicos de los fenómenos lingüísticos, este volumen presta especial atención a la influencia de los contextos culturales, históricos, sociales y políticos.
Author: Pedro R. Portes
Publisher: Routledge
ISBN: 1317751698
Category : Education
Languages : en
Pages : 266
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With the American dream progressively elusive for and exclusive of Latinos, there is an urgent need for empirically and conceptually based macro-level policy solutions for Latino education. Going beyond just exposing educational inequalities, this volume provides intelligent and pragmatic research-based policy directions and tools for change for U.S. Latino Education and other multicultural contexts. U.S. Latinos and Education Policy is organized round three themes: education as both product and process of social and historical events and practices; the experiences of young immigrants in schools in both U.S. and international settings and policy approaches to address their needs; and situated perspectives on learning among immigrant students across school, home, and community. With contributions from leading scholars, including Luis Moll, Eugene E. Garcia, Richard P. Durán, Sonia Nieto , Angela Valenzuela, Alejandro Portes and Barbara Flores, this volume enhances existing discussions by showcasing how researchers working both within and in collaboration with Latino communities have employed multiple analytic frameworks; illustrating how current scholarship and culturally oriented theory can serve equity-oriented practice; and, focusing attention on ethnicity in context and in relation to the interaction of developmental and cultural factors. The theoretical and methodological perspectives integrate praxis research from multiple disciplines and apply this research directly to policy.
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Labor
Languages : en
Pages : 606
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Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Administrative agencies
Languages : en
Pages : 360
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