El modelo flipped classroom en la Universidad PDF Download
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Author: Ana María Ortiz Colón
Publisher: Ediciones Octaedro
ISBN: 8418819871
Category : Study Aids
Languages : es
Pages : 164
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Book Description
El libro que aquí se presenta, El modelo flipped classroom en la Universidad, es un compendio de innovaciones educativas llevadas a cabo en el contexto de la Educación Superior para dar respuesta a las necesidades de los nuevos escenarios y realidades educativas. En la primera parte de este libro se recogen experiencias que analizan aspectos generales sobre el flipped classroom en Educación Superior en las titulaciones de Educación, se analiza la perspectiva didáctico/tecnológica del mismo, así como al estudio de herramientas para su implementación. En la segunda parte, más específica, se atiende a las posibilidades educativas del flipped classroom en los grados de Maestro y Educación Social y su relación con la gamificación, la música y los foros virtuales, entre otros.
Author: Ana María Ortiz Colón
Publisher: Ediciones Octaedro
ISBN: 8418819871
Category : Study Aids
Languages : es
Pages : 164
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El libro que aquí se presenta, El modelo flipped classroom en la Universidad, es un compendio de innovaciones educativas llevadas a cabo en el contexto de la Educación Superior para dar respuesta a las necesidades de los nuevos escenarios y realidades educativas. En la primera parte de este libro se recogen experiencias que analizan aspectos generales sobre el flipped classroom en Educación Superior en las titulaciones de Educación, se analiza la perspectiva didáctico/tecnológica del mismo, así como al estudio de herramientas para su implementación. En la segunda parte, más específica, se atiende a las posibilidades educativas del flipped classroom en los grados de Maestro y Educación Social y su relación con la gamificación, la música y los foros virtuales, entre otros.
Author: Claudia Tatiana Valencia Donovan Del Valle Jiménez; David Felipe Mejía; Natalia Colmenares Ghisays; Julio César Paz Lamir; Silverio Garzón; Martha Claudia Mariño Viveros; Karen Shirley López-Gil; Luz Stella Ramírez Osorio; María Cristina Herrera; Sandra Milena Moreno Correa
Publisher: Sello Editorial Javeriano-Pontificia Universidad Javeriana, Cali
ISBN: 9585453800
Category : Education
Languages : es
Pages : 90
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El libro Flipped Classroom (Aula Invertida) Nuevas formas de enseñar y aprender, es una compilación de experiencias de lo docentes de la Universidad Javeriana Cali implementando la metodología Flipped classroom. En esta publicación se atienden aspectos enfocados en al fortalecimiento de la calidad académica a partir de la transformación de experiencias educativas en escenarios donde profesores y estudiantes construyan conocimiento de forma colaborativa y activa. Es una estrategia pedagógica y metodológica en la que se buscar invertir (“flippear”) en el escenario de aprendizaje y enseñanza habitual, buscando que se potencien resultados pedagógicos adecuando el uso de actividades previas a la clase; de modo que el contenido de enseñanza sea prendido por el estudiante en un proceso de anterior a la clase presencial.
Author: Prieto Martín, Alfredo
Publisher: Narcea Ediciones
ISBN: 8427723466
Category : Education
Languages : es
Pages : 197
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Book Description
Aporta al profesorado todos los conocimientos y estrategias que necesita adquirir para llevar a cabo con éxito el modelo de aprendizaje inverso (flipped learning) que tan buenos resultados está dando a miles de profesores de todos los niveles educativos en el mundo. El libro es un manual de ayuda para docentes que quieren empezar a implementar metodologías de aula inversa en sus asignaturas. Aporta conocimientos básicos sobre el modelo de aprendizaje inverso, así como información relevante sobre las distintas metodologías y herramientas tecnológicas que pueden usarse en distintas asignaturas y áreas de conocimiento. Especialmente útiles son los capítulos en los que se explica cómo implementar las distintas metodologías de fomento del estudio previo (Just-in-Time Teaching, Peer Instruction, Team Based Learning y PEPEOLA) y cómo lograr motivar a los alumnos a realizar el estudio previo mediante técnicas de marketing del modelo y de gamificación. También es de gran utilidad el capítulo sobre cómo analizar las respuestas de los alumnos tras la interacción con los materiales, a fin de conocer cuáles son sus intereses y dificultades reales; en el libro se muestran diversos modos de aprovechar este feedforward procedente de los alumnos para replantear las clases, teniendo en cuenta sus intereses y dificultades, proporcionándoles así el feedback que más necesitan. Finalmente, el libro presenta también resultados de experiencias de este modelo, llevadas a cabo con éxito en varias asignaturas universitarias de distintos grados.
Author: Tourón, Javier
Publisher: Ministerio de Educación
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 70
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Author: Miquel Àngel Prats
Publisher: Grao
ISBN: 849980800X
Category : Enseñanza primaria
Languages : es
Pages : 157
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Más allá de la simple incorporación tecnológica en los centros, el debate de fondo radica en encontrar una verdadera renovación metodológica y una transformación educativa que permita estar a la altura de las circunstancias de la sociedad actual. Asimismo, el nuevo marco competencial exige cambios profundos en los procesos de enseñanza-aprendizaje. El libro presenta experiencias educativas bajo el nuevo modelo pedagógico denominado clase invertida o flipped classroom que permite «reinventar» el rol del alumno y del profesor y «dar la vuelta» a cada uno de los componentes del acto didáctico.
Author: Javier Tourón
Publisher: Digital-Text
ISBN: 8449450977
Category : Education
Languages : es
Pages : 120
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The flipped classroom. Cómo convertir la escuela en un espacio de aprendizaje es un tanto peculiar en el sentido de que, como libro digital que es, lo hemos concebido como un instrumento sin fronteras; es decir que, aún cuando con una razonable extensión los temas que trata, apela con frecuencia conocimientos que no están en él.
Author: Raúl Santiago
Publisher: Editorial UOC
ISBN: 8491169784
Category : Education
Languages : es
Pages : 210
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Este libro aporta una visión teórica y práctica del modelo Flipped Classroom. Teórica porque muestra su evolución y actualización, sustentando así las razones por las que goza de gran confianza entre profesionales del mundo entero. Práctica porque contiene una cuidadosa selección de buenas prácticas, descritas y fundamentadas con todo detalle. Esta publicación, prologada por Jon Bergmann, uno de los creadores e impulsores del modelo, hace referencia en cada experiencia a metodologías activas que potencian el aprendizaje y fomentan el compromiso del estudiante. Asimismo, aporta las claves principales para aplicarlo en situaciones y contextos educativos distintos, desde la educación infantil y primaria hasta la universidad.
Author: Vicente Fray Romero Castro
Publisher: 3Ciencias
ISBN: 8494998528
Category :
Languages : es
Pages : 120
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Author: Déborah Martín R.
Publisher: Universidad Internacional de La Rioja (UNIR Editorial)
ISBN: 8416602689
Category : Education
Languages : es
Pages : 147
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“Este es un libro de gran valor pedagógico y tecnológico porque son los mismos profesores los que hablan a sus colegas –desde su propia experiencia, desde quien lo tiene sabido como propio– y les explican cómo es posible hacer lo que parece imposible. Con un lenguaje directo y sencillo este grupo de profesores entusiastas, de innovadores inconformistas, ha decidido sacar adelante un proyecto del máximo interés, pues apoyándose en un enfoque pedagógico acertado (el flipped classroom) han decidido poner a disposición de los demás, con espíritu de servicio y afán de mejora, su conocimiento y experiencia. Han seleccionado con acierto las mejores aplicaciones que permitan llevar a la práctica lo señalado más arriba: hacer del alumno un protagonista de su propio aprendizaje” (Del "Prólogo" de Javier Tourón) TABLA DE CONTENIDOS: Prólogo, de Javier Tourón Introducción PRIMERA PARTE. TODO SOBRE EL FLIPPED LEARNING (Antonio J. Calvillo y Déborah Martín R.) Capítulo 1. ¿Qué es el Flipped Learning? Capítulo 2. ¿Modelo pedagógico, método o técnica? Capítulo 3. Flipped Learning vs Flipped Classroom Capítulo 4. Antecedentes del Flipped Learning Capítulo 5. Beneficios del Flipped Learning. Datos e investigaciones Capítulo 6. Plan didáctico global Capítulo 7. ¿Qué implica dar el primer paso? SEGUNDA PARTE. CREACIÓN Y CURACIÓN DE CONTENIDOS Capítulo 1. Curación de contenidos (Domingo Chica) Capítulo 2. Edición de vídeo (Lucía Álvarez) Capítulo 3. Edpuzzle: mucho más que vídeos (Manoli Fernández) Capítulo 4. Apps para la creación de contenido (Rosa Liarte) TERCERA PARTE. EL TIEMPO DE CLASE Y LAS METODOLOGÍAS ACTIVAS Capítulo 1. Explicando y razonando se aprende más y mejor (Manuel Jesús Fernández) Capítulo 2. Aprendizaje Basado en Proyectos y Flipped Learning: una pareja bien avenida (Fernando Trujillo) Capítulo 3. Flipped Learning y aprendizaje cooperativo. Un camino cooperativo para la inversión en/de tus clases (José Luis Redondo) Capítulo 4. La gamificación (Javier Espinosa) Capítulo 5. Los docentes como coaches en del aula (Andrea Giráldez) Capítulo 6. APPS para el tiempo de clase (Rosa Liarte) Capítulo 7. Integrando lo anterior: Mendel, Herencia… ¿Cómo aprender genética? (Iñaki Fernández) CUARTA PARTE. LA EVALUACIÓN Capítulo 1. Claves para dar la vuelta a la evaluación en el proceso de enseñanza-aprendizaje (Víctor Martín Navarro) Capítulo 2. Rúbricas de evaluación (José María Ruiz Palomo) Capítulo 3. Insignias digitales como sistema de acreditación y evaluación de aprendizaje (José Palazón-Herrera) Capítulo 4. Portfolio como herramienta educativa (Juan Pablo Sánchez) Capítulo 5. Uso de formularios para la evaluación de los aprendizajes (Nacho Gallardo) Capítulo 6. APPS para la observación y la evaluación (Rosa Liarte) Capítulo 7. El arte de experimentar la docencia con Apps que ofrecen feedback (Manel Trench) QUINTA PARTE. CREAMOS COMUNIDAD Capítulo 1. Aulas virtuales: Moodle, Schoology, Edmodo (Zoraida Pérez) Capítulo 2. Tejiendo redes profesionales (Antonio J. Calvillo) Capítulo 3. Experiencias innovadoras en metodologías Flipped Learning: todas las que están pero no todas las que son (Esther Carrizosa) Capítulo 4. The Flipped Learning Map (Antonio J. Calvillo) A modo de conclusión Referencias bibliográficas
Author: Emilio Abad-Segura
Publisher: Grao
ISBN: 8419788163
Category : Education
Languages : es
Pages : 241
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Aborda el aprendizaje invertido como modelo pedagógico que contribuye a la optimización y actualización del proceso de enseñanza y aprendizaje. Se realiza una aproximación teórica y práctica del tema, desde la importancia de las metodologías activas hasta la proyección del flipped learning y las herramientas digitales de apoyo para su desarrollo. También se presentan experiencias de aprendizaje invertido combinado con la gamificación, la Educación 4.0, el proyecto STEAM y el diseño universal del aprendizaje. El objetivo es ampliar los horizontes metodológicos y aprovechar las potencialidades del aprendizaje invertido.
