Author: Publisher: Editions Bréal
ISBN: 274952248X
Category :
Languages : en
Pages : 146
Book Description
Author: Publisher: Editions Bréal
ISBN: 274952248X
Category :
Languages : en
Pages : 146
Book Description
Analyse de pratiques professionnelles et supervision de groupe
Author: Bernard GaillardPublisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2140310993
Category : Psychology
Languages : fr
Pages : 187
Book Description
Des dispositifs d'analyse de pratiques professionnelles ou de supervision de groupe se développent largement dans les établissements éducatifs et de soin. Les professionnels de la relation d'aide, de l'éducatif et du soin sont particulièrement sensibles aux impacts des situations vécues. Ils souhaitent disposer d'un lieu et d'un temps spécifiques pour un retour distancié sur leur pratique. Les références théoriques utilisées sont la psychanalyse et la phénoménologie. Décryptant la complexité des processus conflictuels, l'ouvrage propose une modélisation originale et opérationnelle de l'audit clinique.
Fostering Pedagogical Innovation Through Effective Instructional Design
Author: Khaldi, MohamedPublisher: IGI Global
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 492
Book Description
There have been seismic shifts recently occurring in the realm of education. There is an important transition from a focus on "qualification" to "competence" in the world of work, and the need to equip educators with the skills and methodologies required to meet these changing demands has never been greater. The role of a teacher can no longer be a static practitioner, but rather a dynamic decision-maker, ready to shape developing minds. Fostering Pedagogical Innovation Through Effective Instructional Design is an expansive research book that delves deep into the intricate art of teaching, emphasizing that pedagogy is not a one-size-fits-all endeavor. This scholarly work asserts that effective teaching is rooted in understanding context and a relentless commitment to refining one's instructional practices. The book introduces an array of critical parameters that educators must consider, including content selection, learner needs, and the ever-evolving realm of information and communication technologies. It navigates the reader through the intricacies of andragogy, the theoretical foundations of didactics, and innovative pedagogical approaches, offering a comprehensive toolkit for educators striving to optimize their craft.
Analyse de Pratiques Professionnelles Et Supervision de Groupe
Author: GaillardPublisher:
ISBN: 9782140311000
Category :
Languages : en
Pages : 0
Book Description
Author: Publisher: Food & Agriculture Org.
ISBN: 9251373914
Category :
Languages : en
Pages : 148
Book Description
PROMOTION DE LA SANTE ET AUTONOMISATION DANS LE CONTEXTE AFRICAIN
Author: David HouŽtoPublisher: Lulu.com
ISBN: 1291761152
Category : Reference
Languages : fr
Pages : 327
Book Description
Le terme promotion de la santé en Afrique, près de 30 ans après l'adoption de la Charte d'Ottawa, continue d'avoir des connotations complètement hors du sens que lui confère cette charte. Cela n'est pas étonnant quand on sait que la notion de santé dans ce contexte africain équivaut à la lutte contre la maladie à travers les soins de santé dispensés par des professionnels de la santé dans des formations sanitaires et les hôpitaux. L'évolution que connait le continent depuis quelques décennies est de donner un peu plus de place à la communauté à travers les relais communautaires dans une participation communautaire vidée de son contenu, car le pouvoir n'est jamais passé entre les mains des communautés.C'est au vu de tout ceci que le présent ouvrage à sa raison d'être pour expliquer les fondements de l'autonomisation communautaire et de la promotion de la santé avec leur importance pour la région africaine en proie aux mauvais indicateurs de santé comparativement aux autres régions du monde.
FEPACI News
Author: Publisher:
ISBN:
Category : Motion picture industry
Languages : en
Pages : 182
Book Description
Learning in Landscapes of Practice
Author: Etienne Wenger-TraynerPublisher: Routledge
ISBN: 1317692527
Category : Education
Languages : en
Pages : 205
Book Description
If the body of knowledge of a profession is a living landscape of practice, then our personal experience of learning can be thought of as a journey through this landscape. Within Learning in Landscapes of Practice, this metaphor is further developed in order to start an important conversation about the nature of practice knowledge, identity and the experience of practitioners and their learning. In doing so, this book is a pioneering and timely exploration of the future of professional development and higher education. The book combines a strong theoretical perspective grounded in social learning theories with stories from a broad range of contributors who occupy different locations in their own landscapes of practice. These narratives locate the book within different contemporary concerns such as social media, multi-agency, multi-disciplinary and multi-national partnerships, and the integration of academic study and workplace practice. Both scholarly, in the sense that it builds on prior research to extend and locate the concept of landscapes of practice, and practical because of the way in which it draws on multiple voices from different landscapes. Learning in Landscapes of Practice will be of particular relevance to people concerned with the design of professional or vocational learning. It will also be a valuable resource for students engaged in higher education courses with work-based elements.
Group Psychotherapy
Author: S. H. FoulkesPublisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 0
Book Description
Boletin Internacional de Bibliografia Sobre Educacion
Author: Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 588
Book Description
