Author: Miguel Mara Varela Pereira
Publisher: Lulu.com
ISBN: 1847534295
Category : Education
Languages : en
Pages : 70

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La implicacion de las competencias basicas en la Educacion Fisica en Primaria a raiz de la LOE.

Author: Rafael Pérez Gómez
Publisher: Ministerio de Educación
ISBN: 9788436946802
Category :
Languages : es
Pages : 154

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En 2006 se establecieron las enseñanzas mínimas de la Educación Primaria incorporando un nuevo término al currículo: competencias básicas. Este libro concreta las competencias matemáticas básicas centrándolas en los siguientes puntos: la resolución de problemas, la realización de procesos mentales, la elaboración de modelos matemáticos con los que explicar o predecir al realidad, la representación de conceptos abstractos y de la información, el pensamiento convergente y divergente, el uso de instrumentos de diversos tipos, la formalización de conceptos y, por último, en la comunicación mediante el uso de códigos con significado colectivo. El principal objetivo de esta obra es analizar esas competencias matemáticas básicas y la implicación que tienen en la práctica docente.

Author: Miguel Ángel Ladrón de Guevara
Publisher: TUTOR FORMACIÓN
ISBN: 8417943714
Category : Education
Languages : es
Pages : 144

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Este Manual es el más adecuado para impartir la Competencia clave "Competencia matemática N3" de los Certificados de Profesionalidad, y cumple fielmente con los contenidos del Real Decreto. Dispone de 154 ejercicios y multitud de ejemplos resueltos; puede solicitar gratuitamente las soluciones a todas las actividades en el email [email protected] Capacidades que se adquieren con este Manual: - Realizar cálculos con distintos tipos de números (racionales e irracionales) y unidades del sistema métrico decimal para resolver problemas relacionados con la vida diaria, comprendiendo su significado. - Resolver problemas empleando métodos algebraicos y operando con expresiones algebraicas, polinómicas y racionales así como con la proporcionalidad (directa e inversa) y los porcentajes (regla de tres simple y compuesta, intereses; etc.). - Resolver problemas mediante ecuaciones de primer y segundo grado, operar con matrices en el contexto de problemas profesionales y resolver problemas de longitudes, áreas y volúmenes utilizando modelos geométricos. - Representar gráficamente funciones matemáticas e interpretar gráficas en problemas relacionados con la vida cotidiana y fenómenos naturales y tecnológicos. - Elaborar e interpretar informaciones estadísticas y calcular parámetros estadísticos de uso corriente así como de probabilidad. Índice: Utilización de los números para la resolución de problemas 6 Números naturales 7 Descomposición de un número natural en factores primos 7 Máximo común divisor y mínimo común múltiplo 9 Números enteros 13 Representación de los números enteros 13 Operaciones con números enteros 14 Uso del paréntesis y de las reglas de prioridad de las operaciones 16 Fracciones y decimales en entornos cotidianos 20 Significados y usos de las fracciones. Representación gráfica de las fracciones. 20 Ordenación de fracciones 23 Reducción de fracciones a común denominador 23 Comparación de fracciones 23 Operaciones con fracciones 24 Potencias y raíces cuadradas 27 Operaciones con potencias 27 Cálculo de potencias de base 10 28 Operaciones con raíces cuadradas 32 La proporcionalidad 36 Cálculo de proporcionalidad directa. Resolución de problemas. 36 Cálculo de la proporcionalidad inversa. Resolución de problemas. 39 Reglas de tres compuestas 41 Cálculo del tanto por ciento y tanto por uno 43 Utilización de los porcentajes en la economía. Interés simple. Descuentos. Impuestos (IVA). 45 Interés simple 45 Descuentos 47 IVA 49 Utilización de las medidas para la resolución de problemas 51 El sistema métrico decimal 52 Medidas de longitud. El metro, múltiplos y submúltiplos. 52 Medidas de superficie. El metro cuadrado. 53 Medidas de volumen. El metro cúbico. 55 Medidas de capacidad y masa. El litro y el Kilogramo. 56 Relación entre medidas de capacidad y volumen. Comparación y utilización del litro y del decímetro cúbico. 59 Ángulos 60 Tipos de ángulos 61 Medida de ángulos 64 Operaciones con ángulos 66 Aplicación de la Geometría en la resolución de problemas 70 Triángulos rectángulos 71 Significado y cálculo del teorema de Pitágoras 72 Aplicación del teorema de Pitágoras a la resolución de problemas 73 Polígonos 76 Propiedades y relaciones 76 Clasificación de polígonos 77 Significado y cálculo de perímetros y áreas 78 La circunferencia y el círculo 83 Cálculo de la longitud de la circunferencia aplicado a la resolución de problemas 84 Cálculo del área del círculo aplicado a la resolución de problemas 84 Cuerpos geométricos: prismas y pirámides. 87 Los prismas 87 La pirámide 89 Cuerpos geométricos: cilindros, conos y esferas. 92 El cilindro 92 El cono 93 La esfera 95 Aplicación del Álgebra en la resolución de problemas 97 Traducción de expresiones del lenguaje cotidiano al algebraico. Empleo de letras para simbolizar cantidades o números desconocidos. 98 Utilización de los símbolos para representar relaciones numéricas. Valor numérico de una expresión algebraica. 100 Sistemas de dos ecuaciones con dos incógnitas 102 Solución de un sistema 102 Métodos de resolución de sistemas 103 Representación gráfica 104 Resolución de problemas con sistemas de ecuaciones 106 Aplicación de la Estadística y la probabilidad en la resolución de problemas 115 Organización en tablas de los datos recogidos en una experiencia 116 Cálculo de la Frecuencia absoluta 117 Cálculo de la Frecuencia relativa 118 Cálculo de la Frecuencia acumulada 118 Intervalos de clase 120 Expresión de los datos en diagramas: de barras y sectores. 121 Medidas de centralización: media, mediana y moda. 124 Parámetros de dispersión: rango y desviación típica. 129 Experimentos aleatorios 132 Comportamiento del azar 133 Realización de experimentos con dados y monedas. Cálculo de la frecuencia y probabilidad de un suceso. 133 Cálculo de probabilidades 135

Author: Jaime Martínez Montero
Publisher: Wolters Kluwer España | Educación
ISBN: 9788471979063
Category : Education
Languages : es
Pages : 164

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La LOE incorporó al currículo las competencias básicas: las que debe haber desarrollado un estudiante al finalizar su escolaridad obligatoria que le permitan su incorporación a la vida adulta y profesional de una manera satisfactoria y desarrollar un aprendizaje permanente a lo largo de la vida. Entre ellas se encuentra la competencia matemática. Y a nuevos objetivos, nuevas prácticas. Es lo que ofrece este libro: la renovación de los procesos de enseñanza de las matemáticas en la Educación Primaria y su acercamiento a la metodología que utilizan los países que presentan mejores rendimientos en las evaluaciones internacionales

Author: Luis Rico Romero
Publisher: Alianza Editorial
ISBN: 8420685879
Category : Science
Languages : es
Pages : 368

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Las evaluaciones internacionales, como es el caso del proyecto PISA de la OCDE, han puesto de manifiesto puntos débiles del sistema educativo español en el desarrollo de ciertas competencias básicas, en particular de competencias relacionadas con la matemática escolar. Estas amenazas lo son para la totalidad del sistema educativo; no pueden convertirse en debilidades permanentes, que cuestionen su eficacia. Para abordar los nuevos retos educativos se ha realizado un esfuerzo conceptual considerable, aún no suficientemente difundido entre los profesionales. Una de las claves de la reforma en curso se sitúa en un nuevo concepto de currículo, que incorpora el aprendizaje basado en competencias, por un lado, como una finalidad educativa general y, por otro, como la consideración de nuevas expectativas de aprendizaje, complejas pero concretas, denominadas competencias básicas. El propósito de este libro es facilitar una aproximación racional a las competencias matemáticas desde una perspectiva curricular, basada en un enfoque funcional de las matemáticas escolares.

Author: María del Carmen Montañez Rodríguez
Publisher: Ideaspropias Editorial S.L.
ISBN: 8498395569
Category :
Languages : es
Pages : 170

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Author: GONZÁLEZ ORTIZ, ALFONSO
Publisher: Ediciones Paraninfo, S.A.
ISBN: 8428344817
Category : Mathematics
Languages : es
Pages : 298

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El presente libro desarrolla los contenidos claves para la obtención de la Competencia Matemática nivel 3 (FCOV12), correspondiente con lo establecido para el acceso al Certificado de Profesionalidad de nivel 3 de cualificación profesional según el artículo 20.2 y el anexo IV del Real Decreto 34/2008, de 18 de enero. En Competencia Matemática nivel 3 se trabaja la materia necesaria para la adquisición de los contenidos mínimos: --- Utilización de los números para la resolución de problemas. --- Utilización de las medidas para la resolución de problemas. --- Aplicación de la geometría en la resolución de problemas. --- Aplicación del álgebra en la resolución de problemas. --- Aplicación de la estadística y la probabilidad en la resolución de problemas. Con este libro se logra la adquisición de una amplia variedad de conceptos y procedimientos matemáticos ya que incluye: --- Un desarrollo teórico con explicaciones fáciles y precisas. --- Una estructuración lógica y resumen de cada capítulo. --- Una gran cantidad de ejercicios resueltos relacionados con los fenómenos y las situaciones de nuestro entorno cotidiano. --- Un amplio material didáctico complementario. --- Imágenes que facilitan la asociación y la comprensión de los contenidos matemáticos. Alfonso González Ortiz es profesor de Educación Infantil, Educación Primaria, especialista en Pedagogía Terapéutica y youtuber. Su extensa carrera le ha permitido trabajar en diversos e interesantes campos del sector educativo. En la actualidad, pertenece al Departamento de Orientación del Real Colegio Escuelas Pías de San Fernando y compagina su actividad docente con el canal de matemáticas alfonsoeducador en YouTube con más de 100 000 suscriptores

Author: Miguel Ángel Ladrón de Guevara
Publisher:
ISBN: 9781512945348
Category :
Languages : es
Pages : 181

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Author: J. M. Goñi
Publisher: Grao
ISBN: 9788478276301
Category : Education
Languages : es
Pages : 0

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Por qué debe centrarse la enseñanza de las matemáticas en el desarrollo de la competencia matemática, qué debemos entender por competencia matemática y el cambio metodológico necesario para lograrla. El papel de los docentes y su formación.

Author: Estela d' Angelo Menéndez
Publisher: Ediciones de la Torre
ISBN: 8479603542
Category : Education
Languages : en
Pages : 190

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Presentamos un trabajo que descubre las posibilidades que ofrecen los escenarios habituales del aula de Educación Infantil para el desarrollo del aprendizaje de los niños. Las autoras proponen múltiples estrategias para la resolución de situaciones problemáticas y reflexionar sobre lo sucedido.