Art-thérapie par les arts plastiques à l'école PDF Download
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Author: Marie Josserand
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Languages : fr
Pages : 0
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Book Description
Aujourd'hui, un grand nombre d'enfants se trouvent en difficultés ou en échec scolaire, pour des raisons inhérentes au système scolaire ou pour des raisons extérieures à l'école. L'échec scolaire est souvent multifactoriel. L'école peut être porteuse d'inégalité en ne tenant pas compte de certaines individualités. La manière d'appréhender et de prendre en charge ces difficultés est certes différente en fonction des enseignants et des enfants eux-mêmes. Néanmoins, nous pensons que la mise en place d'atelier d'art thérapie à l'école pourrait venir répondre et résoudre certaines problématiques. En effet, l'art thérapie en venant travailler la sphère intime de l'être, son expression, permet de favoriser l'estime de soi, la communication, l'autonomie, la créativité, autant de compétences impliquées dans les apprentissages. L'enjeu de l'art thérapie à l'école serait de permettre un transfert de compétences acquises au sein des ateliers en vue de permettre aux enfants de renouer avec le désir d'apprendre, le sentiments de compétence, la confiance en soi. En proposant une approche particulière de soin à l'école, nous tentons de faire émerger l'idée que chaque enfant à des potentialités, des particularités, des souffrances, qui ne doivent plus être niés, mais qu'il nous faut entendre et accompagner. Mais dans ce contexte institutionnel si particulier de l'école, comment l'art thérapie peut-elle se mettre en place ? Par quels moyens ? L''art thérapie peut-elle réellement permettre aux enfants en difficultés scolaires de renouer avec les apprentissages ?
Author: Marie Josserand
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Languages : fr
Pages : 0
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Book Description
Aujourd'hui, un grand nombre d'enfants se trouvent en difficultés ou en échec scolaire, pour des raisons inhérentes au système scolaire ou pour des raisons extérieures à l'école. L'échec scolaire est souvent multifactoriel. L'école peut être porteuse d'inégalité en ne tenant pas compte de certaines individualités. La manière d'appréhender et de prendre en charge ces difficultés est certes différente en fonction des enseignants et des enfants eux-mêmes. Néanmoins, nous pensons que la mise en place d'atelier d'art thérapie à l'école pourrait venir répondre et résoudre certaines problématiques. En effet, l'art thérapie en venant travailler la sphère intime de l'être, son expression, permet de favoriser l'estime de soi, la communication, l'autonomie, la créativité, autant de compétences impliquées dans les apprentissages. L'enjeu de l'art thérapie à l'école serait de permettre un transfert de compétences acquises au sein des ateliers en vue de permettre aux enfants de renouer avec le désir d'apprendre, le sentiments de compétence, la confiance en soi. En proposant une approche particulière de soin à l'école, nous tentons de faire émerger l'idée que chaque enfant à des potentialités, des particularités, des souffrances, qui ne doivent plus être niés, mais qu'il nous faut entendre et accompagner. Mais dans ce contexte institutionnel si particulier de l'école, comment l'art thérapie peut-elle se mettre en place ? Par quels moyens ? L''art thérapie peut-elle réellement permettre aux enfants en difficultés scolaires de renouer avec les apprentissages ?
Author: Elisabeth Calas
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 200
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Book Description
Une expérience en art-thérapie par les arts plastiques a été menée auprès d'enfants en situation de handicap. Ces enfants sont scolarisés dans des structures spécialisées appelées classe ULIS école. Souvent stigmatisés et en échec scolaire, ils sont en retrait et fréquement en dificulté dans les apprentissages entraînant parfois un sentiment de dévalorisation. Afin d'avoir un suivi médical et de les intégrer dans des classes ordinaires, l'Education Nationale a mis en place un programme spécifique accompagné par des professionnels travaillant en coordination. Dans une optique de soin global, l'art-thérapie utilise les arts plastiques comme un medium thérapeutique. Une meilleure connaissance de soi permet à l'être de mieux identifier ses besoins et ses attentes utiles pour sa future vie d'adulte. L'enfant découvre, crée et manipule des couleurs, des matières, des techniques en art plastique par le dessin, le collage, la peinture et le modelage. En écoutant de la musique, il ressent dans son corps des émotions qu'il peut évacuer dans sa création. Il écrit aussi et pose ainsi son ressenti dans les mots. L'enfant grandit, il prend confiance en lui et restaure son estime de soi. La qualité de ses relations avec les autres s'en trouve améliorée. La création valorise l'être dans son expression, il devient acteur. L'oeuvre d'art rayonne, émeut et communique ; son universalité le fédère. L'art traduit une expression personnelle qui dévoile la personne dans son ensemble. Les objectifs art-thérapeutiques améliorent le bien-être des enfants et facilitent ainsi l'apprentissage. Quels sont les enjaux scolaires, sociétaux et individuels soulevés et à définir dans une démarche en art-thérapie? Comment reconnaître officiellement la place de l'art-thérapeute dans une équipe pluridisciplinaire au sein de l'école?
Author: Hélène Vasselin
Publisher:
ISBN:
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Languages : fr
Pages : 152
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Book Description
Author: Richard Forestier
Publisher: Elsevier Masson
ISBN: 2994100622
Category : Medical
Languages : fr
Pages : 180
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Book Description
Les interactions entre activité artistique et thérapie sont avérées depuis l'Antiquité. En ce début de XXIe siècle, l'art-thérapie, association de l'art et de la médecine, tend à s'affirmer comme une discipline à part entière. Elle s'adresse aux personnes qui souffrent de troubles de l'expression, de la communication, de la relation ou ayant des retards dans les acquisitions et le développement de leur personnalité. L'indication en art-thérapie est proposée par l'équipe médicale et paramédicale d'un commun accord avec les patients sensibles aux arts. En juin 2006, l'École d'art-thérapie de Tours – Afratapem –, pionnière européenne dans la recherche et l'enseignement en art-thérapie, célébrait ses trente années d'existence. Cet ouvrage rassemble les thèmes abordés lors de ce congrès anniversaire en évoquant les aspects théoriques et pratiques ainsi que les perspectives d'avenir de l'art-thérapie. L'accent est mis sur la nécessité et l'importance de l'évaluation en art-thérapie afin d'asseoir la discipline comme profession à part entière et d'offrir aux arts-thérapeutes, en formation et en exercice, toutes les clés de la bonne pratique de leur « art ». Devant une assistance représentant seize nationalités, des arts-thérapeutes venus de France, de Belgique, du Portugal ou encore du Brésil ou du Bénin exposent, confrontent leurs expériences et offrent au lecteur un vaste panorama de la pratique et des perspectives en art-thérapie. Cet ouvrage évoque les aspects théoriques et pratiques ainsi que les perspectives d'avenir de l'art-thérapie. L'accent est mis sur la nécessité et l'importance de l'évaluation en art-thérapie afin d'asseoir la discipline comme profession à part entière et d'offrir aux arts-thérapeutes, en formation et en exercice, toutes les clés de la bonne pratique de leur « art ».
Author: Adeline Boutin
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 208
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Book Description
Author: Richard Forestier
Publisher: Elsevier Masson
ISBN: 9782842998318
Category : Art therapy
Languages : fr
Pages : 157
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Book Description
Les interactions entre activité artistique et thérapie sont avérées depuis l'Antiquité. En ce début de XXIe siècle, l'art-thérapie, association de l'art et de la médecine, tend à s'affirmer comme une discipline à part entière. Elle s'adresse aux personnes qui souffrent de troubles de l'expression, de la communication, de la relation ou ayant des retards dans les acquisitions et le développement de leur personnalité. L'indication en art-thérapie est proposée par l'équipe médicale et paramédicale d'un commun accord avec les patients sensibles aux arts. En juin 2006, l'École d'art-thérapie de Tours - Afratapem -, pionnière européenne dans la recherche et l'enseignement en art-thérapie, célébrait ses trente années d'existence. Cet ouvrage rassemble les thèmes abordés lors de ce congrès anniversaire en évoquant les aspects théoriques et pratiques ainsi que les perspectives d'avenir de l'art-thérapie. L'accent est mis sur la nécessité et l'importance de l'évaluation en art-thérapie afin d'asseoir la discipline comme profession à part entière et d'offrir aux arts-thérapeutes, en formation et en exercice, toutes les clés de la bonne pratique de leur " art ". Devant une assistance représentant seize nationalités, des arts-thérapeutes venus de France, de Belgique, du Portugal ou encore du Brésil ou du Bénin exposent, confrontent leurs expériences et offrent au lecteur un vaste panorama de la pratique et des perspectives en art-thérapie.
Author: Cécile Michelot
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 164
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Author: Anne-Marie Dubois
Publisher: Elsevier Health Sciences
ISBN: 2294724631
Category : Medical
Languages : fr
Pages : 166
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Book Description
L'art-therapie connait un engouement sans cesse croissant au sein des institutions de soins. Les ateliers a mediations artistiques se multiplient, et la demande des patients augmente considerablement dans de nombreux pays. Les techniques therapeutiques de l'art-therapie sont utilisees dans de nombreux domaines (psychiatrique, educatif, social, etc.). Cette diversite rend complexes la definition et la pratique de l'art-therapie, mais aussi la formation des arts-therapeutes. L'art-therapie est pourtant un outil specifique d'aide et de soin qu'il est indispensable de pouvoir cerner et decrire. Cet ouvrage fournit tous les reperes necessaires a la comprehension et a la pratique de l'art-therapie. Il expose dans un premier temps les fondements historiques, conceptuels et theoriques de l'art-therapie, avant de presenter les differents types de mediation (arts plastiques, modelage, ecriture, musique, theatre et danse). La participation de specialistes et les cas cliniques developpes permettent de saisir les specificites de chaque discipline. Enfin, l'ouvrage offre toutes les indications necessaires a la pratique concrete de l'art-therapie, selon la structure psychique et les symptomes du patient. Ce livre est destine aux therapeutes desireux de constituer un atelier d'art-therapie et a toute personne interessee par les psychotherapies a mediation artistique (psychologues, paramedicaux, educateurs, etc.).
Author: Victoria Lacombe
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2336374544
Category : Art
Languages : fr
Pages : 140
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Book Description
L'art-thérapie est une nouvelle pratique paramédicale de plus en plus présente dans les structures sociales et médicales. Ce livre expose une expérience originale et novatrice de l'art-thérapie à dominante arts plastiques, menée à la Halte des Femmes, structure d'accueil d'urgence pour les femmes en grande précarité à Paris. L'auteur présente les études de cas, les modes d'évaluation, les difficultés et les résultats bénéfiques d'une discipline thérapeutique encore jeune, utilisant les arts pour œuvrer au mieux-être des femmes de la Halte.
Author: Florence Kermagoret
Publisher:
ISBN:
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Languages : fr
Pages : 182
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