Author: Publisher: Odile Jacob
ISBN: 2738193080
Category :
Languages : en
Pages : 161
Book Description
Author: Publisher: Odile Jacob
ISBN: 2738193080
Category :
Languages : en
Pages : 161
Book Description
Rapport sur le developpement dans le monde 2018
Author: POURPublisher: World Bank Publications
ISBN: 1464813191
Category :
Languages : en
Pages : 522
Book Description
Chaque annee, le Rapport sur le developpement dans le monde de la Banque mondiale met en vedette un sujet d'importance capitale pour le developpement mondial. Le Rapport sur le developpement dans le monde 2018 - APPRENDRE pour realiser la promesse de l'education - est le premier consacre integralement a l'education. Et le moment s'y prete particulierement : l'education a toujours ete essentielle au bien-etre de l'etre humain, mais elle l'est plus encore en cette periode de rapides mutations economiques et sociales. Le meilleur moyen de preparer les enfants et les jeunes a l'avenir est de placer l'apprentissage au centre de toutes les interventions de promotion de l'education. Le Rapport sur le developpement dans le monde 2018 aborde quatre themes majeurs :La promesse de l'education. L'education est un levier important pour eradiquer la pauvrete et promouvoir une prosperite partagee. Mais pour qu'elle puisse realiser ce potentiel, il faut ameliorer les politiques - a l'interieur comme en dehors du systeme educatif.La necessite de mettre l'apprentissage en lumiere. En depit des progres accomplis en matiere d'acces a l'education, les recentes evaluations des acquis scolaires revelent que de nombreux jeunes a travers le monde, particulierement ceux qui sont issus des couches pauvres ou marginalisees de la population, quittent l'ecole sans avoir acquis ne seraient-ce que les competences necessaires a la vie. En meme temps, des evaluationsscolaires comparables sur le plan international montrent que les competences disponibles dans de nombreux pays a revenu intermediaire sont nettement inferieures a ce que ces pays ambitionnent. Et trop souvent, ces lacunes sont cachees - par consequent, pour faire face a la crise de l'apprentissage, il est crucial de commencer par la mettre en lumiere en ameliorant l'evaluation des acquis des eleves.Comment mettre l'ecole au service de l'ensemble des apprenants ? Les travaux de recherche sur le cerveau, l'innovation pedagogique et la gestion des etablissements scolaires, entre autres, ont identifie des interventions qui favorisent l'apprentissage en faisant en sorte que les apprenants soient mieux prepares, que les enseignants soient a la fois competents et motives, et que d'autres moyens soient mis en oeuvre pour soutenir larelation entre l'enseignant et l'apprenant.Comment faire en sorte que le systeme favorise l'apprentissage ? Pour realiser les objectifs d'apprentissage a travers le systeme educatif dans son ensemble, il ne suffit pas de transposer a plus grande echelle les interventions efficaces. Les pays doivent aussi surmonter des obstacles techniques et politiques en ayant recours a des outils de mesure et indicateurs suffisamment parlants pour mobiliser les acteurs concernes etsuivre les progres, en formant des coalitions au service de l'apprentissage et en adoptant une approche de reforme evolutive.
Pour mieux apprendre
Author: Jean BerbaumPublisher: ESF Editeur
ISBN: 9782710114284
Category : Education
Languages : fr
Pages : 106
Book Description
French Sentences : First Edition
Author: Salim Khan AnmolPublisher: Sakha Global Books, Inc.
ISBN:
Category : Juvenile Nonfiction
Languages : en
Pages : 230
Book Description
Journals
Author: Canada. Legislature. Legislative AssemblyPublisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 520
Book Description
Children's Rights and Childhood Policies in Europe
Author: Publisher: Council of Europe
ISBN: 9789287131805
Category : Child labor
Languages : en
Pages : 228
Book Description
News-letter - Documentation Centre for Education in Europe
Author: Documentation Centre for Education in EuropePublisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 444
Book Description
Education for Democratic Citizenship
Author: Publisher: Council of Europe
ISBN: 9789287149480
Category : Citizenship
Languages : en
Pages : 68
Book Description
The International Seminar on Education for Democratic Citizenship (EDC) Policies and Regulatory Frameworks, which took place in Strasbourg December 6th and 7th 2002, revolved around three main objectives: to review policies and practices in the EDC field in Europe, to facilitate European co-operation for EDC policy-making and implementation between countries, national and international organisations and practitioners, and to draw up proposals for the future development of education for democratic citizenship. In this report, Karen O'Shea summarises the keynote addresses of the seminar and the results of the working groups. She also presents her own synthesis and analyses of discussions and conclusions. -- Council of Europe.
Dialogue Avec Les Eleves
Author: J. TahazPublisher: Createspace Independent Publishing Platform
ISBN: 9781542589369
Category :
Languages : fr
Pages : 106
Book Description
Des r�sultats insuffisants ! D�courag� !Est-ce le cours de soutien la premi�re solution ? Lisez les 2 tomes de ce guide si vous voulez adopter les astuces des bons �l�ves, des meilleurs.Les m�thodes qui sont d�crites, offrent une panoplie d'outils � l'�l�ve, aux parents et � l'�tudiant. Elles aident � b�tir durablement des moyens pour devenir autonome et conna�tre le succ�s.
Communicating Physics
Author: Josep SimonPublisher: University of Pittsburgh Press
ISBN: 0822981688
Category : Science
Languages : en
Pages : 519
Book Description
The textbooks written by Adolphe Ganot (1804-1887) played a major role in shaping the way physics was taught in the nineteenth century. Ganot's books were translated from their original French into more than ten languages, including English, allowing their adoption as standard works in Britain and spreading their influence as far as North America, Australia, India and Japan. Simon's Franco-British case study looks at the role of Ganot's two textbooks: Traite elementaire de physique experimentale et appliquee (1851) and Cours de physique purement experimentale (1859), and their translations into English by Edmund Atkinson. The study is novel for its international comparison of nineteenth-century physics, its acknowledgement of the role of book production on the impact of the titles, and for its emphasis on the role of communication in the making of science.
