Escuelas para la lectura PDF Download
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Author:
Publisher:
ISBN: 9789806417212
Category : Children
Languages : es
Pages : 44
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Book Description
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ISBN: 9789806417212
Category : Children
Languages : es
Pages : 44
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Author: Berta P. de Braslavsky
Publisher:
ISBN:
Category : Lectura elemental
Languages : es
Pages : 120
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ISBN: 9789508086815
Category :
Languages : es
Pages : 142
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Author: Joanne Mattern
Publisher: Gareth Stevens Publishing LLLP
ISBN: 0836873602
Category : Juvenile Nonfiction
Languages : en
Pages : 25
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Describes the many different ways that children go to school.
Author: Joanne Mattern
Publisher: Gareth Stevens Publishing LLLP
ISBN: 0836873599
Category : Juvenile Nonfiction
Languages : en
Pages : 25
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Describes how a little girl gets ready for school in the morning.
Author: Joanne Mattern
Publisher: Gareth Stevens Publishing LLLP
ISBN: 0836873572
Category : Juvenile Nonfiction
Languages : en
Pages : 25
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Describes the activities that a little boy does after school.
Author: Joanne Mattern
Publisher: Gareth Stevens Publishing LLLP
ISBN: 0836873629
Category : Juvenile Nonfiction
Languages : en
Pages : 25
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Describes the different games and activities that children play during recess.
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 770
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Author: Puerto Rico. Junta Insular de Instrucción
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 692
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Author: Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura. Symposio Internacional
Publisher: Univ de Castilla La Mancha
ISBN: 9788484272571
Category : Fiction
Languages : es
Pages : 902
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Book Description
Esta publicación recoge las ponencias plenarias y las comunicaciones presentadas y leídas en el VII Simposio Internacional de la SEDLL, que con el título Canon, literatura infantil y juvenil y otras literaturas, fue asumido por la Universidad de Castilla-La Mancha y se celebró en Ciudad Real, en diciembre de 2001. Aparecen aquí recogidas también las actividades relacionadas con los estudios mencionadas arriba: talleres y seminarios que suscitaron provechosas discusiones, sugerencias y debates. Como dice Alfredo Rodríguez López-Vázquez en la Presentación: La celebración del VII Simposio con su doble concreción en el título, del objeto de estudio, y de su relación con el canon, ha venido a representar un hito importante. Este Simposio pretendía, ya desde su diseño por parte del Comité Científico, un nuevo planteamiento de orientaciones críticas y metodológicas en el ámbito de la educación y de la investigación en torno a la literatura que leen los niños y los jóvenes de hoy en día en el contexto de la sociedad tecnológica moderna. Creemos que esta publicación permite afirmar que se ha cumplido con los objetivos previstos para cada una de las áreas temáticas.
