Achieving Education for All PDF Download
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Author: Ishmael I. Munene
Publisher: Lexington Books
ISBN: 1498515258
Category : Political Science
Languages : en
Pages : 265
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Book Description
Using the Education for All (EFA) global movement as the setting, this book surveys the complex labyrinths of international education policy making, the design and implementation of system-wide educational reform, and the assessment of learning outcomes in the African context. It addresses the following questions: what does it mean for African states to reform their educational systems to meet the global agenda of Education for All and the Millennium Development Goals? Under what structural conditions have African governments implemented universal primary education programs, and with what outcomes? What are the lessons learned and how do these inform the post-2015 agenda for universal primary education in Africa and other developing countries? This book provides answers to these questions and opens the possibilities for new approaches to Education for All in the context of constrained resources, unstable political climates, and the agency of local communities. It is undeniable that African governments responded to the educational goals espoused in EFA and MDG paradigms through their own “education for all” plans and expended vast resources to realize these objectives. However, there remains a serious gap in knowledge about the design of these plans, the influence of local and international forces in their development, the challenges inherent in executing comprehensive and multifaceted reforms to achieve these goals, and the success of the reform measures as evident in student learning outcomes. This book addresses this knowledge gap in three ways. First, it utilizes empirical data collected over a five-year period from six African countries—Kenya, Mali, Senegal, Nigeria, Tanzania, and Uganda—to illuminate how the global agenda on education has been debated, designed, and implemented across the continent, and with what outcomes. Second, it frames the six nation case studies within the wider logic of international educational policy agenda and the continent-wide search for education quality. Finally, the analysis of universal primary education strategies is undertaken from an interdisciplinary perspective thereby allowing a more comprehensive view of the educational reform.
Author: Ishmael I. Munene
Publisher: Lexington Books
ISBN: 1498515258
Category : Political Science
Languages : en
Pages : 265
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Book Description
Using the Education for All (EFA) global movement as the setting, this book surveys the complex labyrinths of international education policy making, the design and implementation of system-wide educational reform, and the assessment of learning outcomes in the African context. It addresses the following questions: what does it mean for African states to reform their educational systems to meet the global agenda of Education for All and the Millennium Development Goals? Under what structural conditions have African governments implemented universal primary education programs, and with what outcomes? What are the lessons learned and how do these inform the post-2015 agenda for universal primary education in Africa and other developing countries? This book provides answers to these questions and opens the possibilities for new approaches to Education for All in the context of constrained resources, unstable political climates, and the agency of local communities. It is undeniable that African governments responded to the educational goals espoused in EFA and MDG paradigms through their own “education for all” plans and expended vast resources to realize these objectives. However, there remains a serious gap in knowledge about the design of these plans, the influence of local and international forces in their development, the challenges inherent in executing comprehensive and multifaceted reforms to achieve these goals, and the success of the reform measures as evident in student learning outcomes. This book addresses this knowledge gap in three ways. First, it utilizes empirical data collected over a five-year period from six African countries—Kenya, Mali, Senegal, Nigeria, Tanzania, and Uganda—to illuminate how the global agenda on education has been debated, designed, and implemented across the continent, and with what outcomes. Second, it frames the six nation case studies within the wider logic of international educational policy agenda and the continent-wide search for education quality. Finally, the analysis of universal primary education strategies is undertaken from an interdisciplinary perspective thereby allowing a more comprehensive view of the educational reform.
Author:
Publisher: Assemblée nationale
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 124
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Book Description
Author: Sajitha Bashir
Publisher: World Bank Publications
ISBN: 1464814112
Category : Education
Languages : en
Pages : 579
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Book Description
Cet ouvrage présente une série d’orientations politiques, ainsi que leurs déclinaisons opérationnelles, permettant aux pays d’Afrique subsaharienne de relever le défi de l’amélioration de l’apprentissage tout en élargissant l’accès et en assurant l’achèvement d’une éducation de base pour tous. L’étude souligne l’importance de configurer le système éducatif de manière à ce qu’il soit constamment axé sur les résultats et à ce que tous les enfants aient accès à de bonnes écoles, du matériel d’apprentissage de qualité et d’excellents enseignants. L’approche de cet ouvrage est unique car elle caractérise les pays en fonction des défis auxquels ils ont été confrontés dans les années 1990 et selon les progrès accomplis en matière d’éducation au cours des 25 dernières années, ce qui permet ainsi aux pays de la région d’apprendre les uns des autres. Les auteurs présentent une revue de littérature et y ajoutent de nouvelles analyses tirées de multiples données provenant d’une trentaine pays de la région. Ils intègrent également des résultats de recherche sur ce qui influence l’apprentissage des enfants, leur accès à la scolarisation et les progrès accomplis grâce à l’éducation de base. Le livre tire des leçons sur la région pour la région à partir de ce qui fonctionne et de ce qui serait nécessaire d’améliorer. Le livre explore quatre pistes pour aider les pays à ajuster leurs systèmes éducatifs afin d’améliorer l’apprentissage : poursuivre les efforts inachevés visant à assurer une éducation de base universelle et de qualité, assurer une supervision et un soutien efficaces des enseignants, concentrer les priorités de dépenses et les procédures budgétaires sur l’amélioration de la qualité, et combler le déficit de capacités du système institutionnel. L’ouvrage se termine par une évaluation de la manière dont les prévisions de taux de fécondité et de croissance économique peuvent impacter les progrès futurs en matière d’éducation.
Author: Kathleen Beegle
Publisher: World Bank Publications
ISBN: 1464809666
Category : Business & Economics
Languages : en
Pages : 329
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Book Description
L’idée que l’on se fait de l’Afrique a radicalement changé. Encore considéré comme le continent des guerres, des famines et de la pauvreté chronique à la fin des années 90, le continent africain est maintenant évoqué sous l’angle de « l’Afrique qui monte » et du « XXIe siècle africain ». Deux décennies de croissance économique sans précédent devaient en principe améliorer sensiblement le bien-être des populations africaines. Il est toutefois difficile de dire si c’est effectivement le cas en raison de la médiocre qualité des données, de la nature du processus de croissance (s’agissant notamment du rôle des ressources naturelles), des conflits qui sévissent dans une partie la région et de la forte expansion démographique. Poverty in a Rising Africa décrit les problèmes de données et analyse systématiquement les informations disponibles sur la pauvreté et les inégalités dans une perspective tant monétaire que non monétaire. Le premier chapitre évalue la disponibilité et la qualité des données nécessaires pour cerner la pauvreté monétaire, examine les mécanismes de gouvernance et les processus politiques qui sous-tendent la production statistique et propose quelques méthodes pour combler le déficit de données. Le chapitre 2 évalue la robustesse des estimations sur la pauvreté en Afrique et brosse à grands traits le profil de ce fléau. Selon les auteurs, la réduction de la pauvreté en Afrique est peut-être légèrement supérieure à ce que les estimations traditionnelles portent à croire. Pour autant, même les estimations les plus optimistes indiquent que davantage de personnes vivaient dans la pauvreté en 2012 qu’en 1990. Le troisième chapitre considère la pauvreté dans une perspective élargie en prenant en compte les dimensions non monétaires du bien-être, telles que l’éducation, la santé et la liberté, en utilisant la méthode d’Amartya Sen (1985) axée sur les notions de capabilities et de functionings. Des progrès ont certes été accomplis dans plusieurs de ces domaines, mais les niveaux de résultats restent obstinément bas. Enfin, le chapitre 4 examine les données relatives aux inégalités en Afrique en analysant non seulement les types d’inégalités monétaires, mais aussi d’autres aspects tels que l’inégalité des chances, la mobilité intergénérationnelle dans le travail et l’éducation et l’extrême richesse.
Author: Maurizio Tiepolo
Publisher: Springer
ISBN: 3319590960
Category : Technology & Engineering
Languages : en
Pages : 375
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Book Description
This book is open access under a CC BY 4.0 license. This book aims to inspire decision makers and practitioners to change their approach to climate planning in the tropics through the application of modern technologies for characterizing local climate and tracking vulnerability and risk, and using decision-making tools. Drawing on 16 case studies conducted mainly in the Caribbean, Central America, Western and Eastern Africa, and South East Asia it is shown how successful integration of traditional and modern knowledge can enhance disaster risk reduction and adaptation to climate change in the tropics. The case studies encompass both rural and urban settings and cover different scales: rural communities, cities, and regions. In addition, the book looks to the future of planning by addressing topics of major importance, including residual risk integration in local development plans, damage insurance and the potential role of climate vulnerability reduction credits. In many regions of the tropics, climate planning is growing but has still very low quality. This book identifies the weaknesses and proposes effective solutions.
Author: MARCO KAMANGO
Publisher: SWEDENGS EDITIONS
ISBN: 2808309767
Category : Business & Economics
Languages : en
Pages : 309
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Book Description
Public domestic resources remain a major instrument of development plan via the financial part as they are the largest numerically with a total external financial flows into Africa amounted to $200 billion and domestic taxes $530 billion (OECD, AFDB,2014). In this book, the international economist and transcontinental expert Marco Kamango Wembulua Albertovich proposes as the direct key to financial sustainability and African self-sufficiency, domestic resources in association with proactive leadership and continental commitment at both the political and institutional levels for achieving a successful national then continental development.
Author: Andrew Marble
Publisher: Intl Food Policy Res Inst
ISBN:
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 49
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Book Description
Ce Rapport 2013 sur les politiques alimentaires mondiales est le troisième dune série annuelle qui examine en détail les principaux développements et événements politiques alimentaires dans le monde. Créée afin de répondre à un regain dintérêt pour la sécurité alimentaire et nutritionnelle, cette série dresse un bilan annuel de lévolution des politiques qui ont contribué ou mis un frein aux progrès réalisés dans la sécurité alimentaire. Elle passe en revue et explique ce qui sest passé en matière de politique alimentaire, analyse les principaux défis à relever et les diverses opportunités à saisir, met à disposition de ses lecteurs de nouveaux éléments probants et des connaissances, et fait ressortir les nouveaux enjeux.
Author: Banque européenne d'investissement
Publisher: European Investment Bank
ISBN: 9286137885
Category : Business & Economics
Languages : en
Pages : 136
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Book Description
Le Fonds fiduciaire de la FEMIP (FFF) a été créé pour combler les lacunes d'investissement en acheminant des ressources vers des projets relevant de certains secteurs prioritaires qui peuvent être améliorés grâce à la mise à disposition d'une assistance technique ou dont la viabilité financière peut être assurée par une opération sur capitaux à risques. Parmi ces secteurs prioritaires l'on peut citer notamment : l'accès au crédit pour les PME et les ETI ; les infrastructures, y compris les secteurs des transports, de l'énergie et de l'eau ; l'environnement, y compris la lutte contre les causes et les effets des changements climatiques ; le capital humain, la recherche et le développement (R-D) et l'innovation. Le FFF, qui a mobilisé 66,4 millions d'EUR de ressources de donateurs depuis 2004, a financé 77 opérations de subvention dans les pays du Moyen-Orient et d'Afrique du Nord (" MOAN "), qui ont abouti à 630 millions d'EUR d'opérations de panachage de ressources de la BEI, pour un investissement total de 1,35 milliard d'EUR. Grâce à l'aide ininterrompue de 16 États membres de l'UE et de la Commission européenne, le FFF a approuvé 9,9 millions d'EUR d'opérations de subvention en 2017, soit le montant le plus élevé jamais atteint. Le FFF a été un acteur clé du partenariat entre l'UE et les pays partenaires méditerranéens en s'inscrivant dans le cadre du processus qui a encouragé le renouvellement économique et politique dans les pays voisins du Sud.
Author: United Nations Office at Geneva
Publisher:
ISBN:
Category : International organization
Languages : en
Pages : 138
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Book Description
Provides an overview of the activities of the United Nations Office at Geneva during 2006.
Author: Mines Bureau
Publisher: Minerals Yearbook: Volume 3: A
ISBN: 9781411340695
Category : Business & Economics
Languages : en
Pages : 412
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Book Description
Area Reports: International. These annual reviews are designed to provide timely statistical data on mineral commodities in various countries. Each report includes sections on government policies and programs, environmental issues, trade and production data, industry structure and ownership, commodity sector developments, infrastructure, and a summary outlook Audience: International minerals brokers, minerals buyers, construction industry, chemcal industry, commodities brokers, commodities transportation carriers, finacial services executives, financial brokers, commodities exchange members, geologists
