Author: Anita Krainer
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : es
Pages : 142
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El presente trabajo es el resultado de seis meses de estudios y de experiencia vital en la sierra ecuatoriana, asi como el interes en la lengua, la educacion, el contexto politico y la movilidad social que presentan caracteristicas muy especificas en el desarrollo historico latinoamericano.
Author: Oviedo Oviedo, Alexis
Publisher: Editorial Abya - Yala
ISBN: 9942094989
Category : Social Science
Languages : es
Pages : 229
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La invasión europea a los territorios, luego conocidos como América, ocurrida hace más de 500 años, fue el inicio de la colonización. Además del uso de la fuerza, se inició un sistemático proceso de imposición de la cultura dominante como mecanismo para subyugar al indígena. Esos intentos dieron, más bien, lugar a la resistencia de los pueblos originarios, desde un proceso de lucha por sus derechos; lucha que aún no ha terminado. Uno de ellos era el derecho a la educación que finalmente pudo darse en su propia lengua y hacia la integración intercultural con la sociedad dominante. Este estudio analiza la Educación Bilingüe Intercultural (EIB) desde su reconocimiento oficial en el Ecuador (1989) hasta el año 2007, donde iniciará una nueva etapa para el país, en general, y para la educación de los pueblos indígenas, en particular. En esta investigación, además de la construcción teórica y metodológica, se realiza una contextualización de la EIB y una breve revisión histórica de las propuestas de educación para los pueblos indígenas. Se estudian los fundamentos de la EIB, su carácter curricular, su carácter político, la revitalización de las lenguas indígenas y la crítica a la educación formal que directa y tácitamente implicó la existencia de la EIB. También se analiza la EIB desde las concepciones teóricas del currículo manejadas por la pedagogía crítica y poscrítica para finalmente arribar a las conclusiones.
Author: Alexis Oviedo Oviedo
Publisher:
ISBN: 9789942095763
Category : Education, Bilingual
Languages : es
Pages : 231
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Author: Wilson Cordova
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages :
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Author: Silverio Chisaguano
Publisher:
ISBN:
Category : Bilingualism
Languages : es
Pages : 198
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Author: Elena Perino
Publisher: Latin America Research Commons
ISBN: 1951634268
Category : Social Science
Languages : es
Pages : 239
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En 1988 se institucionalizaba en Ecuador el primer modelo educativo bilingüe en Latinoamérica manejado de manera autónoma por un movimiento social indígena. La voluntad era desafiar a las jerarquías del saber y a una sociedad excluyente. Desde el periodo colonial, se había confinado a la población indígena, sus idiomas, conocimientos y prácticas a una condición subalterna y de invisibilidad. Se lo había hecho mediante discursos y medidas que imaginaron y fabricaron ‘el otro en cuanto otro’, y lo redujeron al espacio del no humano, para legitimar la explotación y la opresión. El movimiento indígena, creador del proyecto, irrumpió en la historia con el levantamiento de 1990, y se presentó como fuerza subversiva cuyo fin era descolonizar el imaginario racista ecuatoriano. Propuso un reto político y epistemológico, para construir lo que el pensamiento crítico latinoamericano ha llamado ‘interculturalidad crítica’. Esta propuesta, diferente al multiculturalismo, se forja en un contradiscurso que se fundamenta en crear un grupo (‘nosotros, los indígenas’) ligado por siglos de discriminación, y una cultura ‘ancestral’ y ‘milenaria’, que se recrea y se reinventa al reivindicar una nueva identidad. En este libro la autora analiza las razones históricas por las cuales emergió el proyecto de Educación Intercultural Bilingüe (EIB) en Ecuador. Además, las tensiones entre este, orientado a descolonizar el saber y a subvertir las jerarquías racializadas, y cómo se aplicó en un Estado que se declara ‘intercultural y plurinacional’. Mediante un análisis históricamente fundado y sólidamente anclado en el trabajo de campo, tratará de responder a las múltiples cuestiones que se plantean en la práctica cotidiana del proyecto.
Author: David Coulby
Publisher: Psychology Press
ISBN: 0749421142
Category : Education
Languages : en
Pages : 226
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First Published in 1997. Routledge is an imprint of Taylor & Francis, an informa company.
Author: Ecuador. Unidad Administración de Curricula de la Escuela Rural
Publisher:
ISBN:
Category : Bilingüismo
Languages : es
Pages : 346
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Author: Rosarii Griffin
Publisher: A&C Black
ISBN: 1472511190
Category : Education
Languages : en
Pages : 217
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Education in Indigenous, Nomadic and Travelling Communities provides a thorough examination of up-to-date case studies of educational provision to travelling communities and indigenous people in their homelands or in host countries. Education is usually under-utilised during phases of transition. In many instances, indigenous groups and travelling people, including nomads, do not have educational opportunities equal to that of their settled counterpart-citizens. For such groups, this results in early school leaving, high school drop-out rates, low school attendance and low success rates. Indeed, indigenous, traveling and nomadic groups often begin their working life at an early age and often experience difficulties penetrating the formal employment arena. In this volume international researchers analyse the internal and external factors affecting educational provision to travelling, nomadic and indigenous groups. A comparative examination of the issues is enabled through the global case studies including the Roma people in Europe; indigenous groups in Malaysia; the Gypsies of England; the Travellers of Ireland; the Sami nomadic people of Scandinavia and Russia as well as the Amazonian Indians of Latin America.
Author: Teresa Valiente Catter
Publisher:
ISBN:
Category : Indians of Central America
Languages : es
Pages : 636
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