Approche de l'acquisition du pronom personnel "je" et de son utilisation dans quelques cas de retard de langage PDF Download
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Author: Sophie Marinov
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 410
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Book Description
Author: Sophie Marinov
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 410
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Author: Catherine Mailly
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 530
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Author: Anne-Laure Amiot
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 56
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Author: Joelle Jagoudet
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 220
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Author: Claire Blanche-Benveniste
Publisher:
ISBN:
Category : French language
Languages : fr
Pages : 254
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Author: Corinne Chimer
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 234
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Author: Marie Kieffer
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 246
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Book Description
Dans la langue française, l'emploi adéquat des différentes classes pronominales constitue un élément majeur pour une communication réussie. Or, les enfants avec un retard de langage rencontrent fréquemment des difficultés dans ce domaine. Lors des séances de rééducation, les orthophonistes sont relativement démunis puisque le matériel existant concerne surtout la compréhension pronominale et peu l'expression. C'est dans cette perspective que nous nous sommes inscrites pour concevoIr notre jeu Pronomino. Nous souhaitions construire un matériel de rééducation ludique permettant de favoriser l'expression des pronoms chez les enfants de 7 à 11 ans présentant un retard de langage. Notre jeu permet de travailler sept classes pronominales, à savoir les pronoms personnels, démonstratifs, indéfinis, possessifs, relatifs, interrogatifs et adverbiaux. Pour chacune d'elles, quatre types d'exercices sont proposés: le jugement de grammaticalité, la pronominalisation, la complétion d'énoncés et l'expression à partir d'un support imagé. Les questions sont de deux niveaux différents: elles sont destinées aux enfants de 7 à 9 ans et aux enfants de 9 à 11 ans. Des aides facilitatrices sont présentées au verso de chaque carte. Pour terminer, notre matériel a été expérimenté par six orthophonistes, auprès d'une population de 36 enfants. Afin de vérifier son apport rééducatif, nous avons établi deux questionnaires destinés aux rééducateurs et aux patients.
Author: Alphonse Kabano
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 496
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Author: Nilan Cooray
Publisher: TU Delft
ISBN: 148003097X
Category : Architecture
Languages : en
Pages : 293
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Book Description
Besides the efforts that are of a descriptive and celebrative nature, studies related to Sri Lanka's historical built heritage largely view material remains in historical, sociological, socio-historical and semiological perspectives. There is hardly any serious attempt to view such material remains from a technical-analytical approach to understand the compositional aspects of their design. The 5th century AC royal complex at Sigiriya is no exception in this regard. The enormous wealth of information and the material remains unearthed during more than 100 years of field-based research by several generations of archaeologists provide an ideal opportunity for such analysis. The Sigiriya Royal Gardens fills the gap in research related to Sri Lanka's historical built heritage in general, and to Sigiriya in particular. Therefore, the present research attempts to read Sigiriya as a landscape architectonic design to expose its architectonic composition and design instruments.
Author: Osmund Bopearachchi
Publisher:
ISBN:
Category : Mural painting and decoration
Languages : en
Pages : 88
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