Enseignement explicite : pratiques et stratégies PDF Download
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Author: Marie Bocquillon
Publisher:
ISBN: 9782807361720
Category :
Languages : fr
Pages : 0
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Book Description
Author: Marie Bocquillon
Publisher:
ISBN: 9782807361720
Category :
Languages : fr
Pages : 0
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Author: Gauthier Clermont
Publisher:
ISBN: 9782765069904
Category :
Languages : fr
Pages : 0
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Author: John Hollingsworth
Publisher: Chenelière Education
ISBN: 9782765036937
Category : Effective teaching
Languages : fr
Pages : 201
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Author: Maryse Bianco
Publisher: Hatier
ISBN: 2401094067
Category : Education
Languages : fr
Pages : 164
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Book Description
Une démarche d'enseignement explicite qui part des difficultés des élèves et s'appuie sur les dernières recherches Un ouvrage clé en main pour enseigner la compréhension en lecture au cycle 3 grâce à une mise en oeuvre guidée pour l'enseignant
Author: Clermont Gauthier
Publisher: De Boeck Supérieur
ISBN: 9782804176266
Category : Education
Languages : fr
Pages : 344
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« Enseigner plus, plus vite et mieux », tel était le rêve caressé par Comenius il y a cinq siècles. Enseigner plus, c’est-à-dire réussir à faire apprendre plus de matière aux élèves ; enseigner vite, soit faire en sorte d’éviter les pertes de temps afin qu’un rythme d’apprentissage s’installe dans la classe et que le programme soit vu en entier ; enseigner mieux afin de s’assurer que tous aient compris et retenu ce qui a été transmis. Ce rêve, Comenius et ses successeurs n’ont pu le réaliser ; il fait encore partie des préoccupations des pédagogues contemporains. Cependant, contrairement à ce pionnier de la pédagogie, nous disposons aujourd’hui de connaissances et de savoir-faire qui nous permettent, sinon de le réaliser, du moins de nous en approcher. Ces stratégies ont été mises au point par des enseignants chevronnés au fil de leurs expériences quotidiennes auprès des élèves. Depuis 40 ans, la recherche en enseignement a permis de mettre au jour ces pratiques qui facilitent l’apprentissage. Loin d’être une liste de stratégies éparses, elles constituent aujourd’hui un modèle pédagogique cohérent. Voilà le premier ouvrage original publié en français sur l’enseignement explicite qui présente ce modèle capable d’assurer la réussite scolaire des élèves. Il s’adresse principalement aux enseignants et aux étudiants en formation initiale à l’enseignement.
Author: CLERMONT. GAUTHIER
Publisher:
ISBN: 9782760556928
Category :
Languages : fr
Pages : 0
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Author: Nicole Bolduc
Publisher: Mont-Royal, Québec : Modulo
ISBN: 9782891137171
Category : French language
Languages : fr
Pages : 47
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Author: Steve Bissonnette
Publisher: Chenelière Education
ISBN: 9782765051817
Category : Classroom management
Languages : fr
Pages : 251
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Adotta una prospettiva storica per meglio cogliere l'evoluzione nel modo di gestire il comportamento degli allievi. Basandosi sulla ricerca empirica e contemporanea propone delle strategie valide e efficaci per gestire la condotta degli allievi. Propone un modello integrato di strategia di gestione della classe basato sull'insegnamento esplicito dei comportamenti. (fonte: trad. quarta di copertina).
Author: Marie-Laure Barbier
Publisher: De Boeck Supérieur
ISBN: 2807351018
Category : Education
Languages : fr
Pages : 270
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Prendre note de manière efficace est une des clés de la réussite des élèves. Pourtant, ceux-ci sont rarement bien formés à cet effet. Les enseignants ne sont, eux non plus, pas formés à l'enseignement de cette compétence essentielle. Mais pourquoi est-il aujourd'hui indispensable d'avoir une approche systématique d'une formation à la prise de notes ? Quels sont les nouveaux enjeux avec la mise en place de la continuité pédagogique à distance et la difficulté des élèves à être confrontés au travail autonome ? Ce livre contient : Tous les outils indispensables à la formation à la prise de notes ; De nombreux scénarios pédagogiques ; Des exercices à faire avec vos élèves ; Des scénaros adapté à tous les niveaux et d'autres outils pédagogiques disponibles en ligne.
Author: Lee Cook
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 0
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« Apprendre à apprendre tout au long de la vie » est devenu un enjeu sociétal et éducatif majeur dans la construction des économies du savoir. L'apprentissage de ces stratégies cognitives et métacognitives de haut niveau est cependant source de nombreux défis pour l'enseignement. Les recherches récentes montrent que l'enseignement explicite constitue une méthode efficace dans l'atteint de cet objectif. De ce fait, et en raison des actions spécifiques à la réussite de cette approche, ce travail analyse l'impact potentiellement positif du coenseignement dans le cadre d'un enseignement explicite. Effectué auprès des élèves de 4e du collège, l'impact du coenseignement sur l'efficacité d'un enseignement explicite des stratégies de lecture en anglais est analysé grâce aux résultats obtenus par les élèves lors des activités de réception écrite.
