Guide méthodologique de la pratique pédagogique PDF Download
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Author: Sabine Pendia
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2140053052
Category : Study Aids
Languages : fr
Pages : 148
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Book Description
Cet opuscule vise à apporter une contribution certaine à l'amélioration de la qualité de la formation des élèves-instituteurs et des enseignants. Il répond à un besoin de renforcement des capacités en matière de pédagogie appliquée. Il offre de précieux éléments de base pour construire ses compétences dans les techniques de transmission des savoirs.
Author: Sabine Pendia
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2140053052
Category : Study Aids
Languages : fr
Pages : 148
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Book Description
Cet opuscule vise à apporter une contribution certaine à l'amélioration de la qualité de la formation des élèves-instituteurs et des enseignants. Il répond à un besoin de renforcement des capacités en matière de pédagogie appliquée. Il offre de précieux éléments de base pour construire ses compétences dans les techniques de transmission des savoirs.
Author: Centre régional de documentation pédagogique (Besançon)
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 108
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Book Description
Author: Yves Lenoir
Publisher:
ISBN: 292365658X
Category : Study skills
Languages : fr
Pages : 383
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Book Description
Ce ne sont pas les ouvrages de méthodologie qui manquent, mais il est rare de voir exposées les modalités mêmes mises en œuvre dans leurs pratiques de recherche par les chercheurs pour recueillir et traiter les données. C'est précisément cet objectif que poursuivent les 21 contributions de ce collectif qui réunit 35 chercheurs de cinq pays différents : présenter les dispositifs et procédures mises effectivement en application dans le cadre de recherches sur les pratiques d'enseignement. Les différents textes présentent les procédures méthodologiques des plus diversifiées reposant sur l'analyse vidéoscopique seule ou accompagnée d'une ou de plusieurs entrevues individuelles (de planification, de rétroaction, d'autoconfrontation, d'explicitation, à caractère biographique) ou d'entretiens collectifs (focus groups) abordant différentes questions qui peuvent concerner également d'autres acteurs que les enseignants (par exemple, les membres de la direction, les parents). (4e de couv.).
Author: Thomas Braun
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 324
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Book Description
Author: Louise Fortin
Publisher:
ISBN:
Category : Learning
Languages : fr
Pages : 335
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Book Description
Author: Yves Lenoir
Publisher:
ISBN: 2923656571
Category : Study skills
Languages : fr
Pages : 277
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Book Description
Ce ne sont pas les ouvrages de méthodologie qui manquent, mais il est rare de voir exposées les modalités mêmes mises en œuvre dans leurs pratiques de recherche par les chercheurs pour recueillir et traiter les données. C'est précisément cet objectif que poursuivent les 21 contributions de ce collectif qui réunit 35 chercheurs de cinq pays différents : présenter les dispositifs et procédures mises effectivement en application dans le cadre de recherches sur les pratiques d'enseignement. Les différents textes présentent les procédures méthodologiques des plus diversifiées reposant sur l'analyse vidéoscopique seule ou accompagnée d'une ou de plusieurs entrevues individuelles (de planification, de rétroaction, d'autoconfrontation, d'explicitation, à caractère biographique) ou d'entretiens collectifs (focus groups) abordant différentes questions qui peuvent concerner également d'autres acteurs que les enseignants (par exemple, les membres de la direction, les parents). (4e de couv.).
Author: Yves Lenoir
Publisher: Groupéditions Editeurs
ISBN: 292365644X
Category : Education
Languages : fr
Pages : 383
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Book Description
Faisant suite au premier tome, cet ouvrage présente d'autres textes qui font appel à l'enquête par questionnaire, à de l'analyse textuelle, à des épreuves standardisées, à de l'observation directe en classe, etc. La variété des procédures d'analyse des données, qui s'appuient sur des démarches surtout qualitatives mais aussi quantitatives, est tout aussi grande. Plusieurs annexes disponibles viennent soutenir, expliciter ou enrichir les processus exposés. La multiplicité des dispositifs de recueil et d'analyse auxquels recourent les chercheurs constitue un témoignage riche et suggestif des approches méthodologiques appliquées à l'analyse des pratiques d'enseignement.
Author: Gilles Bonnichon
Publisher: FeniXX
ISBN: 2210499771
Category : Education
Languages : fr
Pages : 123
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Book Description
Points de rencontre entre les textes officiels, les préoccupations des enseignants et les problèmes rencontrés par les élèves, l'acquisition de méthodes constitue l'un des pôles fondamentaux de la réflexion pédagogique. C'est en prenant appui sur des actions très variées dans de nombreux établissements que ce livre aborde les problématiques majeures de cet apprentissage : Quels liens existent-ils entre les méthodes du professeur, celles de l'élève, celles de la discipline ? Quelles explications théoriques et pratiques peut-on trouver aux obstacles rencontrés par les élèves dans l'intégration des méthodes ? Quels contenus méthodologiques pour les élèves ? Comment les aborder ? Quelles complémentarités entre les approches disciplinaires et interdisciplinaires ? Quelle est la place du projet d'enseignement des méthodes dans le projet d'établissement ?
Author: Yves Lenoir
Publisher: Groupéditions Editeurs
ISBN: 2923656431
Category : Education
Languages : fr
Pages : 277
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Book Description
Il est rare de voir exposées les modalités mêmes mises en œuvre dans leurs pratiques de recherche par les chercheurs pour recueillir et traiter les données. C'est précisément cet objectif que poursuivent les 21 contributions de ce collectif qui réunit 35 chercheurs de cinq pays différents : présenter les dispositifs et procédures mises effectivement en application dans le cadre de recherches sur les pratiques d'enseignement. Les différents textes présentent les procédures méthodologiques des plus diversifiées reposant sur l'analyse vidéoscopique seule ou accompagnée d'une ou de plusieurs entrevues individuelles (de planification, de rétroaction, d'autoconfrontation, d'explicitation, à caractère biographique) ou d'entretiens collectifs (focus groups) abordant différentes questions qui peuvent concerner également d'autres acteurs que les enseignants.
Author: Ali Yousfi
Publisher: Société des Ecrivains
ISBN: 2748364643
Category :
Languages : fr
Pages : 318
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Book Description
« Pour un observateur averti, le seul constat des déperditions scolaires et de leurs conséquences désastreuses sur la jeunesse montre clairement que le système éducatif demande un remaniement fondamental de ses méthodes et pratiques pédagogiques ». Quel est l’avenir des méthodes pédagogiques actuelles ? Quelles sont les possibilités pour sortir les élèves en difficultés de l’impasse scolaire ? Pédagogie pratique brosse un constat douloureux, et mène une réflexion sur les méthodes à adopter pour solutionner efficacement les problèmes. Ali Yousfi s’attaque de front au débat sensible sur l’éducation, débat au coeur des préoccupations. Dans une analyse construite, structurée et incisive, il s’évertue à provoquer une prise de conscience parmi les acteurs, au sens large, du monde éducatif, et à faire évoluer les mentalités selon des principes simples et facilement applicables. Dans la seconde partie de son ouvrage, il traite toute une série de leçons d’applications conçues selon une méthode et des pratiques d’enseignement personnelles qui ont fait leurs preuves.
