Decisiones responsables PDF Download
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Author: Tony Mifsud
Publisher: Ediciones Universidad Alberto Hurtado
ISBN: 9569320869
Category : Philosophy
Languages : es
Pages : 499
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Book Description
¿Cómo realizar decisiones éticas en una sociedad pluralista? ¿Cómo formar la propia opinión ética de manera responsable y fundada? Este libro propone un método: una ética del discernimiento. Además, muestra en concreto cómo se realiza este proceso mediante su empleo en casi ochenta temas de actualidad. Así, se pretende presentar una teoría y también demostrar su aplicabilidad mediante su uso en una amplia variedad de temas cotidianos. Se adopta el método ignaciano del triple paso: experiencia (hecho) / reflexión (su comprensión e implicaciones éticas) / acción (elementos para el discernimiento): una reflexión sobre la experiencia con miras a una acción consecuente. De esta manera, no se pretende agotar un tema ni tampoco pronunciar una palabra conclusiva. Su propósito es poner de relieve la dimensión ética en la discusión sobre temas que inciden en la vida ciudadana. Por ello, no se pretende pensar éticamente por otros sino estimular a otros para pensar éticamente.
Author: Tony Mifsud
Publisher: Ediciones Universidad Alberto Hurtado
ISBN: 9569320869
Category : Philosophy
Languages : es
Pages : 499
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¿Cómo realizar decisiones éticas en una sociedad pluralista? ¿Cómo formar la propia opinión ética de manera responsable y fundada? Este libro propone un método: una ética del discernimiento. Además, muestra en concreto cómo se realiza este proceso mediante su empleo en casi ochenta temas de actualidad. Así, se pretende presentar una teoría y también demostrar su aplicabilidad mediante su uso en una amplia variedad de temas cotidianos. Se adopta el método ignaciano del triple paso: experiencia (hecho) / reflexión (su comprensión e implicaciones éticas) / acción (elementos para el discernimiento): una reflexión sobre la experiencia con miras a una acción consecuente. De esta manera, no se pretende agotar un tema ni tampoco pronunciar una palabra conclusiva. Su propósito es poner de relieve la dimensión ética en la discusión sobre temas que inciden en la vida ciudadana. Por ello, no se pretende pensar éticamente por otros sino estimular a otros para pensar éticamente.
Author: Tony Mifsud
Publisher:
ISBN: 9789568421656
Category :
Languages : es
Pages : 864
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Book Description
"¿Cómo realizar decisiones éticas en una sociedad pluralista? ¿Cómo formar la propia opinión ética de manera responsable y fundada? Este libro propone un método: una ética del discernimiento. Además, muestra en concreto cómo se realiza este proceso mediante su empleo en casi ochenta temas de actualidad." -- Contracubierta.
Author: Tony Mifsud (S.J.)
Publisher:
ISBN: 9789568421656
Category :
Languages : es
Pages : 864
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Book Description
Author:
Publisher: Lulu.com
ISBN: 0557070910
Category :
Languages : en
Pages : 118
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Author: University of New Mexico. Dept. of Linguistics. Voting Rights Project
Publisher:
ISBN:
Category : Elections
Languages : en
Pages : 346
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Author:
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 372
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Author: University of New Mexico. Dept. of Linguistics. Voting Rights Project
Publisher:
ISBN:
Category : Elections
Languages : en
Pages : 64
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Author: Alan Hudson-Edwards
Publisher:
ISBN:
Category : Elections
Languages : en
Pages : 348
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Author: Chantelle Warner
Publisher: Bloomsbury Publishing
ISBN: 1350338389
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 241
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Book Description
This book proposes to expand multiliteracies frameworks in second language education, by recognizing that learning a new language and culture involves both designs and desires, the affects and emotions that feed our responses to particular ways of making meaning. Over the past two decades, multiliteracies approaches to second language education have brought attention to the diversity of modes, media, language varieties, and discourses involved in what we often shorthand as language learning. A core concept in these discussions is the idea of meaning design, the idea that languages are dynamic, culturally-shaped systems of resources for engaging with and making sense of the world. Building on these discussions and drawing inspiration and practical examples from a variety of modern language classes in higher education in the USA, the book demonstrates how poetic and playful language can be embedded in multiliteracies pedagogy in ways that foster learners' and teachers' awareness of designs, while also making space for desires that are harder to script or plan for. In addition to building a conceptual map around poetics and play for researchers and teachers in language education, the book offers concrete examples of what a multiliteracies approach emphasizing designs and desires can look like in classrooms and curricula.
Author: Mariano Morillo B. Ph.D.
Publisher: Xlibris Corporation
ISBN: 1493120301
Category : Psychology
Languages : en
Pages : 164
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Book Description
Si bien es cierto que el término consejería es utilizado en su mayor amplitud en el ámbito Comunitario, como un reconocimiento de las preocupaciones personales y sociales de los públicos externos; además de intentar buenas relaciones interpersonales docente de asesoría académica, capacitación en habilidades de estudio y lectura, exámenes y consulta con los administradores, investigación en consejería, consejería de grupo y el entrenamiento de estudiantes graduados en consejería. Son las funciones del servicio de tutorías las que se evidencian como claro ausentismo en el servicio que los docentes y consejeros de las Facultades de Humanidades, y/o los departamentos de orientación , psicología, y en algunos países de trabajo social, ofrecen a los estudiantes, ya que de acuerdo a los resultados los servicios de consejería se centran en el plano académico, como mera coincidencia sólo en el momento de la matriculación y no siempre, en el seguimiento que debemos desarrollar en el servicio educativo, comunitario y Psico- sociológico , permitiendo el seguimiento tanto individual como grupal del proceso de formación de los estudiantes. Así como el planteamiento y desarrollo de estrategias dirigidas a estimular habilidades y destrezas en todos los niveles, a orientar el desarrollo metodológico de las asignaturas e involucrar al estudiante universitario como parte fundamental y activo del proceso, con el fi n de garantizar una formación de la más alta calidad y por lo tanto el logro de un mayor nivel de conciencia, también hay una singular mezcla de términos y funciones entre lo que signifi ca consejería y tutoría, ya que algunos autores indican servicio de tutoría a una clara utilización de las funciones del servicio de consejería y viceversa.
