Intérêt d'une prise en charge écologique (approche R.E.A.L) dans la réduction des troubles de la communication chez un patient traumatisé crânien PDF Download
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Author: Claire Gardelle
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ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 306
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Book Description
Les patients traumatisés crâniens ayant un trouble des compétences de communication vivent une situation de handicap quand ils abordent une réinsertion sociale, familiale et professionnelle. Les prises en charge orthophoniques classiques n'intègrent pas les facteurs environnementaux relationnels et sociaux. Elles ne sont donc pas adaptées à la réduction de ce trouble. Le travail présenté ici part de l'hypothèse qu'une prise en charge alliant des interactions avec un interlocuteur familier et un travail plus analytique des éléments constitutifs de la communication serait susceptible de limiter les altérations pragmatiques liées à ce trouble. Pour cette étude, nous avons utilisé la méthode R.E.A.L. qui consiste à trouver des situations de communication proches des intérêts du patient, à entraîner les habiletés interactionnelles au cours de 2 jeux de rôle, puis à réaliser la situation de communication in situ avec un interlocuteur non familier. Enfin, le patient s'auto évalue et le thérapeute dégage des stratégies compensatoires. Les résultats de cette étude de cas montrent que les habiletés interactionnelles du patient se sont améliorées à l'issue de ce travail.
Author: Claire Gardelle
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 306
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Book Description
Les patients traumatisés crâniens ayant un trouble des compétences de communication vivent une situation de handicap quand ils abordent une réinsertion sociale, familiale et professionnelle. Les prises en charge orthophoniques classiques n'intègrent pas les facteurs environnementaux relationnels et sociaux. Elles ne sont donc pas adaptées à la réduction de ce trouble. Le travail présenté ici part de l'hypothèse qu'une prise en charge alliant des interactions avec un interlocuteur familier et un travail plus analytique des éléments constitutifs de la communication serait susceptible de limiter les altérations pragmatiques liées à ce trouble. Pour cette étude, nous avons utilisé la méthode R.E.A.L. qui consiste à trouver des situations de communication proches des intérêts du patient, à entraîner les habiletés interactionnelles au cours de 2 jeux de rôle, puis à réaliser la situation de communication in situ avec un interlocuteur non familier. Enfin, le patient s'auto évalue et le thérapeute dégage des stratégies compensatoires. Les résultats de cette étude de cas montrent que les habiletés interactionnelles du patient se sont améliorées à l'issue de ce travail.
Author: Carole Lancuentra
Publisher:
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Languages : fr
Pages : 0
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Book Description
Les sujets traumatisés crâniens présentent souvent des troubles de la communication verbale et non-verbale. Ils s'observent particulièrement en situation écologique et en milieu ordinaire et ont des conséquences sur leur vie sociale, familiale et professionnelle. Nous avons donc proposé à une patiente arrivant au secteur de réadaptation du CMPR Château Rauzé (33) et présentant des troubles de la communication seize séances de préparation et de mise en situation en milieu réel avec un public non-averti, au sein d'un groupe de communication composé de quatre autres patients et de deux thérapeutes. Les séances ont permis de travailler la communication verbale, non-verbale ainsi que la pragmatique interactionnelle et plus précisément l'initiative verbale, le contact visuel et l'informativité du discours. L'analyse des résultats montre une amélioration des compétences communicationnelles de notre patiente. No! tre travail souligne la pertinence d'une prise en charge orthophonique écologique de la communication, en milieu réel.
Author: Stéphanie Boisguerin
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 218
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Book Description
[Résumé en français] Les personnes victimes de traumatismes crâniens présentent des séquelles physiques, cognitives, comportementales et psychologiques qui engendrent de réelles difficultés de réinsertion familiale, professionnelle et sociale. Les troubles de la communication, qui s'inscrivent dans le tableau des séquelles cognitives, constituent aussi un véritable handicap en situation d'échanges. Le but de ce travail est d'étudier les conséquences que les troubles de la communication peuvent avoir sur la qualité de vie d'une personne traumatisée crânienne. Nous avons ainsi proposé le Test Lillois de Communication (TLC) et le questionnaire de qualité de vie du sujet traumatisé crânien (le QOLBI) à 26 patients traumatisés crâniens. Nous avons également apparié à ce groupe un échantillon de population de 26 patients sains. Nous avons observé des compétences communicationnelles perturbées, notamment la communication verbale, ainsi qu'un niveau de satisfaction de qualité de vie plus faible que la population témoin. Nos résultats montrent aussi que, du point de vue du patient, ce sont les troubles de la communication non-verbale qui les gênent le plus, notamment sur leur qualité de vie globale, fonctionnelle et personnelle. En revanche, selon les accompagnants, les troubles de la communication verbale semblent avoir plus de conséquences sur la qualité de vie globale, fonctionnelle et intellectuelle de la personne traumatisée crânienne. Le rôle de l'orthophoniste sera de mesurer la répercussion des troubles pour optimiser une prise en charge écologique.
Author: Emilie Restif
Publisher:
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Category :
Languages : fr
Pages : 182
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En situation de communication, nous associons aux paroles nombre d'aspects verbaux et non verbaux permettant une plus grande clarté du message que nous souhaitons transmettre à autrui. Ces habiletés qualifiées de pragmatiques se construisent au fur et à mesure de notre entrée dans le langage et dans la communication. Ce qui nous intéresse particulièrement, ce sont ces capacités chez des patients adultes atteints d'un traumatisme crânien grave. Ces personnes jouissaient d'une communication tout à fait ordinaire et se retrouvent en peine de communiquer suite à leur accident. D'un point de vue orthophonique, nous souhaitons influer sur ces troubles. En effet, ces derniers entravent les relations sociales de ces patients puisque leurs capacités pragmatiques ne semblent plus entièrement adaptées aux situations de communication. C'est pourquoi, une évaluation précoce et systématique permettrait la mise en place d'une prise en charge adaptée à leurs difficultés. L'association de la famille et son adhésion au projet thérapeutique seraient également en mesure de faciliter la réadaptation de ces patients. Aussi, une rééducation orthophonique menée dans un cadre écologique aboutirait à de nombreuses améliorations tant sociales que professionnelles.
Author: Hélène Jousselin
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 278
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Author: Anne-Laure Guillaume
Publisher:
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Languages : fr
Pages : 204
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Ce mémoire d'orthophonie propose une démarche rééducative avec une visée écologique des troubles de la planification chez le sujet traumatisé crânien. Après une étude des différents mécanismes intervenant lors d'une activité de planification, nous avons mis au point un matériel qui se voulait proche de la vie quotidienne. Nous avons suivi un patient sur une période de cinq mois, et nous lui avons présenté divers types d'exercices de planification. Une analyse détaillée des exercices réalisés au fil des séances a permis de guider la rééducation. A l'aide d'un test en particulier, le test des 6 éléments, nous avons pu apprécier la progression de notre patient et constater les bénéfices d'une optique écologique.
Author: George P. Prigatano
Publisher:
ISBN:
Category : Medical
Languages : en
Pages : 218
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Author: Robert L. Kane
Publisher: Oxford University Press
ISBN: 0190234733
Category : Medical
Languages : en
Pages : 521
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Neuropsychology as a field has been slow to embrace and exploit the potential offered by technology to either make the assessment process more efficient or to develop new capabilities that augment the assessment of cognition. The Role of Technology in Clinical Neuropsychology details current efforts to use technology to enhance cognitive assessment with an emphasis on developing expanded capabilities for clinical assessment. The first sections of the book provide an overview of current approaches to computerized assessment along with newer technologies to assess behavior. The next series of chapters explores the use of novel technologies and approaches in cognitive assessment as they relate to developments in telemedicine, mobile health, and remote monitoring including developing smart environments. While still largely office-based, health care is increasingly moving out of the office with an increased emphasis on connecting patients with providers, and providers with other providers, remotely. Chapters also address the use of technology to enhance cognitive rehabilitation by implementing conceptually-based games to teach cognitive strategies and virtual environments to measure outcomes. Next, the chapters explore the use of virtual reality and scenario-based assessment to capture critical aspects of performance not assessed by traditional means and the implementation of neurobiological metrics to enhance patient assessment. Chapters also address the use of imaging to better define cognitive skills and assessment methods along with the integration of cognitive assessment with imaging to define the functioning of brain networks. The final section of the book discusses the ethical and methodological considerations needed for adopting advanced technologies for neuropsychological assessment. Authored by numerous leading figures in the field of neuropsychology, this volume emphasizes the critical role that virtual environments, neuroimaging, and data analytics will play as clinical neuropsychology moves forward in the future.
Author:
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Category : Family violence
Languages : en
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Book Description
"Intimate partner violence and sexual violence are significant global health problems and human rights issues. Under the rubric of violence against women the two overlapping issues have received increasing attention. Much of the response to these forms of violence has focussed either on advocacy, providing adequate health and legal services and ensuring safety of victims once violence is disclosed, or on screening for violence in the context of health services. When the word "prevention" is used, it is usually in reference to secondary and tertiary prevention - helping women get out of violent situations and preventing further violence. Little attention has been given to primary prevention - addressing the root causes with the goal of reducing the number of new cases. Recent hallmark publications have called for increased investment in primary prevention. As part of the Global Campaign for Violence Prevention, WHO is giving increased attention to the primary prevention of intimate partner violence and sexual violence. Preventing intimate partner and sexual violence against women: taking action and generating evidence is an important new tool for violence prevention researchers, practitioners and advocates provides a planning framework for developing policies and programmes for the prevention of intimate partner and sexual violence. This guide outlines the nature, magnitude, risks and consequences of intimate partner and sexual violence. It outlines strategies to prevent these forms of violence against women and describes how these can be tailored to the needs, capacities and resources of particular settings. It also emphasizes the importance of integrating scientific evaluation into all prevention activities in order to expand current knowledge of what works. The manual describes interventions of known effectiveness, those supported by emerging evidence, and those that could potentially be effective, but have yet to be sufficiently evaluated for their impact. For instance, school-based programmes to prevent violence occurring in "dating relationships" have been shown to be effective in randomized trials in the USA and Canada. Evidence is emerging for the effectiveness of empowerment approaches which use microfinance combined with gender-equality training or are based on communications and relationship skills training such as the Stepping Stones training package, which has been widely used in low- and middle-income countries. Strategies that aim to prevent intimate partner and sexual violence through reducing the harmful use of alcohol also show promise. A six-step framework for planning, implementing and evaluating such prevention programmes and policies is presented. This document is primarily aimed at policy-makers, programme planners and donors from public health and related sectors who seek to advance the prevention of intimate partner and sexual violence against women. In addition to the principal audience, other interested parties will include those working in other government sectors such as education, child welfare, social care, criminal justice and departments of women or gender equality; advocates from civil society organizations; local authorities; environmental and urban planners; and researchers."
Author: Patrick Rabbitt
Publisher:
ISBN: 9780415429894
Category :
Languages : en
Pages : 378
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