100 IDÉES POUR APPRENDRE À RÉSOUDRE LES PROBLÈMES EN MATHS PDF Download
Are you looking for read ebook online? Search for your book and save it on your Kindle device, PC, phones or tablets. Download 100 IDÉES POUR APPRENDRE À RÉSOUDRE LES PROBLÈMES EN MATHS PDF full book. Access full book title 100 IDÉES POUR APPRENDRE À RÉSOUDRE LES PROBLÈMES EN MATHS by Bernadette Guéritte-Hess. Download full books in PDF and EPUB format.
Author: Bernadette Guéritte-Hess
Publisher: Editions Tom Pousse
ISBN: 2353451667
Category :
Languages : fr
Pages : 258
Get Book Here
Book Description
Pour en finir avec la peur des maths ! Constat. Le seul mot « problème » déclenche chez nombre d’apprenants angoisse et insécurité. Or les formateurs et les parents sont bien souvent désarmés. En tant qu’orthophoniste et enseignantes spécialisées, nous travaillons sur ce sujet, pour certaines d’entre nous depuis plus de 30 ans, et ce livre est le fruit de nos questionnements, de nos découvertes et de nos pratiques. Tous les outils pédagogiques présentés dans cet ouvrage ont prouvé leur efficacité sur le terrain. Modélisation. La présentation traditionnelle d’un problème consiste en un énoncé et des questions soumis à l’apprenant : celui-ci doit y répondre à l’aide d’une opération et d’une phrase réponse. Or, nos recherches nous ont conduites à analyser les différentes composantes d’un problème et à les formaliser. Nous avons dégagé 10 entrées différentes pour explorer un même problème et le lecteur trouvera un outil sous forme de tableau cartésien pour créer lui-même une multitude d’exercices en fonction des besoins des apprenants. Deux pierres d’achoppement. Dans le vaste domaine des mathématiques, concernant le traitement des données, nous avons repéré deux sources de difficulté dans la résolution des problèmes : la multiplication/division et les fractions/pourcentages. Le lecteur trouvera une multitude d’exercices ludiques relevant de structures multiplicatives, de partages, de groupements et de fractionnements, applicables quels que soient l’âge et le niveau des apprenants. Progression. Les concepts des opérations peuvent être abordés dès la maternelle. C’est de l’enseignement des premières années d’école que dépendra la construction progressive du sens de chacune d’elles. Le livre donne des pistes pour le faire découvrir progressivement. Il s’adresse à toute personne accompagnant des apprenants pour préparer des séances de travail et anticiper les difficultés. Théorie. Le lecteur trouvera également dans ce livre un éclairage théorique sur les structures logico-mathématiques qui sous-tendent ces concepts.
Author: Bernadette Guéritte-Hess
Publisher: Editions Tom Pousse
ISBN: 2353451667
Category :
Languages : fr
Pages : 258
Get Book Here
Book Description
Pour en finir avec la peur des maths ! Constat. Le seul mot « problème » déclenche chez nombre d’apprenants angoisse et insécurité. Or les formateurs et les parents sont bien souvent désarmés. En tant qu’orthophoniste et enseignantes spécialisées, nous travaillons sur ce sujet, pour certaines d’entre nous depuis plus de 30 ans, et ce livre est le fruit de nos questionnements, de nos découvertes et de nos pratiques. Tous les outils pédagogiques présentés dans cet ouvrage ont prouvé leur efficacité sur le terrain. Modélisation. La présentation traditionnelle d’un problème consiste en un énoncé et des questions soumis à l’apprenant : celui-ci doit y répondre à l’aide d’une opération et d’une phrase réponse. Or, nos recherches nous ont conduites à analyser les différentes composantes d’un problème et à les formaliser. Nous avons dégagé 10 entrées différentes pour explorer un même problème et le lecteur trouvera un outil sous forme de tableau cartésien pour créer lui-même une multitude d’exercices en fonction des besoins des apprenants. Deux pierres d’achoppement. Dans le vaste domaine des mathématiques, concernant le traitement des données, nous avons repéré deux sources de difficulté dans la résolution des problèmes : la multiplication/division et les fractions/pourcentages. Le lecteur trouvera une multitude d’exercices ludiques relevant de structures multiplicatives, de partages, de groupements et de fractionnements, applicables quels que soient l’âge et le niveau des apprenants. Progression. Les concepts des opérations peuvent être abordés dès la maternelle. C’est de l’enseignement des premières années d’école que dépendra la construction progressive du sens de chacune d’elles. Le livre donne des pistes pour le faire découvrir progressivement. Il s’adresse à toute personne accompagnant des apprenants pour préparer des séances de travail et anticiper les difficultés. Théorie. Le lecteur trouvera également dans ce livre un éclairage théorique sur les structures logico-mathématiques qui sous-tendent ces concepts.
Author: Josiane Helayel
Publisher: Tom Pousse
ISBN: 9782353450497
Category : Study Aids
Languages : fr
Pages : 104
Get Book Here
Book Description
Les blocages dont souffrent de trop nombreux enfants dans les apprentissages fondamentaux du calcul et de la géométrie trouvent leur origine dès la maternelle et le CP dans une fixation mal assurée de certains savoir-faire essentiels et une maîtrise insuffisante des tout premiers apprentissages. Ce livre donne des pistes à tous ceux, enseignants, psychologues, rééducateurs, parents, qui veulent comprendre la nature des difficultés de ces enfants qui « souffrent des maths » et souhaitent y remédier. 100 idées pour aider concrètement ces élèves en difficulté, en classe et à la maison.
Author: Capucine HAMDI BOURGOIS
Publisher: Solar
ISBN: 2263189815
Category : Family & Relationships
Languages : fr
Pages : 0
Get Book Here
Book Description
Plus de 100 activités pour faire des maths un jeu d'enfant ! Les maths sont partout ! Dans la salle d'attente du médecin, au supermarché, au restaurant, sur la route des vacances ou bien tout simplement dans la cuisine : toutes ces occasions sont propices aux petits jeux mathématiques. Inspiré de la méthode de Singapour qui place la manipulation d'objets au coeur des apprentissages, ce livre propose des activités très simples et ludiques pour les parents désireux de pratiquer les maths en famille... sans en avoir l'air ! La boîte à outils pour s'amuser avec les maths : • Des activités pour chaque circonstance, chez soi ou en extérieur. • Les consignes pour mettre en oeuvre les jeux. • Des variantes proposées par âges, parfois dès 3 ans. • Les objectifs pédagogiques et les compétences développées : dénombrement, comptage, résolution de problèmes, géométrie...
Author: Valérie Huot
Publisher:
ISBN: 9782894886359
Category :
Languages : fr
Pages :
Get Book Here
Book Description
Author: Daniel Berlion
Publisher:
ISBN: 9782011672902
Category :
Languages : fr
Pages : 80
Get Book Here
Book Description
Un entraînement vivant et simple à la résolution de problèmes : l'accent est mis sur la lecture et l'analyse d'un énoncé, afin de susciter une réflexion sans laquelle les calculs conduisent très souvent à l'erreur. 15 séquences, de quatre pages chacune pour tout réviser : chaque leçon aborde un thème essentiel de l'apprentissage des mathématiques. Une progression simple dans chaque séquence : des conseils, des exercices de préparation, un problème guidé pour repérer les étapes de la résolution, un problème " sans filet ", avec une évaluation, des exercices d'approfondissement, un problème avec une petite astuce. 30 problèmes de révision supplémentaires sont proposés. Les corrigés détaillés de tous les exercices et problèmes sont situés à la fin de l'ouvrage.
Author: Alain Charles
Publisher:
ISBN: 9782047351598
Category :
Languages : fr
Pages : 48
Get Book Here
Book Description
CM1 9-10 ans Cahier de problèmes de maths Un entraînement méthodique tout au long de l'année pour apprendre a résoudre des problèmes de maths Votre enfant trouvera dans ce cahier : des fiches-méthode pour apprendre pas à pas à résoudre un problème des rappels de toutes les notions du programme des conseils sur les points difficiles des exercices et des problèmes de difficulté croissante des problèmes de synthèse tous les corrigés.
Author: Emmanuelle LOLA
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 24
Get Book Here
Book Description
Ce cahier de mathématiques a été conçu pour permettre à votre enfant : d'apprendre en douceur d'assimiler le mécanisme intellectuel de la résolution des problèmes de répéter le processus tout au long du cahier pour imprimer les compétences d'acquérir confiance en lui et en sa compréhension et que plus aucun problème de maths de son niveau ne lui résiste ! Ce cahier d'exercices comprend : des conseils pour appréhender les énoncés plus facilement 49 problèmes de difficulté progressive Nous avons volontairement limité le nombre de pages de ce cahier d'exercices pour éviter à l'enfant le sentiment de découragement qu'il peut ressentir face à un trop grand nombre d'exercices. C'est humain : on se demande si on va en voir la fin ! Caractéristiques : Format : 19,05 cm x 23,5 cm Papier blanc de qualité supérieure : 90g/m2 Pages : 24 Couverture souple de haute qualité Réalisation française math, maths, problèmes, résolution, résoudre, trouver des solutions, résoudre des problèmes.
Author: Lee Bennett Hopkins
Publisher: Turtleback
ISBN: 9780613733250
Category : Juvenile Nonfiction
Languages : en
Pages : 31
Get Book Here
Book Description
Each poem is about mathematics, numbers, and having fun. Barbour's vibrant artwork makes each page sing.
Author:
Publisher: UNESCO
ISBN: 9230010715
Category :
Languages : en
Pages : 93
Get Book Here
Book Description
Author: Évariste Galois
Publisher: European Mathematical Society
ISBN: 9783037191040
Category : Galois theory
Languages : en
Pages : 426
Get Book Here
Book Description
Before he died at the age of twenty, shot in a mysterious early-morning duel at the end of May 1832, Evariste Galois created mathematics that changed the direction of algebra. This book contains English translations of almost all the Galois material. The translations are presented alongside a new transcription of the original French and are enhanced by three levels of commentary. An introduction explains the context of Galois' work, the various publications in which it appears, and the vagaries of his manuscripts. Then there is a chapter in which the five mathematical articles published in his lifetime are reprinted. After that come the testamentary letter and the first memoir (in which Galois expounded on the ideas that led to Galois Theory), which are the most famous of the manuscripts. These are followed by the second memoir and other lesser known manuscripts. This book makes available to a wide mathematical and historical readership some of the most exciting mathematics of the first half of the nineteenth century, presented in its original form. The primary aim is to establish a text of what Galois wrote. The details of what he did, the proper evidence of his genius, deserve to be well understood and appreciated by mathematicians as well as historians of mathematics.
