Accès, équité et développement : planifier l'éducation pour concrétiser les droits PDF Download
Are you looking for read ebook online? Search for your book and save it on your Kindle device, PC, phones or tablets. Download Accès, équité et développement : planifier l'éducation pour concrétiser les droits PDF full book. Access full book title Accès, équité et développement : planifier l'éducation pour concrétiser les droits by Keith M Lewin. Download full books in PDF and EPUB format.
Author: Keith M Lewin
Publisher:
ISBN: 9789280323849
Category :
Languages : fr
Pages : 186
Get Book Here
Book Description
Author: Keith M Lewin
Publisher:
ISBN: 9789280323849
Category :
Languages : fr
Pages : 186
Get Book Here
Book Description
Author:
Publisher: KARTHALA Editions
ISBN: 9782845866980
Category : Education
Languages : fr
Pages : 166
Get Book Here
Book Description
A. Sen définit le développement par la création de capacités. Une des capacités essentielles est l'éducation de base : sans accès à l'écriture, à la lecture, à la faculté de compter, les personnes n'ont pas la possibilité de lutter contre la pauvreté et de construire leur vie dans le monde actuel. Dans cette perspective, le droit à l'éducation ne peut être conçu comme secondaire, voire accessoire. Sa réalité est une condition prioritaire de la dignité humaine et du développement. Mais comment mesurer la réalité d'un tel droit ? Ce livre présente une méthode d'observation et d'analyse à l'aide d'une batterie d'indicateurs qui mesurent quatre capacités du système éducatif : l'acceptabilité, l'adaptabilité, la dotation adéquate et l'accessibilité. Cette méthode novatrice a été construite en partenariat entre l'Institut interdisciplinaire d'éthique et des droits de l'homme (IIEDH) de l'Université de Fribourg en Suisse et l'Association pour la promotion de l'éducation non formelle au Burkina Faso (APENF). Elle est présentée ici avec ses premiers résultats, fruits d'enquêtes de terrain conduites au Burkina Faso.
Author: UNESCO
Publisher: UNESCO Publishing
ISBN: 9232001845
Category :
Languages : fr
Pages : 32
Get Book Here
Book Description
Author: UNESCO
Publisher: UNESCO
ISBN: 9230011657
Category :
Languages : en
Pages : 79
Get Book Here
Book Description
Author: UNESCO
Publisher: UNESCO Publishing
ISBN: 9232001780
Category :
Languages : fr
Pages : 66
Get Book Here
Book Description
Author: Ian Birch
Publisher:
ISBN: 9789280321500
Category :
Languages : fr
Pages : 90
Get Book Here
Book Description
Author: Marc Pilon
Publisher: Archives contemporaines
ISBN: 2813000329
Category : Right to education
Languages : fr
Pages : 308
Get Book Here
Book Description
À Paris, le 10 décembre 1948, le droit à l'éducation fut reconnu par l'Assemblée générale des Nations Unies comme un droit fondamental de toute personne humaine. Ce droit nouveau, intégré à la Déclaration universelle des droits de l'homme dans son article 26, se trouve ainsi mis au même niveau que tous les autres droits garantissant l'égalité entre personnes et le plein exercice des libertés publiques et individuelles. La première phrase de cet article pose donc sans ambigüité le principe universel que "toute personne à droit à l'éducation". Ce droit individuel implique des engagements, des devoirs collectifs (aux niveaux familial, communautaire, national et international). Il revêt un caractère multidimensionnel, à travers ses aspects historiques, politiques, juridiques, économiques, démographiques, culturels, linguistiques, pédagogiques, philosophiques ou encore éthiques. Cet ouvrage ne saurait avoir la prétention de les aborder tous. Combinant réflexions théoriques et approches empiriques, il interroge l'universalité du droit à l'éducation, à travers des regards croisés sur des situations renvoyant à des contextes très différents (France, Mexique, Haïti, Viêtnam, Maroc, Côte d'Ivoire, Bénin, Burkina Faso, Togo, Ghana, Madagascar). Riche d'une quinzaine de contributions, complétées par une postface, l'ouvrage aborde ces questions en trois temps : d'abord, en interrogeant le concept même de droit à l'éducation, ensuite, à travers des analyses de l'effectivité du droit à l'éducation dans divers pays du "Sud", enfin, en questionnant les types de mesures qui en sont faits. (4e de couv.).
Author: Keith M. Lewin
Publisher:
ISBN: 9789280313840
Category :
Languages : en
Pages : 176
Get Book Here
Book Description
Universal access to learning through basic education lies at the heart of development. Despite consistent efforts over 25 years, more than 250 million children still fail to complete a full cycle of basic education successfully. The UN Sustainable Development Goals reaffirm commitment to the rights of all children to education. This book presents key concepts for planning basic education through to 2030, drawing attention to different zones of exclusion and inclusion. The author develops an expanded vision of access that includes learning, charts the dynamics of education system development, and identifies clusters of countries with different challenges. This book provides new frameworks for planning for those who wish to make the right to education a global reality.
Author:
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages :
Get Book Here
Book Description
Author: Raymond Poignant
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages :
Get Book Here
Book Description
