UNDERSTANDING WHAT I READ.Tomo I PDF Download
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Author:
Publisher: EUNED
ISBN: 9789977640631
Category :
Languages : en
Pages : 204
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Author:
Publisher: EUNED
ISBN: 9789977640631
Category :
Languages : en
Pages : 204
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Author: Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura. Symposio Internacional
Publisher: Univ de Castilla La Mancha
ISBN: 9788484272571
Category : Fiction
Languages : es
Pages : 902
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Book Description
Esta publicación recoge las ponencias plenarias y las comunicaciones presentadas y leídas en el VII Simposio Internacional de la SEDLL, que con el título Canon, literatura infantil y juvenil y otras literaturas, fue asumido por la Universidad de Castilla-La Mancha y se celebró en Ciudad Real, en diciembre de 2001. Aparecen aquí recogidas también las actividades relacionadas con los estudios mencionadas arriba: talleres y seminarios que suscitaron provechosas discusiones, sugerencias y debates. Como dice Alfredo Rodríguez López-Vázquez en la Presentación: La celebración del VII Simposio con su doble concreción en el título, del objeto de estudio, y de su relación con el canon, ha venido a representar un hito importante. Este Simposio pretendía, ya desde su diseño por parte del Comité Científico, un nuevo planteamiento de orientaciones críticas y metodológicas en el ámbito de la educación y de la investigación en torno a la literatura que leen los niños y los jóvenes de hoy en día en el contexto de la sociedad tecnológica moderna. Creemos que esta publicación permite afirmar que se ha cumplido con los objetivos previstos para cada una de las áreas temáticas.
Author:
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 2762
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Author:
Publisher: Dykinson
ISBN: 8413776457
Category :
Languages : en
Pages :
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El presente volumen reúne un conjunto de aportaciones vinculadas por un criterio común: todas ellas parten de la observación y análisis de la experiencia docente en el aula con el fin de acometer una propuesta de mejora de la didáctica. Lejos de limitarse a una única realidad educativa, las investigaciones abarcan diversas etapas y contextos de aprendizaje.Conforman la obra un total de ocho investigaciones sobre la innovación educativa aplicada a la didáctica de la lengua.Los resultados expuestos en esta obra proponen, en conclusión, metodologías innovadoras para la didáctica de la lengua. Todos ellos resultan del trabajo tanto de académicos independientes como de grupos de investigación conformados por especialistas en la materia. La interdisciplinariedad y variedad de las propuestas docentes del conjunto ofrecen a los interesados en la innovación educativa nuevas posibilidades para la mejora de su práctica docente, y también un punto de partida para desarrollar nuevas estrategias específicamente destinadas a la didáctica de la lengua.
Author: Manuel Seco
Publisher: Universidad de Alicante
ISBN: 8497171837
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : es
Pages : 603
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Author: Nur Yiğitoğlu Aptoula
Publisher: Multilingual Matters
ISBN: 1788923146
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 166
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Most of what we know about writing in a second or foreign language (L2) is based on conclusions drawn from research on L2 writing in English. However, a significant quantity of L2 writing and writing instruction takes place in languages other than English and so there is a need for studies that look beyond English. The chapters in this book focus on languages other than English and investigate curricular issues, multiple languages in contact/conflict in L2 writing instruction and student attitudes toward pedagogical practices. The collection as a whole makes a valuable contribution to the study of L2 writing, and it will also prove an essential resource for instructors of second and foreign language writing.
Author: Javier Gutiérrez-Rexach
Publisher: Routledge
ISBN: 131749802X
Category : Foreign Language Study
Languages : en
Pages : 1774
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The Enciclopedia de Linguistica Hispánica provides comprehensive coverage of the major and subsidiary fields of Spanish linguistics. Entries are extensively cross-referenced and arranged alphabetically within three main sections: Part 1 covers linguistic disciplines, approaches and methodologies. Part 2 brings together the grammar of Spanish, including subsections on phonology, morphology, syntax and semantics. Part 3 brings together the historical, social and geographical factors in the evolution of Spanish. Drawing on the expertise of a wide range of contributors from across the Spanish-speaking world the Enciclopedia de Linguistica Hispánica is an indispensable reference for undergraduate and postgraduate students of Spanish, and for anyone with an academic or professional interest in the Spanish language/Spanish linguistics.
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Category : American literature
Languages : en
Pages : 2074
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Author: Carmen Burgos Videla
Publisher: Dykinson
ISBN: 8413776775
Category : Education
Languages : en
Pages : 135
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This work aborded educative innovation in pandemic context and how the teachers' different levels and matters have resolved their teaching circumstances. The educators, through creative proposals, sometimes using ICTs and put on the effort in others aspects of the teaching like emotions and actitudes of students in these new situations of teaching and learning. As coordinators, we have count with expert authors worldwide in their field of work about this first title. This work has nine chapters; four of them show one panoramic of pandemic generated by COVID.
Author: Gonzalo Fernández Parrilla
Publisher: Univ de Castilla La Mancha
ISBN: 9788484272106
Category : Fiction
Languages : es
Pages : 324
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En las últimas décadas del siglo XX la autobiografía se consolidaba como una de las modalidades narrativas más característica de las literaturas finiseculares y, junto con la novela, se constituía en una de las manifestaciones literarias por excelencia de las sociedades modernas. Pero aunque la autobiografía --y todas las escrituras del yo, en general-- pueda ser considerada uno de los géneros emergentes a finales del siglo XX, la escritura autobiográfica es tan antigua como la propia literatura. Sin embargo, la elaboración y desarrollo de los presupuestos críticos y teóricos que han tenido lugar en la segunda mitad del siglo XX y que han contribuido al proceso de conceptualización y delimitación de las manifestaciones de la literatura de memorias son relativamente recientes. Teniendo presente el auge general de esta modalidad narrativa y de los estudios dedicados a ella en otras literaturas del mundo, esta obra recoge algunas reflexiones en torno al estado actual de la escritura autobiográfica en el mundo árabe.
