Didáctica del lenguaje y algo mas

Didáctica del lenguaje y algo mas PDF Author: Ricardo Rubén González
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 437

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Didáctica del lenguaje y algo mas

Didáctica del lenguaje y algo mas PDF Author: Ricardo Rubén González
Publisher:
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Category :
Languages : es
Pages : 437

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Hispanófila

Hispanófila PDF Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Spanish literature
Languages : en
Pages : 284

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Ensenyament de llengües i plurilingüisme

Ensenyament de llengües i plurilingüisme PDF Author:
Publisher: Universitat de València
ISBN: 9788437040387
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : es
Pages : 500

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La pluralitat de llengües i de registres de la comunicació reals constitueix un factor que condiciona l’ensenyament de la llengua i la literatura que té lloc dins de les aules. Deixant de banda les concepcions rígides relatives a la norma i a l’estructura, la didàctica de les llengües troba així la seua especificitat en la complexa xarxa d’interrelacions del sistema educatiu, encara que respon també a necessitats i expectatives socials. Des d’aquestes premisses, els treballs aplegats en aquest volum –ponències i comunicacions presentades al I Congrés Internacional de Didàctica de la Llengua i la Literatura (València, 1997) –aborden el tema des del punt de vista de la diversitat discursiva, de l’ensenyament del llenguatge oral i escrit, del text literari, del plurilingüisme i dels recursos didàctics.

Didáctica de la lengua y la literatura para una sociedad plurilingüe del siglo XXI

Didáctica de la lengua y la literatura para una sociedad plurilingüe del siglo XXI PDF Author: Antonio Mendoza
Publisher:
ISBN:
Category : Language and languages
Languages : es
Pages : 1244

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Didactica del lenguaje

Didactica del lenguaje PDF Author: Adalberto Ferrandez Arenaz
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages :

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Teoría, didáctica y práctica de la traducción

Teoría, didáctica y práctica de la traducción PDF Author: Isabel Pascua Febles
Publisher: Netbiblo
ISBN: 9788497450348
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : es
Pages : 160

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Este libro, fruto de un Proyecto de Investigación, es el resultado del trabajo de un grupo de profesores de Traducción de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Al desear encontrar el equilibrio entre docencia e investigación, el grupo se plantea una serie de preguntas y retos que los ayudan a reflexionar sobre qué hacen y cómo pueden mejorar, para llevar a cabo una pedagogía activa basada en la traducción práctica y el entendimiento empírico. En el primer capítulo se analiza la enseñanza de la traducción, señalando algunas deficiencias y la necesidad de nuevos objetivos y modelos en la formación de traductores. El segundo capítulo se centra en las teorías contemporáneas traductológicas, pues tal y como se recoge en cualquier principio pedagógico, práctica y teoría deben estar integradas. En el tercer capítulo se propone un modelo didáctico que el grupo aplica en el proceso de producción de textos. La segunda parte del libro se centra en la práctica de la traducción y se ofrecen una serie de textos generales y semi-especializados en versión original en inglés y una de las posibles variantes de la traducción al español. La intención del libro es servir de guía de estudio a los alumnos de los primeros años de traducción, sin olvidar a los autodidactas que deseen adentrarse en este campo. Si se logra despertar el interés de los lectores y que acudan luego a obras más especializadas, se habrá cumplido el propósito inicial.

La formación de profesores en didáctica del inglés

La formación de profesores en didáctica del inglés PDF Author: José Manuel Vez Jeremías
Publisher: EDITUM
ISBN: 9788476841310
Category :
Languages : es
Pages : 144

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Proverbium

Proverbium PDF Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Proverbs
Languages : en
Pages : 364

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Yearbook of international proverb scholarship.

Essays in English Language Teaching

Essays in English Language Teaching PDF Author: Santiago González y Fernández-Corugedo
Publisher: Universidad de Oviedo
ISBN: 9788483171868
Category : Foreign Language Study
Languages : en
Pages : 328

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Essays in english language teaching includes a selection of articles which are based on edited and peer-reviewed papers delivered at the "I Simposio de Enseñanza y Aprendizaje del Inglés: el método comunicativo en el año 2000" held at the University of Oviedo from 19 to 21 November, 1998, together with two plenary keynote lectures: Carme Muñoz's (University of Barcelona): "The effects of age on instructed foreign language acquisition"; and Ignacio Palacios' (University of Santiago de Compostela): "What's there to know about the learning of a foreign language?". No summary is provided as we hope they should be compulsory/compulsive reading.

Canon, literatura infantil y juvenil y otras literaturas

Canon, literatura infantil y juvenil y otras literaturas PDF Author: Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura. Symposio Internacional
Publisher: Univ de Castilla La Mancha
ISBN: 9788484272571
Category : Fiction
Languages : es
Pages : 902

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Esta publicación recoge las ponencias plenarias y las comunicaciones presentadas y leídas en el VII Simposio Internacional de la SEDLL, que con el título Canon, literatura infantil y juvenil y otras literaturas, fue asumido por la Universidad de Castilla-La Mancha y se celebró en Ciudad Real, en diciembre de 2001. Aparecen aquí recogidas también las actividades relacionadas con los estudios mencionadas arriba: talleres y seminarios que suscitaron provechosas discusiones, sugerencias y debates. Como dice Alfredo Rodríguez López-Vázquez en la Presentación: La celebración del VII Simposio con su doble concreción en el título, del objeto de estudio, y de su relación con el canon, ha venido a representar un hito importante. Este Simposio pretendía, ya desde su diseño por parte del Comité Científico, un nuevo planteamiento de orientaciones críticas y metodológicas en el ámbito de la educación y de la investigación en torno a la literatura que leen los niños y los jóvenes de hoy en día en el contexto de la sociedad tecnológica moderna. Creemos que esta publicación permite afirmar que se ha cumplido con los objetivos previstos para cada una de las áreas temáticas.