Author: Alain Coulon
Publisher: Oniro
ISBN: 9788449301711
Category : Education
Languages : es
Pages : 230
Book Description
Desde hace ya mucho tiempo, se han ido desarrollando en Estados Unidos y, en menor medida, en el Reino Unidos, nuevas corrientes de investigacion en el campo de la sociologia de la educacion. Conocidos bajo el nombre de etnometodologia e interaccionismo, estos enfoques sociologicos estan en condiciones de revolucionar los estudios sobre los fenomenos educativos, tanto por los metodos utilizados como por el trasfondo teorico que implican, dado que remiten a una vision diferente del mundo social, a una practica distinta de la sociologia y a que apelan a una nueva inteleccion de lo social. Esta obra presenta las diferentes concepciones interaccionistas y etnometodologicas, asi como su aplicacion en el ambito de la educacion, a la vez que cuestiona los upuestos y los habitos enquistados en la las practicas pedagogicas. El autor expone aqui su nocion de afiliacion desarrollada a partir de la nocion de habito, de Pierre Bourdieu, y de la de miembro, de Harold Garfinkel, enfocada aqui como un procesonecesario para el exito escolar o universitario. Y por ultimo, nos invita a reflexionar sobre la nocion de regla, que, en su opinion, deberia constituir un concepto primordial de la investigacion educativa, dado que esta en el corazon mismo delos procesos de aprendizaje.
Etnometodología y educación
Author: Alain Coulon
Publisher: Oniro
ISBN: 9788449301711
Category : Education
Languages : es
Pages : 230
Book Description
Desde hace ya mucho tiempo, se han ido desarrollando en Estados Unidos y, en menor medida, en el Reino Unidos, nuevas corrientes de investigacion en el campo de la sociologia de la educacion. Conocidos bajo el nombre de etnometodologia e interaccionismo, estos enfoques sociologicos estan en condiciones de revolucionar los estudios sobre los fenomenos educativos, tanto por los metodos utilizados como por el trasfondo teorico que implican, dado que remiten a una vision diferente del mundo social, a una practica distinta de la sociologia y a que apelan a una nueva inteleccion de lo social. Esta obra presenta las diferentes concepciones interaccionistas y etnometodologicas, asi como su aplicacion en el ambito de la educacion, a la vez que cuestiona los upuestos y los habitos enquistados en la las practicas pedagogicas. El autor expone aqui su nocion de afiliacion desarrollada a partir de la nocion de habito, de Pierre Bourdieu, y de la de miembro, de Harold Garfinkel, enfocada aqui como un procesonecesario para el exito escolar o universitario. Y por ultimo, nos invita a reflexionar sobre la nocion de regla, que, en su opinion, deberia constituir un concepto primordial de la investigacion educativa, dado que esta en el corazon mismo delos procesos de aprendizaje.
Publisher: Oniro
ISBN: 9788449301711
Category : Education
Languages : es
Pages : 230
Book Description
Desde hace ya mucho tiempo, se han ido desarrollando en Estados Unidos y, en menor medida, en el Reino Unidos, nuevas corrientes de investigacion en el campo de la sociologia de la educacion. Conocidos bajo el nombre de etnometodologia e interaccionismo, estos enfoques sociologicos estan en condiciones de revolucionar los estudios sobre los fenomenos educativos, tanto por los metodos utilizados como por el trasfondo teorico que implican, dado que remiten a una vision diferente del mundo social, a una practica distinta de la sociologia y a que apelan a una nueva inteleccion de lo social. Esta obra presenta las diferentes concepciones interaccionistas y etnometodologicas, asi como su aplicacion en el ambito de la educacion, a la vez que cuestiona los upuestos y los habitos enquistados en la las practicas pedagogicas. El autor expone aqui su nocion de afiliacion desarrollada a partir de la nocion de habito, de Pierre Bourdieu, y de la de miembro, de Harold Garfinkel, enfocada aqui como un procesonecesario para el exito escolar o universitario. Y por ultimo, nos invita a reflexionar sobre la nocion de regla, que, en su opinion, deberia constituir un concepto primordial de la investigacion educativa, dado que esta en el corazon mismo delos procesos de aprendizaje.
Estudios en etnometodología
Author: Harold Garfinkel
Publisher: Anthropos Editorial
ISBN: 9788476587850
Category : Ethnomethodology
Languages : es
Pages : 340
Book Description
Publisher: Anthropos Editorial
ISBN: 9788476587850
Category : Ethnomethodology
Languages : es
Pages : 340
Book Description
Etnometodología de las lenguas
Author: Cecilia Pinto de Cáceres
Publisher: Univ. Nacional de Colombia
ISBN: 9789581700332
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : es
Pages : 228
Book Description
Publisher: Univ. Nacional de Colombia
ISBN: 9789581700332
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : es
Pages : 228
Book Description
La etnometodología
Author: Alain Coulon
Publisher: Catedra Ediciones
ISBN: 9788437607924
Category : Philosophy
Languages : es
Pages : 144
Book Description
La etnometodologia supuso una ruptura con las formas de pensamiento de la sociologia tradicional. Mas que una teoria constituida es una postura intelectual, pero, sin embargo, no es una escuela marginal: insertada en el conjunto de las investigaciones sociologicas, muestra muchos puntos de confluencia con estudios que, como el marxismo, la fenomenologia, el existencialismo y el analisis institucional, nutren hoy la reflexion de nuestra sociedad.
Publisher: Catedra Ediciones
ISBN: 9788437607924
Category : Philosophy
Languages : es
Pages : 144
Book Description
La etnometodologia supuso una ruptura con las formas de pensamiento de la sociologia tradicional. Mas que una teoria constituida es una postura intelectual, pero, sin embargo, no es una escuela marginal: insertada en el conjunto de las investigaciones sociologicas, muestra muchos puntos de confluencia con estudios que, como el marxismo, la fenomenologia, el existencialismo y el analisis institucional, nutren hoy la reflexion de nuestra sociedad.
Etnometodología
Author: Fernando Rodríguez Bornaetxea
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 1092
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 1092
Book Description
The Palgrave Handbook of Macrophenomenology and Social Theory
Author: Carlos Belvedere
Publisher: Springer Nature
ISBN: 3031347129
Category : Social Science
Languages : en
Pages : 434
Book Description
This Palgrave Handbook showcases how the phenomenological approach, especially but not only as developed by Alfred Schutz, can make important contributions to the theoretical analysis of macro-social phenomena such as the state, history, culture and interculturality, class relations and struggles, social movements and protests, capitalism, democracy, and digitalization processes. It gathers systematically and intellectual-historically oriented chapters that deal with these macro social phenomena from a phenomenological perspective. This handbook is mainly intended for a threefold audience: sociologists and social scientists at large – both theoretically and empirically oriented –, phenomenological sociologists, and phenomenological philosophers. This book includes chapters by international renowned specialists in social theory, phenomenological sociology, and phenomenology: Hartmut Rosa (University of Jena), Michael Barber (St. Louis University), Thomas Eberle (University of St. Gallen), Roberto Walton (Universidad de Buenos Aires), Jochen Dreher (University of Konstanz), Chung-Chi YU (National Sun Yat-sen University, Taiwan), and George Bondor (AI.I. Cuza University of Iasi, Romania), among others.
Publisher: Springer Nature
ISBN: 3031347129
Category : Social Science
Languages : en
Pages : 434
Book Description
This Palgrave Handbook showcases how the phenomenological approach, especially but not only as developed by Alfred Schutz, can make important contributions to the theoretical analysis of macro-social phenomena such as the state, history, culture and interculturality, class relations and struggles, social movements and protests, capitalism, democracy, and digitalization processes. It gathers systematically and intellectual-historically oriented chapters that deal with these macro social phenomena from a phenomenological perspective. This handbook is mainly intended for a threefold audience: sociologists and social scientists at large – both theoretically and empirically oriented –, phenomenological sociologists, and phenomenological philosophers. This book includes chapters by international renowned specialists in social theory, phenomenological sociology, and phenomenology: Hartmut Rosa (University of Jena), Michael Barber (St. Louis University), Thomas Eberle (University of St. Gallen), Roberto Walton (Universidad de Buenos Aires), Jochen Dreher (University of Konstanz), Chung-Chi YU (National Sun Yat-sen University, Taiwan), and George Bondor (AI.I. Cuza University of Iasi, Romania), among others.
Estudios de sociolingüística
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Sociolinguistics
Languages : en
Pages : 828
Book Description
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Category : Sociolinguistics
Languages : en
Pages : 828
Book Description
New Organic Architecture
Author: David Pearson
Publisher:
ISBN: 9780520232884
Category : Nature (Aesthetics)
Languages : en
Pages : 1308
Book Description
New Organic Architecture is a manifesto for building in a way that is both aesthetically pleasing and kinder to the environment. It illuminates key themes of organic architects, their sources of inspiration, the roots and concepts behind the style, and the environmental challenges to be met. The organic approach to architecture has an illustrious history, from Celtic design, Art Nouveau, Arts and Crafts, to the work of Antoni Gaud� and Frank Lloyd Wright. Today there is a response to a new age of information and ecology; architects are seeking to change the relationship between buildings and the natural environment. In the first part of his book, David Pearson provides a history and assessment of organic architecture. The second part comprises statements from thirty architects from around the world whose work is based on natural or curvilinear forms rather than the straight-line geometrics of modernism. Each statement is accompanied by full-color illustrations of one or several of the architects' built projects.
Publisher:
ISBN: 9780520232884
Category : Nature (Aesthetics)
Languages : en
Pages : 1308
Book Description
New Organic Architecture is a manifesto for building in a way that is both aesthetically pleasing and kinder to the environment. It illuminates key themes of organic architects, their sources of inspiration, the roots and concepts behind the style, and the environmental challenges to be met. The organic approach to architecture has an illustrious history, from Celtic design, Art Nouveau, Arts and Crafts, to the work of Antoni Gaud� and Frank Lloyd Wright. Today there is a response to a new age of information and ecology; architects are seeking to change the relationship between buildings and the natural environment. In the first part of his book, David Pearson provides a history and assessment of organic architecture. The second part comprises statements from thirty architects from around the world whose work is based on natural or curvilinear forms rather than the straight-line geometrics of modernism. Each statement is accompanied by full-color illustrations of one or several of the architects' built projects.
Boletin Internacional de Bibliografia Sobre Educacion
Author:
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ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 588
Book Description
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Category : Education
Languages : en
Pages : 588
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Qualitative approaches to research on plurilingual education / Enfocaments qualitatius per a la recerca en educació plurilingüe / Enfoques cualitativos para la investigación en educación plurilingüe
Author: Emilee Moore
Publisher: Research-publishing.net
ISBN: 1908416467
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : ca
Pages : 527
Book Description
This handbook is a guide for researchers in plurilingual education. It introduces notions of collaborative research, action-research, ethnography, conversation analysis and mediated discourse analysis. It also discusses ethics, how to collect and organize plurilingual and multimodal corpora, and write up research papers.Aquest manual és una guia per a la recerca en educació plurilingüe. S'hi introdueixen conceptes de recerca col·laborativa, recerca-acció, etnografia, anàlisi de la conversa i anàlisi del discurs mediat. També s'hi discuteixen qüestions d'ètica, maneres de recopilar i organitzar corpus plurilingües i multimodals, i d’escriure textos de recerca.Este manual es una guía para la investigación en educación plurilingüe. Se introducen conceptos de investigación colaborativa, investigación-acción, etnografía, análisis de la conversación y análisis del discurso mediado. También se discuten cuestiones de ética, maneras de recopilar y organizar corpus plurilingües y multimodales, y de redactar textos de investigación.
Publisher: Research-publishing.net
ISBN: 1908416467
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : ca
Pages : 527
Book Description
This handbook is a guide for researchers in plurilingual education. It introduces notions of collaborative research, action-research, ethnography, conversation analysis and mediated discourse analysis. It also discusses ethics, how to collect and organize plurilingual and multimodal corpora, and write up research papers.Aquest manual és una guia per a la recerca en educació plurilingüe. S'hi introdueixen conceptes de recerca col·laborativa, recerca-acció, etnografia, anàlisi de la conversa i anàlisi del discurs mediat. També s'hi discuteixen qüestions d'ètica, maneres de recopilar i organitzar corpus plurilingües i multimodals, i d’escriure textos de recerca.Este manual es una guía para la investigación en educación plurilingüe. Se introducen conceptos de investigación colaborativa, investigación-acción, etnografía, análisis de la conversación y análisis del discurso mediado. También se discuten cuestiones de ética, maneras de recopilar y organizar corpus plurilingües y multimodales, y de redactar textos de investigación.