Author: Marcelo de Carvalho Borba
Publisher: Autêntica Editora
ISBN: 8551306626
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 110
Get Book Here
Book Description
Neste livro, Marcelo de Carvalho Borba e Miriam Godoy Penteado apresentam o resultado de mais um trabalho em conjunto sobre informática educativa. Eles trabalham há mais de dez anos em uma das principais tendências da Educação Matemática: a informática. Os autores apresentam exemplos do uso de informática com alunos e professores, para, então, debaterem desde temas ligados às políticas governamentais para a informática educativa até questões epistemológicas e pedagógicas relacionadas à utilização de computadores e calculadoras gráficas em Educação Matemática. Este livro se dirige àquele que ainda não está familiarizado com essa tendência e também àquele que gostaria de conhecer a visão particular dos autores sobre o tema.
Author: Marcelo de Carvalho Borba
Publisher: Autêntica Editora
ISBN: 8551306731
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 151
Get Book Here
Book Description
Este é o terceiro livro da Coleção Tendências em Educação Matemática cuja temática central refere-se ao uso de tecnologias. Com base em suas experiências enquanto docentes e pesquisadores, associadas a uma análise acerca das principais pesquisas desenvolvidas no Brasil sobre o uso de tecnologias digitais no ensino e aprendizagem de Matemática, os autores apresentam uma perspectiva fundamentada em quatro fases. Inicialmente, os leitores encontram uma descrição sobre cada uma dessas fases, o que inclui a apresentação de visões teóricas e exemplos de atividades matemáticas características em cada momento. Baseados na "perspectiva das quatro fases", os autores discutem questões sobre o atual momento (quarta fase). Especificamente, eles exploram o uso do software GeoGebra no estudo do conceito de derivada, a utilização da Internet em sala de aula e a noção denominada performance matemática digital, que envolve as artes. Este livro, além de sintetizar de forma retrospectiva e original uma visão sobre o uso de tecnologias em educação matemática, resgata e compila de maneira exemplificada questões teóricas e propostas de atividades, apontando assim inquietações importantes sobre o presente e o futuro da sala de aula de Matemática. Portanto, esta obra traz assuntos potencialmente interessantes para professores e pesquisadores que atuam na educação matemática.
Author: Diana Maia de Lima
Publisher: Bookman Editora
ISBN: 8582603177
Category : Mathematics
Languages : pt-BR
Pages : 118
Get Book Here
Book Description
Escrito por especialistas da área e supervisionado por Almério Melquíades de Araújo, Coordenador de Ensino Médio e Técnico do Centro Paula Souza de São Paulo, uma das principais instituições de ensino técnico do país, este livro parte da conhecida demanda dos professores de integrarem bases científicas e tecnológicas para o desenvolvimento de competências e habilidades previstas no currículo do ensino técnico. Com linguagem, conteúdo e projeto gráfico totalmente adaptados às necessidades de seu público-alvo, Matemática aplicada à informática aborda, de forma didática e contextualizada, conteúdos como lógica matemática, teoria dos conjuntos, relações, funções, matrizes, frações, análise combinatória e probabilidade.
Author: Aldemir Guimarães de OLIVEIRA
Publisher: Pimenta Cultural
ISBN: 6559392597
Category : Mathematics
Languages : pt-BR
Pages : 212
Get Book Here
Book Description
Este livro aborda diferentes aspectos do ensino e aprendizagem em Matemática: Uso da Resolução de Problemas, Exploração da Modelagem Matemática, Ludicidade, Utilização de Recursos Digitais, Etnomatemática, Processo de Leitura e Interpretação de Enunciados de Problemas Matemáticos, Discussões Sobre a Omissão de Informações no Ensino do Conjunto dos Números Naturais para Surdos, Uso Calculadora e a Construção de Conceitos da Matemáticos.
Author: Bill Atweh
Publisher: Springer Science & Business Media
ISBN: 140208790X
Category : Education
Languages : en
Pages : 552
Get Book Here
Book Description
This book aims to develop theoretical frameworks of the phenomena of internationalisation and globalisation and identify related ethical, moral, political and economic issues facing mathematics and science educators. It provides a wide representation of views some of which are not often represented in international publications. This is the first book to deal with issues of globalisation and internationalisation in mathematics and science education.
Author:
Publisher: UFAL
ISBN: 9788571773349
Category : Black people
Languages : en
Pages : 336
Get Book Here
Book Description
Author: Marcelo C. Borba
Publisher: BRILL
ISBN: 9460912931
Category : Education
Languages : en
Pages : 110
Get Book Here
Book Description
This book will address the discussion on online distance education, teacher education, and how the mathematics is transformed with the Internet, based on examples that illustrate the possibilities of different course models and on the theoretical construct humans-with-media.
Author:
Publisher: Annablume
ISBN: 9788574196879
Category :
Languages : pt-BR
Pages : 224
Get Book Here
Book Description
Author:
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : pt-BR
Pages :
Get Book Here
Book Description
O Objetivo Geral do Presente Trabalho Consistiu em Analisar o Uso do Computador Como Uma Ferramenta de Aprendizagem na Disciplina de Matemática Financeira em Cursos Superiores Para a Elaboração Deste Trabalho Realizou Se Um Levantamento Bibliográfico Sobre o Assunto Abordou Se Então Como Eram Originalmente Resolvidos os Problemas Sobre a Matéria e Como Esses Problemas Passaram a Ser Resolvidos Como o Advento de Calculadoras Financeiras Abordou Se Ainda o Uso dos Computadores e da Internet no Ensino Dessa Matéria Após Esse Levantamento Realizou Se o Estudo de Caso Para Verificar Se Há Vantagens em Se Utilizarem Planilhas Eletrônicas no Processo de Ensino Aprendizagem dos Sistemas de Amortização em Comparação Com o Uso de Calculadoras Financeiras Para Tanto Fizeram Se Entrevistas Com Professores de Cursos Superiores Que Lecionam Matemática Financeira Para Verificar Se e Como São Utilizados os Computadores no Ensino Desta Disciplina Também Se Realizaram Entrevistas Com Alunos Que Cursavam a Matéria Para Verificar a Possibilidade de Implantar o Uso de Microcomputadores no Ensino dos Sistemas de Amortização Assim Concluiu Se Pela Viabilidade de Utilização dos Micro Computadores no Ensino Dessa Matéria.
Author: Maria Aparecida Viggiani Bicudo
Publisher: Springer Nature
ISBN: 3030422429
Category : Education
Languages : en
Pages : 259
Get Book Here
Book Description
This book brings together various studies that assume phenomenology to analyze how mathematics education is affected by the experience of being in the cyberspace. The authors of the chapters included in this contributed volume work with the theoretical framework developed by authors such as Edmund Husserl, Martin Heidegger and Maurice Merleau-Ponty to investigate how mathematics is produced and comprehended in a new way of being in the world, with digital technologies. The aim of this book is not to explain the tools used and how one works with them in the cyberspace, aiming at better teaching and learning mathematics. Its purpose is to present philosophical investigations that contribute to the understanding of the complexity of the world in which we are being researchers and mathematics teachers. By doing so, Constitution and Production of Mathematics in the Cyberspace – A Phenomenological Approach will help researchers and mathematics teachers understand their role in a world in which the experience of teaching and learning mathematics is being radically changed by new technologies and new ways of being in this world.
