COMPRENDRE LA TRANSMISSION DU TRAVAIL. PDF Download
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Author: RICHARD WITTORSKI.
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Languages : fr
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Author: RICHARD WITTORSKI.
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Author: Nancy L. Black
Publisher: Springer Nature
ISBN: 303074602X
Category : Computers
Languages : en
Pages : 830
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This book presents the proceedings of the 21st Congress of the International Ergonomics Association (IEA 2021), held online on June 13-18, 2021. By highlighting the latest theories and models, as well as cutting-edge technologies and applications, and by combining findings from a range of disciplines including engineering, design, robotics, healthcare, management, computer science, human biology and behavioral science, it provides researchers and practitioners alike with a comprehensive, timely guide on human factors and ergonomics. It also offers an excellent source of innovative ideas to stimulate future discussions and developments aimed at applying knowledge and techniques to optimize system performance, while at the same time promoting the health, safety and wellbeing of individuals. The proceedings include papers from researchers and practitioners, scientists and physicians, institutional leaders, managers and policy makers that contribute to constructing the Human Factors and Ergonomics approach across a variety of methodologies, domains and productive sectors. This volume includes papers addressing the following topics: Activity Theories for Work Analysis and Design (ATWAD), Organisation design and management (ODAM), Ergonomic Work Analysis and Training (EWAT), Systems HF/E, HF/E Education and Professional Certification Development.
Author: Simona Pekarek Doehler
Publisher: Springer
ISBN: 3319468677
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 293
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This interdisciplinary volume brings together leading scholars from several disciplines to uncover the key to young people’s socialization within institutional settings, from school to the workplace. Among the questions they consider are: what aspects of interactional competence are relevant for participation in practical activities within those settings? What are the interactional procedures through which diverse facets of interactional competence are recognized, legitimized and assessed in the course of practical activities? How do these procedures shape and reflect social institutions and people's understanding of them? The collection discusses interactional competences across a variety of institutional settings, and reflects on the institutional order by scrutinizing how such competences are interactionally treated within everyday institutional practices. The volume enriches an interdisciplinary understanding of fundamental concepts in the social sciences and will therefore be of interest to those working within linguistics, sociology, education, psychology of work, and speech therapy.
Author: Étienne Borne
Publisher:
ISBN: 9782708975019
Category : Communication in social work
Languages : fr
Pages : 182
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Author: Vanessa Rémery (dir.)
Publisher: Presses universitaires de Rouen et du Havre
ISBN:
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 374
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L'évolution et le maintien des compétences est une préoccupation forte pour les milieux et les personnes qui ont à penser la continuité des activités de travail. Or cet enjeu, exprimé aussi bien en dehors du travail qu’en son sein, est remodelé par l’actualité politique des réformes sur la formation professionnelle qui réinterrogent les conditions et les modalités de transmission-apprentissage en milieu de travail. Au croisement de recherches en sciences de l’éducation et de la formation, et de l’ergonomie constructive, cet ouvrage apporte un éclairage sur ces enjeux renouvelés et ouvre le débat autour de trois thématiques: celle des conditions de circulation et de partage de l’expérience professionnelle en situation de travail; celle des formats de transmission de l’expérience, d’étayages et d’interactions apprenantes au travail et celle des questions de conception de dispositifs favorisant la transmission professionnelle à travers des ingénieries de formation en situation de travail. Les contributions portent ainsi un regard interdisciplinaire sur la professionnalisation, la considérant comme un processus fortement dépendant de la qualité des articulations entre formation et travail. Le livre intéressera donc au premier chef la communauté scientifique, mais donnera également des repères aux professionnels et aux praticiens de la formation professionnelle.
Author: Michel Lejeune
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 508
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Author: Corinne Gaudart
Publisher:
ISBN: 9782111281301
Category :
Languages : fr
Pages : 64
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Author:
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ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 888
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Author: Anne-Marie Lamarre
Publisher: Lulu.com
ISBN: 129150852X
Category : First year teachers
Languages : fr
Pages : 215
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ISBN: 9782366301199
Category :
Languages : fr
Pages : 267
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"La transmission est une notion polysémique et pluridisciplinaire, une sorte de caméléon conceptuel dont les différentes facettes sont passionnantes. Car la transmission est un fait anthropologique majeur ! Traiter des processus de la transmission, c’est convier ceux de la vie elle-même et de son devenir. S’y jouent tout à la fois la continuité et la rupture, l’identité et l’altérité, la conservation et la recréation, le rapport au passé, aux exigences du présent à l’horizon du futur. Dans le champ du travail, les enjeux de cette question ont leurs propres exigences et épreuves : celles impliquées dans l’activité. Car, au travail, il s’agit bien de faire ensemble. La transmission se situe en effet au fondement du développement "au" et "du" travail. Cet ouvrage collectif explore les conditions, visées, médiations et objets de la transmission. La diversité des contributions ici présentes met en exergue la dynamique de la transmission, éclairant aussi bien ses empêchements, interférences, que sa portée créative. Elle se dévoile alors comme « traversée » pluridirectionnelle qui transforme tout à la fois celui qui donne, celui qui reçoit et l’objet transmis. Le choix d’un éclairage pluridisciplinaire (ergonomie, psychologie, sociologie, philosophie, sciences de l’éducation) offre ainsi la perspective d’un renouvellement des approches théoriques et pratiques de la transmission."--Page 4 de la couverture.
