Devis pédagogique et technique de l'initiation à la technologie (éducation technologique) PDF Download
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Author: Commission des écoles catholiques de Montréal. Bureau de l'enseignement professionnel
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 54
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Book Description
Author: Commission des écoles catholiques de Montréal. Bureau de l'enseignement professionnel
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 54
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Author: Marcel Lebrun
Publisher: De Boeck Supérieur
ISBN: 9782804154110
Category : Education
Languages : fr
Pages : 218
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Dans l'introduction des nouvelles technologies pour l'information et la communication, la méthode pédagogique ou le dispositif dans lequel l'outil va prendre place sont essentiels. S'inscrivant dans la suite logique du précédent volume de l'auteur Des technologies pour enseigner et apprendre, cet ouvrage propose un ensemble de pistes permettant au lecteur de construire le dispositif pédagogique en fonction de ses propres objectifs. Ces méthodes pédagogiques sont simplement celles qui sont postulées actuellement dans l'optique de la rénovation de l'enseignement et de l'apprentissage. Ce livre intéressera donc tous ceux qui souhaitent rendre leurs enseignements plus dynamiques, les apprentissages plus motivants et actifs : enseignants du secondaire, conseillers pédagogiques, formateurs, étudiants de l'agrégation, CAPES, concepteurs d'outils pédagogiques.
Author: Christian Depover
Publisher: PUQ
ISBN: 2760528332
Category : Education
Languages : fr
Pages : 312
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Dans un contexte de renouveau pédagogique global, la visée de cet ouvrage consiste aussi à montrer comment les technologies peuvent contribuer à rencontrer les ambitions de l'école d'aujourd'hui dans laquelle ce n'est plus tant la connaissance des faits ou des principes qui importe, mais bien la capacité, en s'appuyant sur un support technologique adéquat, à retrouver ces faits à partir d'une ressource pertinente ou de mettre en ouvre certains principes pour résoudre de vrais problèmes dans des contextes signifiants . Tout en s'inscrivant dans les perspectives dégagées par de nombreux auteurs reconnus, la vision proposée dans l'ouvrage fait une large place aux contextes humains dans lesquels les technologies prendront place.
Author: Yves Deforge
Publisher: Esf Editeur
ISBN: 9782710110248
Category : Technical education
Languages : fr
Pages : 164
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Author: Marcel Lebrun
Publisher:
ISBN: 9782804179984
Category :
Languages : fr
Pages : 248
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Author: Alain Claude Ngouem
Publisher: Academia/L'Harmattan
ISBN: 2806102294
Category : Computer-assisted instruction
Languages : fr
Pages : 299
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Propose une approche renouvelée de l'apport des technologies pour l'acquisition et la transmission des connaissances : bibliothèques et livres numériques, outils de participation à distance, cours en ligne, etc.
Author: Patrice Potvin
Publisher: Éditions MultiMondes
ISBN: 2895449864
Category : Education
Languages : fr
Pages : 216
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Cet ouvrage apporte un éclairage original à l’enseignement et l’apprentissage de la technologie dans le contexte des programmes du primaire, du secondaire, du collégial et de l’universitaire, qui sont à caractère technologique. Les parents et les curieux, tout autant que les pédagogues, y trouveront plein d’astuces, entre autres, pour «réinventer la roue» au primaire ou pour utiliser des robots à des fins pédagogiques. Il constitue en quelque sorte une suite logique à un premier ouvrage sur l’enseignement des sciences intitulé Regards multiples sur l’enseignement des sciences et dans lequel de nombreux acteurs du monde de l’enseignement des sciences avaient aussi accepté de partager leurs points de vue sur cet enjeu crucial.
Author: Equipe de professeurs de l'enseignement secondaire et de l'enseignement technique
Publisher:
ISBN: 9782855820125
Category :
Languages : fr
Pages :
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Author: Bernadette Charlier
Publisher:
ISBN: 9782804179991
Category :
Languages : fr
Pages : 230
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Author: Bernadette Charlier
Publisher: PUF
ISBN: 2130740499
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 217
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L’usage des technologies est aujourd’hui un acquis aussi bien pour l’éducation que pour la formation professionnelle. L’ouvrage présente une synthèse de recherches récentes sur la conception des environnements d’apprentissage, les nouvelles manières d’apprendre, les transformations des pratiques d’enseignement et de formation et leurs implications pour les systèmes éducatifs. Il permet au lecteur de se familiariser avec des concepts comme ceux de design et de scénario pédagogiques, de réseau et de communauté, de dispositif de formation, et de technologie comme instrument cognitif. La présentation de ces concepts offre la possibilité de mieux comprendre les recherches sur les transformations que les technologies induisent dans l’enseignement et l’apprentissage.
