Author: Daniel Barredo-Ibáñez
Publisher: Springer Nature
ISBN: 2494069254
Category : Education
Languages : en
Pages : 361
Book Description
This is an open access book. CISOC’2022 – The 2022 International Conference on International Studies in Social Sciences and Humanities, invites the entire scientific, academic and professional community to present their contributions, which can be written in French, English, Spanish or Portuguese. All papers (full articles) will be submitted to a “double-blind review” by at least two members of the Scientific Committee, based on relevance, originality, importance and clarity. The papers presented must bring discussions on actual theoretical, or methodological, or empirical workshop proposals around Social Sciences and Humanities. The topics proposed for the Conference are related to: Psychology, Education, History, Linguistics and language, Political science, Religious studies, Philosophy, Globalization, Humanities, Archaeology, Anthropology, Inter-cultural studies, Development, Geography, Library and Information Sciences.
Proceedings of the 2022 International Conference on International Studies in Social Sciences and Humanities (CISOC 2022)
Author: Daniel Barredo-Ibáñez
Publisher: Springer Nature
ISBN: 2494069254
Category : Education
Languages : en
Pages : 361
Book Description
This is an open access book. CISOC’2022 – The 2022 International Conference on International Studies in Social Sciences and Humanities, invites the entire scientific, academic and professional community to present their contributions, which can be written in French, English, Spanish or Portuguese. All papers (full articles) will be submitted to a “double-blind review” by at least two members of the Scientific Committee, based on relevance, originality, importance and clarity. The papers presented must bring discussions on actual theoretical, or methodological, or empirical workshop proposals around Social Sciences and Humanities. The topics proposed for the Conference are related to: Psychology, Education, History, Linguistics and language, Political science, Religious studies, Philosophy, Globalization, Humanities, Archaeology, Anthropology, Inter-cultural studies, Development, Geography, Library and Information Sciences.
Publisher: Springer Nature
ISBN: 2494069254
Category : Education
Languages : en
Pages : 361
Book Description
This is an open access book. CISOC’2022 – The 2022 International Conference on International Studies in Social Sciences and Humanities, invites the entire scientific, academic and professional community to present their contributions, which can be written in French, English, Spanish or Portuguese. All papers (full articles) will be submitted to a “double-blind review” by at least two members of the Scientific Committee, based on relevance, originality, importance and clarity. The papers presented must bring discussions on actual theoretical, or methodological, or empirical workshop proposals around Social Sciences and Humanities. The topics proposed for the Conference are related to: Psychology, Education, History, Linguistics and language, Political science, Religious studies, Philosophy, Globalization, Humanities, Archaeology, Anthropology, Inter-cultural studies, Development, Geography, Library and Information Sciences.
Redescribiendo la comunidad de investigación. Pensamiento complejo y exclusión social
Author: Juan Carlos Lago Bornstein
Publisher: Ediciones de la Torre
ISBN: 847960364X
Category : Education
Languages : en
Pages : 284
Book Description
En nuestra sociedad actual, es fundamental tomar en cuenta el factor de diferencia cultural o marginación social. El autor propone utilizar su experiencia personal así como sus conocimientos de filósofo para tratar esta cuestión en el ámbito de la educación.
Publisher: Ediciones de la Torre
ISBN: 847960364X
Category : Education
Languages : en
Pages : 284
Book Description
En nuestra sociedad actual, es fundamental tomar en cuenta el factor de diferencia cultural o marginación social. El autor propone utilizar su experiencia personal así como sus conocimientos de filósofo para tratar esta cuestión en el ámbito de la educación.
Inglés. Investigación, innovación y buenas prácticas
Author: Susan House
Publisher: Grao
ISBN: 8499803555
Category : Education
Languages : en
Pages : 165
Book Description
Los capítulos tratan sobre el desarrollo del profesorado, y se incluyen los siguientes temas: el desarrollo y mantenimiento de sus habilidades; la aplicación de la práctica reflexiva; el desarrollo de habilidades de pensamiento y el fomento de la autonomía de los estudiantes en la enseñanza del Inglés como lengua extranjera; la realización de investigaciones educativas; el desarrollo de técnicas de evaluación; la comprensión y la corrección de los errores de los alumnos; y la preparación para el prácticum. Cada capítulo incluye tareas para consolidar la información, así como actividades de evaluación más exhaustivas. The eight chapters in this book address the question of teacher development, including maintaining and developing teacher skills; applying reflective teacher practice; developing thinking skills and fostering student autonomy in ELT; carrying out educational research; developing assessment techniques; understanding and correcting students ́ errors and preparing for your Practicum. Each chapter includes tasks for consolidating the information and more extensive assessment tasks.
Publisher: Grao
ISBN: 8499803555
Category : Education
Languages : en
Pages : 165
Book Description
Los capítulos tratan sobre el desarrollo del profesorado, y se incluyen los siguientes temas: el desarrollo y mantenimiento de sus habilidades; la aplicación de la práctica reflexiva; el desarrollo de habilidades de pensamiento y el fomento de la autonomía de los estudiantes en la enseñanza del Inglés como lengua extranjera; la realización de investigaciones educativas; el desarrollo de técnicas de evaluación; la comprensión y la corrección de los errores de los alumnos; y la preparación para el prácticum. Cada capítulo incluye tareas para consolidar la información, así como actividades de evaluación más exhaustivas. The eight chapters in this book address the question of teacher development, including maintaining and developing teacher skills; applying reflective teacher practice; developing thinking skills and fostering student autonomy in ELT; carrying out educational research; developing assessment techniques; understanding and correcting students ́ errors and preparing for your Practicum. Each chapter includes tasks for consolidating the information and more extensive assessment tasks.
La paradoja como forma literaria de la innovación
Author: Corinna Deppner
Publisher: Georg Olms Verlag
ISBN: 3487311976
Category : Foreign Language Study
Languages : es
Pages : 168
Book Description
El escritor argentino Jorge Luis Borges ha creado en su obra literaria estructuras que ya desde los años 30 y 40 del siglo XX anunciaban la posmodernidad. Su narrativa se caracteriza por relaciones intertextuales y configuraciones paradójicas. El resultado es un texto descentralizado y dialógico que no articula una proposición determinada sino que tiene el impacto de una interpretación multívoca e infinita. Que el carácter innovador de la literatura del escritor argentino procede de su ocupación con la tradición judía –sobre todo con sus técnicas interpretativas– es la tesis que presenta este volumen. Si se considera que la tradición interpretativa de la cultura judía tiene como consecuencia una recepción permanente e infinita, puede decirse que esta tradición no solo es compatible con la literatura de Borges en particular sino también que ha sido una fuente de inspiración para la literatura moderna en general así como para las reflexiones que sobre ella se han hecho. Participan en el volumen: A. de Toro, C. Deppner, R. Fine, E. Fishburn, E. Martín Ortega, K. Meyer-Minnemann, L. Nascimento. DR. CORINNA DEPPNER es actualmente becaria en el Instituto de Romanística de la Universidad de Erfurt. Su investigación postdoctoral abarca la literatura de Teresa de Ávila y Clarice Lispector. Trabajó como profesora encargada en la Universidad de Hamburgo y la Universidad de Erfurt sobre la literatura argentina del exilio y sobre tradiciones místicas en la modernidad. Su tesis doctoral se publicó bajo el título Transformaciones del saber en la narrativa ficcional. Encuentros literarios con la cultura del recuerdo judía en la obra de Jorge Luis Borges, Mario Vargas Llosa y Moacyr Scliar (2016). Otros campos de investigación son: Literatura de los conversos, literatura sefardí y la literatura de Jorge Luis Borges. En 2016 se publicó su monografía El Aleph – Una metáfora de la modernidad y su différance. Der argentinische Schriftsteller Jorge Luis Borges gilt als ein Literat, der bereits in seinen Werken der 30er und 40er Jahre des 20. Jahrhunderts Strukturen geschaffen hat, die später die Postmoderne prägen sollten. Seine Erzählungen sind insbesondere von intertextuellen Bezugnahmen und sich in Paradoxien verstrickende Narrative durchzogen. Die Folge ist ein dezentrierter sowie dialogisierender Text, der keine eindeutige Aussage hervorbringt, sondern in einer vielstimmigen und unabgeschlossenen Textauslegung zur Wirkung kommt. Der Band stellt zur Diskussion, ob ein wesentlicher Grund für Borges’ innovatives, die literarische Postmoderne prägendes Textkonzept darin gesehen werden kann, dass sich der argentinische Schriftsteller nachweislich mit jüdischer Tradition, insbesondere der Schriftkultur, auseinandergesetzt hat. Geht man davon aus, dass die in jüdischer Tradition kultivierte mehrschichtige Textdeutung zugleich einen permanenten, unendlichen Rezeptionsprozess zur Folge hat wird deutlich, dass diese Tradition nicht nur kompatibel zu Borges’ Literatur ist, sondern auch zahlreiche Reflexionen in der modernen Literatur und Literaturforschung angeregt hat.
Publisher: Georg Olms Verlag
ISBN: 3487311976
Category : Foreign Language Study
Languages : es
Pages : 168
Book Description
El escritor argentino Jorge Luis Borges ha creado en su obra literaria estructuras que ya desde los años 30 y 40 del siglo XX anunciaban la posmodernidad. Su narrativa se caracteriza por relaciones intertextuales y configuraciones paradójicas. El resultado es un texto descentralizado y dialógico que no articula una proposición determinada sino que tiene el impacto de una interpretación multívoca e infinita. Que el carácter innovador de la literatura del escritor argentino procede de su ocupación con la tradición judía –sobre todo con sus técnicas interpretativas– es la tesis que presenta este volumen. Si se considera que la tradición interpretativa de la cultura judía tiene como consecuencia una recepción permanente e infinita, puede decirse que esta tradición no solo es compatible con la literatura de Borges en particular sino también que ha sido una fuente de inspiración para la literatura moderna en general así como para las reflexiones que sobre ella se han hecho. Participan en el volumen: A. de Toro, C. Deppner, R. Fine, E. Fishburn, E. Martín Ortega, K. Meyer-Minnemann, L. Nascimento. DR. CORINNA DEPPNER es actualmente becaria en el Instituto de Romanística de la Universidad de Erfurt. Su investigación postdoctoral abarca la literatura de Teresa de Ávila y Clarice Lispector. Trabajó como profesora encargada en la Universidad de Hamburgo y la Universidad de Erfurt sobre la literatura argentina del exilio y sobre tradiciones místicas en la modernidad. Su tesis doctoral se publicó bajo el título Transformaciones del saber en la narrativa ficcional. Encuentros literarios con la cultura del recuerdo judía en la obra de Jorge Luis Borges, Mario Vargas Llosa y Moacyr Scliar (2016). Otros campos de investigación son: Literatura de los conversos, literatura sefardí y la literatura de Jorge Luis Borges. En 2016 se publicó su monografía El Aleph – Una metáfora de la modernidad y su différance. Der argentinische Schriftsteller Jorge Luis Borges gilt als ein Literat, der bereits in seinen Werken der 30er und 40er Jahre des 20. Jahrhunderts Strukturen geschaffen hat, die später die Postmoderne prägen sollten. Seine Erzählungen sind insbesondere von intertextuellen Bezugnahmen und sich in Paradoxien verstrickende Narrative durchzogen. Die Folge ist ein dezentrierter sowie dialogisierender Text, der keine eindeutige Aussage hervorbringt, sondern in einer vielstimmigen und unabgeschlossenen Textauslegung zur Wirkung kommt. Der Band stellt zur Diskussion, ob ein wesentlicher Grund für Borges’ innovatives, die literarische Postmoderne prägendes Textkonzept darin gesehen werden kann, dass sich der argentinische Schriftsteller nachweislich mit jüdischer Tradition, insbesondere der Schriftkultur, auseinandergesetzt hat. Geht man davon aus, dass die in jüdischer Tradition kultivierte mehrschichtige Textdeutung zugleich einen permanenten, unendlichen Rezeptionsprozess zur Folge hat wird deutlich, dass diese Tradition nicht nur kompatibel zu Borges’ Literatur ist, sondern auch zahlreiche Reflexionen in der modernen Literatur und Literaturforschung angeregt hat.
Entrepreneurship, Innovation and Inequality
Author: Vanessa Ratten
Publisher: Routledge
ISBN: 1000682862
Category : Business & Economics
Languages : en
Pages : 234
Book Description
This book hopes to stimulate discussion about how entrepreneurship and innovation contribute to growing inequalities in territories. This will help bridge the gap between research and practice on the role of territory dynamics and regional development. The book begins by examining the growing inequality in regions, which has resulted in lagging economic development. The need to shift current economic policy towards spatial inequality through harnessing the innovative capabilities of regions is examined. The book puts forth a case for reversing the inequality that is evident in lagging regions as a way to reinvigorate territories. The book should appeal to researchers, policy makers, business leaders and the general public interested in territorial dynamics and development.
Publisher: Routledge
ISBN: 1000682862
Category : Business & Economics
Languages : en
Pages : 234
Book Description
This book hopes to stimulate discussion about how entrepreneurship and innovation contribute to growing inequalities in territories. This will help bridge the gap between research and practice on the role of territory dynamics and regional development. The book begins by examining the growing inequality in regions, which has resulted in lagging economic development. The need to shift current economic policy towards spatial inequality through harnessing the innovative capabilities of regions is examined. The book puts forth a case for reversing the inequality that is evident in lagging regions as a way to reinvigorate territories. The book should appeal to researchers, policy makers, business leaders and the general public interested in territorial dynamics and development.
Technology and Engineering
Author: Michel Lette
Publisher:
ISBN:
Category : Engineering
Languages : en
Pages : 332
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category : Engineering
Languages : en
Pages : 332
Book Description
Author:
Publisher: Esperanza Regueras
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 88
Book Description
Publisher: Esperanza Regueras
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 88
Book Description
Critical Studies of Innovation
Author: Benoît Godin
Publisher: Edward Elgar Publishing
ISBN: 1785367226
Category : Political Science
Languages : en
Pages : 347
Book Description
Different theories, models and narratives of innovation compete for both legitimacy and authority. However, despite the variations, they all offer a consistent pro-innovation bias, dismissing resistance as irrational, and overlooking the value of non-users and collateral impacts. This book looks at innovation from a different perspective and asks, what has been left out? It offers a reflexive view and invites researchers to consider new avenues of research, through a critique of current representations of innovation.
Publisher: Edward Elgar Publishing
ISBN: 1785367226
Category : Political Science
Languages : en
Pages : 347
Book Description
Different theories, models and narratives of innovation compete for both legitimacy and authority. However, despite the variations, they all offer a consistent pro-innovation bias, dismissing resistance as irrational, and overlooking the value of non-users and collateral impacts. This book looks at innovation from a different perspective and asks, what has been left out? It offers a reflexive view and invites researchers to consider new avenues of research, through a critique of current representations of innovation.
Studies in Philosophy for Children
Author: Ann Margaret Sharp
Publisher: Ediciones de la Torre
ISBN: 9788479601461
Category : Philosophy
Languages : en
Pages : 412
Book Description
Serie de artículos de personas de todo el mundo plenamente identificados con el Programa de Filosofía para Niños. Y en los que se toma como eje de reflexión la obra Pixie. Se completa con notas y bibliografía de Matthew Lipman.
Publisher: Ediciones de la Torre
ISBN: 9788479601461
Category : Philosophy
Languages : en
Pages : 412
Book Description
Serie de artículos de personas de todo el mundo plenamente identificados con el Programa de Filosofía para Niños. Y en los que se toma como eje de reflexión la obra Pixie. Se completa con notas y bibliografía de Matthew Lipman.
Filosofia Y Letras
Author: Universidad Nacional Autonoma de Mexico
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 598
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 598
Book Description