Educación comparada, identidades y globalización PDF Download
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Author: Luis Bonilla-Molina
Publisher:
ISBN:
Category : Comparative education
Languages : es
Pages : 404
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Author: Luis Bonilla-Molina
Publisher:
ISBN:
Category : Comparative education
Languages : es
Pages : 404
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Author: José Luis GARCÍA GARRIDO
Publisher: Editorial UNED
ISBN: 8436265424
Category : Education
Languages : es
Pages : 203
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Es la disciplina de la Educación Comparada una ciencia entre la Modernidad y la Posmodernidad. La situación de cambio y crisis de la Educación Comparada en el siglo XXI plantea nuevos retos epistemológicos y metodológicos a este saber que son convenientemente analizados por los autores en esta obra. Junto con la exposición de las nuevas perspectivas y agendas gnoseológicas de la Educación Comparada, los autores ofrecen también un relato de las bases positivistas y modernas de nuestra ciencia, y de su evolución histórica, desde el siglo XIX hasta la actualidad.
Author:
Publisher:
ISBN: 9788416556137
Category : Education
Languages : es
Pages : 686
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Author: Felicitas Acosta
Publisher: Ediciones Octaedro
ISBN: 8499217990
Category : Education
Languages : es
Pages : 210
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En las últimas tres décadas, los procesos de globalización y las fuerzas de alcance mundial que poseen las organizaciones gubernamentales internacionales y/o regionales, las organizaciones no gubernamentales y las redes mundiales de educación han socabado los enfoques comparativos tradicionales; lo cual nos ha impulsado a repensar las estrategias y unidades de comparación. El estudio de las relaciones entre lo global y lo local, el desarrollo de perspectivas como la transitología, o la teoría de la cultura mundial, la conceptualización de los procesos de borrowing/lending o la díada internacionalización/externalización son ejemplos de los cambios aludidos. Incluimos en esta obra estudios recientes y reflexiones teóricas desarrolladas en ese marco de renovación metodológica y conceptual, con trabajos que tienen como objetivo analizar los temas y los enfoques que se han desarrollado en el campo de la educación comparada durante la última década en diferentes ámbitos académicos de América del Norte, Europa, Australia y Asia. Asumimos también el desafío de poner en circulación en el ámbito hispanoparlante algunos de los aportes más recientes en los estudios comparados con el fin de promover y fortalecer el intercambio teórico entre diferentes tradiciones académicas.
Author: Alemania. Auswärtiges Amt
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages :
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Author: Encarna Soriano
Publisher: IAP
ISBN: 1681233185
Category : Education
Languages : en
Pages : 239
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Además disponible en inglés: Rethinking Education for a Global, Transcultural World Repensar la educación es esencial en un mundo, global, transcultural, cambiante y comunicado. A través del libro Repensar la Educación para un Mundo global, Transcultural se argumenta y se analiza cómo construir relaciones entre la escuela y la sociedad, y las posibilidades de trascender las barreras en diferentes contextos nacionales: Chile, Israel, México, Marruecos, Polonia y España. El principal objetivo que queremos conseguir con las aportaciones realizadas en el libro, es conocer cómo los Sistemas Educativos y las escuelas de diferentes países responden a los cambios sociales causados por la globalización, las migraciones y las tecnologías de la comunicación. Los autores son profesores de diferentes disciplinas científicas y de diferentes religiones, culturas y puntos de vista que viven las realidades descritas en los capítulos y piensan desde estas realidades cómo mejorar y cómo debe ser la educación en un mundo global, desafiante y cambiante. Hacemos hincapié en la importancia de este libro y sus implicaciones en la educación de niños y jóvenes, y en la formación de los maestros. Por esta razón, este es un libro diseñado para profesores de escuelas primarias y secundarias, padres, directores, supervisores, profesores universitarios que forman a los maestros, para los estudiantes de la universidad y para todos los que quieren saber y pensar acerca de la educación en un mundo global e intercultural y las nuevas formas de comunicación para hacer frente al aprendizaje, ya sea a nivel local o a nivel mundial. La misión de todos es continuar construyendo la educación, y para ello en este libro se presentan las contribuciones y recomendaciones de los profesionales de diferentes partes del mundo que permitirán al lector conocer, analizar, comprender y apreciar la importancia de la educación para preparar a los estudiantes en un pensamiento abierto y crítico en un mundo global. Los capítulos no ofrecen una panacea, pero ofrecen muchas ideas sobre cómo, a través de la educación, preparar a los ciudadanos para una sociedad global y transcultural.
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : es
Pages : 276
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Author: José Luis Aróstegui
Publisher: Ediciones AKAL
ISBN: 8446029413
Category : Education
Languages : es
Pages : 250
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En la época del relativismo, ¿cómo es posible que los mismos principios tiendan a aplicarse de manera homogénea en todo el mundo, olvidando precisamente que las circunstancias sociales y culturales hacen imposible tal uniformidad, máxime cuando disponemos de suficiente conocimiento pedagógico como para saber sobradamente que no existen recetas para educar? La única respuesta parece ser que el nuevo orden económico mundial, basado en el neoliberalismo, manifiesta su hegemonía en todos los ámbitos sociales, requiriendo una educación que forme en aquellos aspectos que las corporaciones multinacionales necesitan, y que al tiempo convierta el sistema educativo en parte del mundo de los negocios del que es posible obtener beneficios económicos. En donde así se consiga, se dice que es de «calidad». De este modo, la lógica neoliberal perfila no sólo el ámbito económico, sino también el político, el educativo y el cultural.
Author: Marco Aurelio Navarro Leal
Publisher: Palibrio
ISBN: 1463355882
Category : Education
Languages : en
Pages : 255
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Although in Latin America there are no educational programs specialized in comparative education, as there are in some European, Oriental and North American universities, there are scholars who cultivate this field. With the production of this book, the authors -most of them affiliated to member organizations of the World Council of Comparative Education Societies- are walking towards a Latin American network of researchers with an interest in establishing a dialogue with non-Spanish speaking colleagues from the rest of the world. This is the reason of our effort in writing most of the chapters in English. Comparative education, as all disciplinary fields, has evolved with different ways of thinking, approaching and constructing its objects of research and analysis, which are nurtured by different epistemological traditions living together in our times, enriching and bringing complexities. From Argentina, Chile, Uruguay, Brazil, Peru, Venezuela, Costa Rica and Mexico, the authors of the book pose questions, historical descriptions, reflections, discussions and cases to set forth their views.
Author: Carlos alberto Torres
Publisher:
ISBN: 9788416556144
Category :
Languages : es
Pages :
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Esta obra constituye la cuarta edición de un libro internacional de referencia en la literatura académica sobre educación y, de manera más específica, en los estudios sobre Educación Comparada. Traducido al español por primera vez para público hispanohablante, su origen se remonta a hace algo más de dos décadas. Esta última edición supone una nueva actualización al tiempo que una invitación más a su lectura. Este texto cumple La función de un manual universitario por su vocación pedagógica, por la variedad de temas que aborda, y por las autoras y Los autores que participan, en su mayor parte prestigiosos docentes e investigadores de instituciones de educación superior. Pero además de ofrecer una completa síntesis de Educación Comparada, nos encontramos ante una obra de tesis: La comprensión de La globalización en términos dialécticos. La globalización no puede entenderse sin sus descontentos y sus contradicciones, y es este juego dinámico de tensiones el que se explora y analiza a lo largo de estas páginas. Por ello, este Libro encierra una auténtica crítica de la razón globalizadora. Dos son las aportaciones más singulares al campo de La Educación Comparada e Internacional de esta publicación. En primer lugar, La preocupación por situar la indagación y la docencia en el contexto de La globalización, y la influencia que en los últimos veinte años ha ejercido en las políticas educativas en todo el mundo. Como señala el profesor Torres en el texto para esta edición: "La dialéctica de Lo global y Lo local no es sólo un recurso retórico, sino que los conceptos hablan de forma sutil y abierta, íntima y universal; son procesos que afectan profundamente a nuestra experiencia vivida, a La ecología de las ciencias sociales y al pensamiento y la práctica de la educación mundial".
