Former à l'enseignement musical PDF Download
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Author: Françoise Regnard
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2296471900
Category : Music
Languages : fr
Pages : 286
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Book Description
Les formations des professeurs de musique se sont développées un peu partout en Europe à des moments différents et suivant des modalités diverses. Former à l'enseignement musical comporte de nombreux enjeux, dont l'accès à la culture. Les formations à l'enseignement musical ont généré de nouveaux regards, des recherches, des rencontres dialectiques, des écrits... sur les systèmes de valeurs qui sous-tendent les cursus de formation.
Author: Françoise Regnard
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2296471900
Category : Music
Languages : fr
Pages : 286
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Book Description
Les formations des professeurs de musique se sont développées un peu partout en Europe à des moments différents et suivant des modalités diverses. Former à l'enseignement musical comporte de nombreux enjeux, dont l'accès à la culture. Les formations à l'enseignement musical ont généré de nouveaux regards, des recherches, des rencontres dialectiques, des écrits... sur les systèmes de valeurs qui sous-tendent les cursus de formation.
Author: Françoise Regnard
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2296327664
Category : Music
Languages : fr
Pages : 274
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Book Description
Des enseignants, des chercheurs, des didacticiens dans le domaine de la musique, des arts et des sciences de l'éducation s'interroges sur les représentations des élèves et des enseignants. Les conceptions des apprenants sont-elles des aides ou des obstacles aux apprentissages ? Pourquoi et comment travailler sur les conceptions de l'apprentissage des enseignants et de leurs formateurs ? Complété par des analyses de méthodes, cet ouvrage s'ouvre aux représentations des enseignants d'histoire de l'art et à celles de la culture chez les enseignants du primaire; il s'achève par un questionnement du goût comme performance.
Author: Claire Gillie-Guilbert
Publisher:
ISBN: 9782047295212
Category :
Languages : fr
Pages : 253
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Book Description
Cet ouvrage très documenté répond à un double objectif : • offrir aux enseignants du terrain, conformément aux programmes de l'école élémentaire, une formation musicale complète dans les trois domaines de la voix, de l'écoute et de l'instrumentation. • fournir aux étudiants qui ont choisi l'épreuve optionnelle de musique les moyens de la réussir. L'étude de chaque domaine est structurée de manière similaire connaître, exercer (et s'entraîner à l'épreuve), en stage, en classe. Elle comporte une information théorique, prolongée de conseils méthodologiques et d'exemples de pratiques possibles. Une quatrième partie est exclusivement réservée à l'épreuve en elle-même, ses contenus, son organisation, et s'achève sur quelques conseils au candidat. La cinquième et dernière partie propose quelques chemins de traverses à explorer en direction d'autres disciplines. Cet outil de réflexion et de formation offre au lecteur : - un lexique détaillé des termes musicaux employés dans l'ouvrage, - une bibliographie classée par domaines et niveaux d'enseignement d'une part, sur l'histoire de la musique et les ouvrages de fond, d'autre part ; - une discographie par genres, thématique, pouvant évoquer différents pays, illustrer différentes voix ; - les textes complets du B.O. relatif au CAPE, et ceux des programmes de l'école primaire de 1985 à 1995.
Author: François Joliat
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 229646825X
Category : Music
Languages : fr
Pages : 250
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Book Description
Cet ouvrage propose au lecteur de rendre compte des nouveaux paradigmes de la formation à l'enseignement musical général et spécialisé, tels qu'ils sont été récemment redéfinis en Suisse romande, en France et au Canada.
Author: Jean-Claude Lartigot
Publisher: FeniXX
ISBN: 2744918644
Category : Education
Languages : fr
Pages : 163
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Book Description
La place de l'enseignement spécialisé de la musique est, certes, réduite, en comparaison de l'enseignement général. Il n'empêche que c'est, aujourd'hui, un secteur d'activité en plein essor, aux prises avec des enjeux qui dépassent largement ses frontières. Les moyens modernes de diffusion et de création sonores ont engendré des habitudes, des attentes et des marchés nouveaux. Les écoles de musique ont grossi et se sont multipliées, sans que personne y soit vraiment préparé. Au nom d'une suprématie affichée de la culture classico-romantique, elles se sont coupées des harmonies, fanfares et chorales... sans pour autant intégrer les nouvelles pratiques musicales (rock, chanson, jazz...). Aujourd'hui, les écoles de musique ne sont plus réservées à une élite, mais ont bien du mal à ne pas former qu'une élite ; elles ne se limitent plus aux instruments de l'orchestre symphonique, mais ont bien du mal à s'ouvrir aux autres pratiques instrumentales ; elles se veulent un véritable service public d'éducation au service de la population, mais ont bien du mal à se justifier en termes de rendement social. Pourtant, depuis dix ans, les écoles de musique ont entamé une profonde mutation. Ce livre propose une visite guidée de l'enseignement de la musique, afin de rendre compte des enjeux recouverts par les divergences d'opinions, et de comprendre ce qui provoque la volonté ou la résistance au changement. En même temps, il tentera d'apporter une réponse aux questions suivantes : Qu'y a-t-il de changé dans l'enseignement de la musique ? Qu'est-ce qui a provoqué ces changements ? Quelles en sont les conséquences ? Les auteurs dressent un inventaire analytique des évolutions marquantes des dix dernières années, à la lumière desquelles ils mènent une analyse de l'évolution du débat pédagogique en musique. Ils proposent des réponses concrètes aux principales questions posées à la société contemporaine par l'enseignement de la musique.
Author: Odile Tripier-Mondancin
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2296447449
Category : Music
Languages : fr
Pages : 326
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Book Description
Cet ouvrage retrace d'un point de vue historique et épistémologique l'évolution de la discipline scolaire actuellement intitulée, Éducation musicale, dont les transformations témoignent des enjeux liés aux différentes politiques scolaires. Il constitue une base de données pour le chercheur en sciences de l'Éducation musicale, pour l'étudiant qui prépare un master "métiers de l'enseignement de la musique" ainsi que les concours afférents.
Author:
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2296815189
Category : Music
Languages : en
Pages : 236
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Book Description
""L'histoire de la musique est aussi celle de son enseignement. Précis, documenté, cet ouvrage écrit par une jeune musicienne claveciniste et pédagogue interroge autour de sa pratique ce qu'elle perçoit comme les nouveaux enjeux d'une formation dans l'espace médian du spéculatif et du faire". Un ouvrage qui témoigne de l'évolution considérable du rapport qu'entretient "l'ars musica" avec la société"--
Author: Raphaële Vançon
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2296469604
Category : Music
Languages : fr
Pages : 180
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Book Description
"L'histoire de la musique est aussi celle de son enseignement. Précis, documenté, cet ouvrage écrit par une jeune musicienne claveciniste et pédagogue interroge autour de sa pratique ce qu'elle perçoit comme les nouveaux enjeux d'une formation dans l'espace médian du spéculatif et du faire". Un ouvrage qui témoigne de l'évolution considérable du rapport qu'entretient "l'ars musica" avec la société.
Author: Terrien|Guillaume Deveney Pascal Terrien (Deveney)
Publisher:
ISBN: 9782336827926
Category :
Languages : en
Pages :
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Book Description
Author: Kouakou Kanga
Publisher: Harmattan Côte d'Ivoire
ISBN: 214003015X
Category : Music
Languages : fr
Pages : 224
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Book Description
Conçu pour tous les niveaux d'enseignement de l'Education musicale, ce manuel est élaboré sur une méthodologie éprouvée de pratique d'enseignement, d'encadrement et nourri de notions théoriques fondamentales. Il est destiné aux enseignants et aux professeurs stagiaires des différents ordres d'enseignement: périscolaire, primaire, secondaire et supérieur. Ce manuel est également un guide qui vient combler un vide documentaire relatif à l'enseignement de l'Education musicale tant en Côté d'Ivoire que dans la sous-région ouest-africaine.
