La résolution de problèmes en enseignement PDF Download
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Author: Lise Poirier Proulx
Publisher: De Boeck
ISBN: 9782804132224
Category : Apprentissage par problèmes
Languages : fr
Pages : 178
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Book Description
Véritable outil d'animation, cet ouvrage a pour objectif de permettre aux enseignants de développer chez l'élève des habiletés de résolution de problèmes. Il propose un cadre référentiel de la stratégie de résolution de problèmes, quel que soit le domaine d'activité. Les mécanismes de développement et les moyens qui les favorisent sont explorés dans une perspective constructiviste de l'apprentissage. Au-delà du cadre théorique, l'ouvrage offre un éventail de suggestions de scénarios d'animation et d'outils expérimentés auprès d'enseignants. Les activités de formation proposées ont été élaborées à partir d'un modèle pédagogique qui vise à favoriser l'intégration et le transfert des apprentissages dans la pratique professionnelle des enseignants. S'adressant aux enseignants en formation initiale et continue ainsi qu'aux enseignants en exercice, le livre permet de construire des activités en fonction des besoins diversifiés.
Author: Lise Poirier Proulx
Publisher: De Boeck
ISBN: 9782804132224
Category : Apprentissage par problèmes
Languages : fr
Pages : 178
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Book Description
Véritable outil d'animation, cet ouvrage a pour objectif de permettre aux enseignants de développer chez l'élève des habiletés de résolution de problèmes. Il propose un cadre référentiel de la stratégie de résolution de problèmes, quel que soit le domaine d'activité. Les mécanismes de développement et les moyens qui les favorisent sont explorés dans une perspective constructiviste de l'apprentissage. Au-delà du cadre théorique, l'ouvrage offre un éventail de suggestions de scénarios d'animation et d'outils expérimentés auprès d'enseignants. Les activités de formation proposées ont été élaborées à partir d'un modèle pédagogique qui vise à favoriser l'intégration et le transfert des apprentissages dans la pratique professionnelle des enseignants. S'adressant aux enseignants en formation initiale et continue ainsi qu'aux enseignants en exercice, le livre permet de construire des activités en fonction des besoins diversifiés.
Author: Council of Europe
Publisher: Council of Europe
ISBN: 9789287169020
Category : Education
Languages : fr
Pages : 102
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Book Description
Propose une série d'activités et d'exercices pour l’éducation à la citoyenneté démocratique et l’éducation aux droits de l’homme à l’école ou dans des cadres d'apprentissage informels. Conçues pour éveiller la curiosité des élèves, ces activités les aideront à comprendre les principes fondamentaux de la démocratie et des droits de l’homme.(http://www.globaleducation.ch/globaleducation_fr/pages/MA/MA_displayDetails?L=fr&Q=detail&MaterialID=1003101)
Author: Gérard de Vecchi
Publisher: Hachette Éducation
ISBN: 2012710018
Category : Education
Languages : fr
Pages : 254
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Book Description
Ne pourrait-il exister un type de pédagogie qui donnerait plus de sens aux apprentissages, qui ferait entrer les élèves dans une autre démarche leur permettant de se construire leurs propres savoirs en vivant la classe dans un autre état d’esprit ? C’est le défi lancé à travers ce livre, parfois un peu provocateur, qui propose une analyse détaillée de la manière de concevoir et de mener de véritables situations problèmes, mais aussi d'éviter certaines dérives courantes. De très nombreuses situations problèmes en sciences, en mathématiques, mais aussi en français, en histoire et géographie, en philosophie et même en musique, et en éducation physique et sportive. Des situations problèmes pour développer des compétences transversales liées aux savoir-faire, aux savoir être et aux savoir devenir. Des situations problèmes pour tous les niveaux, de la maternelle au lycée, mais également pour les enseignants en formation.
Author: Claude Frasson
Publisher: Springer Science & Business Media
ISBN: 9783540556060
Category : Computers
Languages : en
Pages : 710
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Book Description
This volume of the Encyclopaedia offers a systematic introduction and a comprehensive survey of the theory of complex spaces. It covers topics like semi-normal complex spaces, cohomology, the Levi problem, q-convexity and q-concavity. It is the first survey of this kind. The authors are internationally known outstanding experts who developed substantial parts of the field. The book contains seven chapters and an introduction written by Remmert, describing the history of the subject. The book will be very useful to graduate students and researchers in complex analysis, algebraic geometry and differential geometry. Another group of readers will consist of mathematical physicists who apply results from these fields.
Author: Canadian Association for Health, Physical Education, and Recreation
Publisher:
ISBN:
Category : Physical education and training
Languages : en
Pages : 630
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Book Description
Author: David L. Ferguson
Publisher: Springer Science & Business Media
ISBN: 3662029383
Category : Education
Languages : en
Pages : 752
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Book Description
This book is the outgrowth of a NATO Advanced Research Workshop, held in Milton Keynes (United Kingdom) in the summer of 1990. The workshop brought together about 30 world leaders in the use of advanced technologies in the teaching of mathematics and science. Many of these participants commented that the workshop was one of the more productive and exciting workshops that they had attended. It was not uncommon to see participants engaged in informal discussion far into the evenings and early mornings, long after formal sessions had ended. It is my hope that this book captures the substance and excitement of many of the ideas that were presented at the workshop. Indeed, the process by which this book has come about has given every opportunity for the best thinking to get reflected here. Participants wrote papers prior to the workshop. After the workshop, participants revised the papers at least once. In a few instances, three versions of papers were written. Some participants could not resist the urge to incorporate descriptions of some of the newer developments in their projects. The papers in this book demonstrate how technology is impacting our view of what should be taught, what can be taught, and how we should go about teaching in the various disciplines. As such, they offer great insight into the central issues of teaching and learning in a wide range of disciplines and across many grade levels (ranging from elementary school through undergraduate college education).
Author: Pablo Buznic-Bourgeacq
Publisher: John Wiley & Sons
ISBN: 1119851335
Category : Education
Languages : en
Pages : 256
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Book Description
Allowing learners to take some responsibility may seem obvious yet what is actually afforded to them, and how this process works, remains difficult to grasp. It is therefore essential to study the real objects of devolution and the roles played by the subjects involved. Devolution and Autonomy in Education questions the concept of devolution, introduced into the field of education in the 1980s from disciplinary didactics, and described in Guy Brousseau’s Theory of Didactical Situations in Mathematics as: the act by which the teacher makes the student take responsibility for a learning situation (adidactic) or problem and accepts the consequences of this transfer. The book revisits this concept through a variety of subject areas (mathematics, French, physical education, life sciences, digital learning, play) and educational domains (teaching, training, facilitation). Using these intersecting perspectives, this book also examines the purpose and timeline of the core process for thinking about autonomy and empowerment in education.
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Computer-assisted instruction
Languages : en
Pages : 720
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Book Description
Author: LeRoy Ford
Publisher: B&H Publishing Group
ISBN: 9780805434156
Category : Employees
Languages : en
Pages : 125
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Book Description
Author: Derek Edwards
Publisher: Fund. Infancia y Aprendizaje
ISBN: 849217532X
Category : Education
Languages : en
Pages : 130
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