Author: Publisher: Odile Jacob
ISBN: 2738173136
Category :
Languages : en
Pages : 326
Book Description
Author: Publisher: Odile Jacob
ISBN: 2738173136
Category :
Languages : en
Pages : 326
Book Description
Entraînement de la conscience phonologique et progrès en lecture d'élèves en grande difficulté
Author: Sophie Briquet-DuhazéPublisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2296532608
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : fr
Pages : 302
Book Description
La conscience phonologique est la connaissance consciente que les mots du langage oral sont composés d'unités plus petites. Elle apparaît comme un bon prédicteur, au début du CP, d'un apprentissage de la lecture réussi. Cependant, qu'en est-il lorsque le cycle est achevé et que l'apprentissage de la lecture est peu ou pas acquis ? En quoi l'entraînement de cette dernière peut-elle permettre à certains de ces élèves en grande difficulté de progresser en lecture ?
Gestion socio-cognitive du traitement de l'information chez l'enfant
Author: WinnykamenPublisher: Taylor & Francis
ISBN: 9780863779206
Category : Psychology
Languages : en
Pages : 220
Book Description
Aspects du développement conceptuel et langagier
Author: Florence LabrellPublisher: Editions Publibook
ISBN: 2748344995
Category : Children
Languages : en
Pages : 139
Book Description
Conscience phonologique
Author: Marilyn Jager AdamsPublisher: Montréal : Chenelière/McGraw-Hill
ISBN: 9782894613726
Category : Children
Languages : fr
Pages : 138
Book Description
Les jeunes enfants qui manifestent de bonnes habiletés de conscience phonologique auront de la facilité à apprendre à lire. C'est là un fait maintenant prouvé. Voilà pourquoi de plus en plus de spécialistes de la petite enfance sont conscients de la nécessité de développer ces habiletés chez les enfants du préscolaire et du primaire. Privilégiant une approche simple, claire, concrète et éprouvée, Conscience phonologique est un outil tout désigné pour les enseignantes, enseignants, orthophonistes et orthopédagogues qui désirent aider les élèves du préscolaire et du primaire à acquérir de meilleures compétences métalinguistiques. Débordant d'activités amusantes, de jeux stimulants et faciles à adapter, Conscience phonologique saura non seulement vous séduire par sa démarche, mais il fera en outre le bonheur de vos jeunes apprenants !
Conscience Phonologique
Author: Thérèse DaignaultPublisher:
ISBN: 9782896300969
Category :
Languages : fr
Pages : 35
Book Description
"Objectifs: développer la conscience phonologique des enfants. Description: ensemble de 36 fiches présentant des activités telles que: compter les syllabes, identifier les syllabes d'un mot, identifier un phonème en début de mot, travailler la notion de rime, résoudre des rébus"--Résumé de l'éditeur.
Phonology and Reading Disability
Author: Donald ShankweilerPublisher: University of Michigan Press
ISBN: 9780472101337
Category : Education
Languages : en
Pages : 188
Book Description
Discusses the importance to the learning process of the phonological structures of words
Conscience phonologique
Author: Monique Jacquier-RouxPublisher: Les Editions de la Cigale
ISBN: 9782363610065
Category :
Languages : fr
Pages : 282
Book Description
A l'aide de supports d'images et de lettres, l'élève manipule des mots des syllabes et des phonèmes. Cet outil pédagogigue prépare à l'apprentissage de la lecture et permet d'aborder celui de l'écriture.
Conscience phonologique
Author: Monique Jacquier-RouxPublisher: Les Editions de la Cigale
ISBN: 9782363610058
Category :
Languages : fr
Pages : 318
Book Description
A l'aide de supports d'images et de lettres, l'élève manipule des mots des syllabes et des phonèmes. Cet outil pédagogigue prépare à l'apprentissage de la lecture et permet d'aborder celui de l'écriture.
Exploring Modern Greek as a Second, Foreign, and Heritage Language
Author: Marina MattheoudakisPublisher: Taylor & Francis
ISBN: 1040089364
Category : Foreign Language Study
Languages : en
Pages : 231
Book Description
Exploring Modern Greek as a Second, Foreign, and Heritage Language considers the diverse educational contexts within which Modern Greek is taught and how these diverse contexts substantially alter the requirements for materials, teacher training, and instructional practices. Divided into three parts, this book systematically examines the teaching of Greek as a second, foreign, and heritage language for students in Greece and further afield. The methodologies vary from interviews to case studies and introduce innovative approaches such as experiential learning, creative writing, and theatrical practices designed to create a more holistic learning experience. The in-depth studies provided in this collection are designed to raise awareness of the unique challenges and different needs arising in the Greek language classroom and the implications for teachers and learners. This book will be essential reading for educators, researchers, and policy makers interested in the teaching of Greek as a second, foreign, or heritage language.
