Français langue seconde - immersion 7e année : programme d'études, document de mise en oeuvre PDF Download
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Author: Manitoba. Éducation et formation professionnelle Manitoba
Publisher:
ISBN: 9780771121739
Category :
Languages : fr
Pages : 207
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Author: Manitoba. Éducation et formation professionnelle Manitoba
Publisher:
ISBN: 9780771121739
Category :
Languages : fr
Pages : 207
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Author: Manitoba. Éducation et formation professionnelle Manitoba
Publisher:
ISBN: 9780771121746
Category :
Languages : fr
Pages : 207
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Author: Manitoba. Éducation et formation professionnelle Manitoba
Publisher:
ISBN: 9780771121555
Category :
Languages : fr
Pages : 206
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Author: Manitoba. Éducation et formation professionnelle Manitoba
Publisher:
ISBN: 9780771122064
Category :
Languages : fr
Pages : 137
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Author: Manitoba. Éducation et formation professionnelle Manitoba
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 181
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Author: Manitoba. Division du bureau de l'éducation française
Publisher:
ISBN: 9780771127656
Category : French language
Languages : fr
Pages : 495
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Author: Manitoba. Bureau de l'éducation française
Publisher:
ISBN: 9780771122804
Category :
Languages : fr
Pages : 385
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Author: Manitoba. Éducation et formation professionnelle Manitoba
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 308
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Author: Manitoba. Éducation et formation professionnelle Manitoba
Publisher: Éducation et formation professionnelle
ISBN: 9780771128387
Category :
Languages : fr
Pages : 107
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Author: Gérard Vigner
Publisher: Hachette Éducation
ISBN: 2012710220
Category : Education
Languages : fr
Pages : 228
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Book Description
L’enseignement du français comme langue seconde auprès des élèves nouvellement arrivés constitue désormais une dimension reconnue dans les apprentissages du français à l’École. Si la connaissance des publics s’est affinée, si les dispositifs d’accueil sont mieux établis, en revanche les objectifs et pratiques d’apprentissage dans la diversité des compétences attendues demandent à être mieux décrits, notamment en relation avec le niveau des élèves à leur arrivée, dans la maîtrise de l’écrit, comme dans les autres domaines des savoirs scolaires. L’ouvrage s’efforce sur toutes ces questions d’apporter les réponses nécessaires, dans une pédagogie du français originale, selon une mise en forme et des progressions adaptées à la variété des publics accueillis.
