Acquisition du langage chez l'enfant de 18 à 36 mois PDF Download
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Author: Barbara Dercq
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 236
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Book Description
Notre mémoire porte sur l'observation et l'analyse du langage spontané dans un contexte de jeu symbolique, chez une population contrôle de 106 enfants âgés de 18 à 36 mois, et quatre enfants avec troubles langagiers, au moyen de grilles d'observation et des outils du CHILDES. Cette recherche a pour but de mettre en évidence des régularités et des différences dans l'acquisition du langage afIn de repérer les marqueurs de développement du langage ainsi que les indicateurs précoces de déviance, notamment pour effectuer le plus tôt possible le diagnostic différentiel entre retard de langage et dysphasie. Selon cette procédure, nous avons réussi à dégager quatre profIls différents de troubles du langage.
Author: Barbara Dercq
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 236
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Book Description
Notre mémoire porte sur l'observation et l'analyse du langage spontané dans un contexte de jeu symbolique, chez une population contrôle de 106 enfants âgés de 18 à 36 mois, et quatre enfants avec troubles langagiers, au moyen de grilles d'observation et des outils du CHILDES. Cette recherche a pour but de mettre en évidence des régularités et des différences dans l'acquisition du langage afIn de repérer les marqueurs de développement du langage ainsi que les indicateurs précoces de déviance, notamment pour effectuer le plus tôt possible le diagnostic différentiel entre retard de langage et dysphasie. Selon cette procédure, nous avons réussi à dégager quatre profIls différents de troubles du langage.
Author: Sophie Kern
Publisher: De Boeck Superieur
ISBN: 2807320546
Category : Psychology
Languages : fr
Pages : 274
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Book Description
Cet ouvrage observe le développement du langage sous tous ses aspects : développement normal et pathologique, grandes phases du développement, particularités interindividuelles, etc. Cet ouvrage observe le développement du langage sous tous ses aspects : développement normal et pathologique, grandes phases du développement, particularités interindividuelles, etc. Il aborde les théories actuelles sur l’acquisition du langage et les grandes étapes du développement normal : le développement phonétique et phonologique, le développement lexical, le développement morphosyntaxique, le développement pragmatique. Les auteurs livrent également l'état de la science sur les différences interindividuelles dans l’acquisition du langage, les dernières pratiques d'évaluation du langage chez l’enfant plurilingue, le développement pathologique et l'évaluation.
Author: Chantal Girardin
Publisher: Peeters Publishers
ISBN: 9782877230087
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : fr
Pages : 254
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Book Description
Contributions de C. Girardin, C. Hudelot et C. Preneron & M.-C. Pouder.
Author: Claude Chevrie-Muller
Publisher: Elsevier Masson
ISBN: 9782294015656
Category : Children
Languages : fr
Pages : 664
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Book Description
Présentation des pathologies qui entravent ou interrompent le développement normal du langage de l'enfant. Des méthodes d'exploration et d'évaluation neurologiques et psychophysiologiques, aux différentes pathologies, l'ouvrage propose des méthodologies diagnostiques et thérapeutiques nouvelles. Avec un chapitre sur la génétique et les troubles spécifiques du langage oral et écrit.
Author: Henry Herren
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 205
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Book Description
Author: Ovide Decroly
Publisher:
ISBN:
Category : Children
Languages : fr
Pages : 120
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Book Description
Author: Agnès Florin
Publisher: Dunod
ISBN: 2100809059
Category : Psychology
Languages : fr
Pages : 171
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Book Description
La deuxième édition de cet ouvrage, complètement réactualisée, traite d'un aspect fondamental du développement de l'enfant : le langage. Après une présentation de l'évolution des théories concernant l'apprentissage du langage, elle décrit les différentes phases d'acquisition et de développement, ainsi que les dysfocntionnements, en analysant les mécanismes mis en oeuvre.
Author: Jean-Adolphe Rondal
Publisher: Editions Mardaga
ISBN: 9782870096727
Category : Children
Languages : fr
Pages : 116
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Author: Armelle Charpentier
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 286
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Book Description
Un dépistage précoce des troubles du langage oral est indispensable pour une prise en charge rapide et efficace. Au vu du nombre réduit d'outils existants, une première version d'Antoine et Caroline a été élaborée en 2008 pour évaluer le langage oral de l' enfant de 18 à 36 mois. Le matériel du test a été adapté et un nouvel étalonnage a été réalisé sur une population de 152 enfants sains. Le test a été expérimenté sur 3 enfants avec retard mental. L'analyse des résultats montre la sensibilité et la spécificité des épreuves ainsi que leur pertinence sur une population pathologique.
Author: Aliyah Morgenstern
Publisher: Presses Sorbonne Nouvelle via OpenEdition
ISBN: 2379060339
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : fr
Pages : 225
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Book Description
En suivant pas à pas l’entrée de sept enfants dans la langue à travers des enregistrements d’une heure collectés tous les mois en famille, les auteurs de cet ouvrage ont pu observer directement comment le langage de l’enfant se construit dans les interactions nouées avec des interlocuteurs plus experts. Ce livre s’appuie sur les travaux de l’équipe CoLaJE (http://colaje.scicog.fr) qui a travaillé pendant 7 ans grâce à des financements nationaux sur la communication langagière chez l’enfant entre 0 et 7 ans. Parmi les sept enfants enregistrés, six sont monolingues français et un bilingue français-italien. L’ensemble du livre suit le développement du langage en abordant en premier lieu les différentes modalités sémiotiques par lesquelles se manifeste le langage (vocalisations, gestes, regards...), puis son évolution pour en arriver à l’explosion des productions langagières de l’enfant. Il s’agit d’un livre écrit de manière à être accessible à un public plus large que les chercheurs du domaine (professionnels de la petite enfance, étudiants en psychologie, linguistique, sociologie, anthropologie, éthologie, parents, mais aussi tout lecteur intéressé par la question). Les caractéristiques liées au travail du linguiste ont cependant été conservées (une terminologie, clairement expliquée, des transcriptions phonétiques quand l’extrait analysé l’exige, des bibliographies thématiques). Chaque chapitre est constitué de quelques vignettes d’illustration sur les enfants du projet CoLaJE en utilisant les travaux scientifiques du projet. Le livre est accompagné d’une mise en ligne des extraits vidéo analysés. La lecture peut donc être accompagnée (d’un clic) par le visionnage des films et les lecteurs pourront appréhender ainsi par eux-mêmes les moments de vie transitoires qui ont été capturés par les auteurs.
